태권도수련 효과 분석을 통한 수련 가치연구
A Research on Taekwondo Training Value by Analyzing Training Effect
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구는 대학 태권도전공생들을 대상으로 태권도수련 효과를 분석하고, 태권도수련 효과가 태권도수련 가치에 미치는 영향을 분석하여 태권도수련 가치에 대한 개념 정립과 태권도수련 효과를통하여 태권도 가치를 드높일 방안을 제안하는 것을 목적으로 하였으며, 결과는 다음과 같다. 첫째, 태권도전공생들의 인지된 태권도수련 효과는 순발력, 신체기능, 성취감, 가치, 자아사회, 정신력, 긍정사고, 스트레스해소, 체형심리안정요인 순으로 나타났다. 둘째, 태권도전공생들의 학년과 나이에따라 수련 효과요인들에 유의한 차이가 나타났다. 셋째, 수련특성 중 단수, 주 수련 분야, 수련 기간에 따라 수련 효과요인들에 유의한 차이가 나타났다. 넷째, 인지된 수련 효과가 수련 가치에 미치는영향을 분석한 결과 자아사회, 신체기능, 정신력 순으로 수련 가치에 유의한 영향을 미치는 것으로나타났다. 따라서 태권도전공생들이 인지하는 태권도수련 효과는 신체기능에서 가장 높고, 수련 가치와 가장 크게 관계하는 요인은 자아사회요인이라는 결론을 얻었다.
Abstract
The purpose of this study was to provide ideas to promote value of Taekwondo(TKD) via clarifying the notion of TKD value and training effects by analyzing the effect of extracted training effects. The results are as follows: First, the level of perceived training effect of TKD majoring students are in following order, agility, physical performance, achievement, value, ego-social, mentality, positive thinking, stress relief, body composition and mental stability. Second, significant differences found on factors by grades and age; third, by Dan degree, type of main training, duration, and athletic career; and fourth, significant level of effects found on training value by ego-social, physical performance, and mentality. In conclusion, the physical performance was found to be the highest level of perceived factor, significant differences exist among factors by personal and training characteristics on perceived value of TKD training effect, and the biggest influence factor on training value was found to be the ego-social factor.
참고문헌 (41)
- 강성구, "초등학생의 태권도 수련활동이 체력요인과 신체적 자기 개념에 미치는 영향", 한국스포츠심리학회지, 14(3), pp.55~64 (2003), 한국스포츠심리학회
- 강우석, "초등학생의 태권도 수련이 사회성과 정신건강에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2010
- 강준호, "태권도 수련의 가치론적 접근", 석사, 태권도학, pp.2011
- 국기원, "태권도 교육론 : 태권도 추구가치의이해. 3급 태권도 지도자 연수 교재" (2011), 국기원
- "국기원 소개" (2019)[URL]
- 김기조, "태권도 수련에 따른 남자 중학생의 기초체력, 혈중지질성분과 성장관련인자에 대한 비교", 한국웰니스학회지, 8(3), pp.249~259 (2013), 한국웰니스학회
- 김형돈, "태권도 수련 프로그램이 아동들의 신체 조성, 골밀도 및 성장 인자에 미치는 영향", 생명과학회지, 18(9), pp.1230~1238 (2008), 한국생명과학회
- 남승우, "태권도 품새의 수련 가치에 대한 고찰", 무예연구, 1(1), pp.121~138 (2007)
- "KTA소개: 연혁" (2019)[URL]
- 류병관, "태권도 수련가치에 대한 고찰", 무도연구소지, 7(1), pp.181~196 (1996)
- 문대성, "태권도 수련이 아동의 신체구성과 체력 및 성장인자에 미치는 영향", 한국 스포츠 리서치, 18(1), pp.495~506 (2007), 한국스포츠리서치
- 전국 등록⋅신고 체육시설업 현황, "문화체육관광부", 문화체육관광부 스포츠산업 팀, ~ (2018)
- 박준호, "태권도 수련자의 사회성 발달에 관한 조사 연구", 석사, 체육교육, pp.2009
- "About WT. Members" (2019)[URL]
- 오유성, "16주간의 태권도 수련이 초등학생의 건강관련체력 및운동기능체력에 미치는 영향", 한국생활환경학회지, 23(3), pp.365~375 (2016), 한국생활환경학회[DOI]
- 윤영조, "태권도 수련이 초등학생 하지근력에 미치는 영향", 대한물리의학회지, 4(3), pp.175~182 (2009)
- 이경명, "태권도 : 가치의 재발견" (2009), 어문각
- 이덕주, "현대무도의 본질적 가치성에 대한 탐색", 석사, 체육과학학과 무도과학전공, pp.2012
- 이동호, "태권도에 있어 무도의 의미와 교육적 가치 탐색", 한국사회체육학회지, (42), pp.25~37 (2010), 한국사회체육학회[DOI]
- 이석준, "The effect of 16 weeks Taekwondo training on sensory organization and motor control in elementary school", 한국체육과학회지, 24(1), pp.1149~1159 (2015), 한국체육과학회
- 이정학, "무도수련의 교육적 가치 재발견", 대한무도학회지, 11(1), pp.46~54 (2009), 대한무도학회[DOI]
- 전영흔, "태권도수련이 초등학생의 체력과 신체조성 및 골량에 미치는 영향", 석사, 스포츠산업경영, pp.2007
- 전현미, "태권도 수련이 아동기 생활습관 변화에 미치는 영향", 석사, 체육교육, pp.2002
- 황인식, "태권도 수련이 중학생의 신체구성과 건강체력에 미치는 영향", 한국웰니스학회지, 5(2), pp.59~66 (2010), 한국웰니스학회
- 정현도, "태권도가 초등학생의 바람직한 교우관계 형성과정서지능에 미치는 영향", 국기원 태권도연구, 1(1), pp.75~86 (2010), 국기원[DOI]
- 차승준, "태권도 수련과 사회성과의 관계 : 광주광역시 남구 태권도장 수련생을 중심으로", 석사, 체육학, pp.2005
- 최천, "태권도의 사회적 공유가치", 무예연구, 7(2), pp.1~13 (2013)
- 황승욱, "태권도 수련이 초∙중등학생의 체력에 미치는 효과에 대한 메타분석", 대한무도학회지, 19(4), pp.149~163 (2017), 대한무도학회[DOI]
- Biddulph, S., "Raising Boys" (2003), Finch Publishing
- Bouchard, L. J., "Influence of martial arts training on the perception of experimentally induced pressure pain and selected psychological responses", Journal of Sport Behavior, 23, pp.232~243 (2000)
- Finkenberg, M. E., "Effect of participation in Tae Kwon Do on college women's self-concept", Journal of Perceptual and Motor Skills, 71, pp.891~894 (1990)
- Fox, K. R., "Physical activity and psychological well-being" (2000), Routledge
- Fuller, J. R., "Martial arts and psychological health", British Journal of Medical Psychology, 61, pp.317~328 (1988)
- Physical activity and self-esteem development in children: A meta-analysis, "Gruber, J. J.", Human Kinetics, ~, pp.American Academy of Physical Education papers, 19 (1986)
- Konzak, B., "Martial Arts Training and Mental Health: An exercise in self-help", Canada's Mental Health, 32, pp.2~8 (1984)
- Lakes, K. D., "Promoting self-regulation through school-based martial arts training", Applied Developmental Psychology, 25, pp.283~302 (2004)
- Richman, C. L., "The development of self-esteem through the martial arts", International Journal of Sport Psychology, 17, pp.234~239 (1986)
- Trulson, M. E., "Martial arts training : A novel"cure"for juvenile delinquency", Human Relations, 39, pp.1131~1140 (1986)
- Twemlow, S. W., "The application of traditional martial arts practice and theory to the treatment of violent adolescents", Adolescence, 33, pp.505~518 (1998)
- Zivin, G., "An effective approach to violence prevention : traditional Martial Arts in middle school", Adolescence, 36, pp.443~459 (2001)
- Martin D., "The psychosocial benefits of traditional martial arts training: what most instructors know but can’t articulate", Journal of Abnormal and social psychology (2006)