특수교육적 관점에서 바라본 다문화가정 아동

참고문헌 (66)

1. 교육과학기술부, "주요 교육통계" (2008), 교육과학기술부
2. 구효진, "농어촌 다문화가정 유아의 인지적 특성에 관한 연구", 열린유아교육연구, 12(6), pp.43~67 (2007), 한국열린유아교육학회
3. 권순희, "이중언어교육의 필요성과 정책 제안", 국어교육학연구, 34(34), pp.57~115 (2009), 국어교육학회
4. 권충훈, "다문화교육을 위한 교수-학습 경험 선정 아이디어", 한국콘텐츠학회 논문지, 8(8), pp.293~302 (2008), 한국콘텐츠학회
5. 김경숙, "교사를 통해 본 다문화 가정 유아들의 행동특성과 이들을 위한교수활동에 대한 질적 연구", 유아특수교육연구, 8(1), pp.1~24 (2008), 한국유아특수교육학회
6. 김교정, "다문화청소년 성장환경에 대한 탐색적 연구", 한국콘텐츠학회 논문지, 8(11), pp.272~285 (2008), 한국콘텐츠학회
7. 김동일, "학습장애의 이해와 교육" (2003), 학지사
8. 김미경, "정서 및 행동장애아교육" (2007), 학지사
9. 김민화, "다문화가정 취학 전 유아 한국어교육 지원을 위한 기초 연구", 아동학회지, 29(2), pp.155~179 (2008), 한국아동학회
10. 김상임, "상담사례를 통해 본 한국남성과 결혼한 이주여성의 삶", 이주여성인권 센터 창립3주년심포지엄 자료집 (2004), 이주여성인권센터
11. 김영옥, "다문화 가정 어머니의 개인변인에 따른 양육태도 비교", 열린유아교육연구, 13(3), pp.143~164 (2008), 한국열린유아교육학회
12. 김오남, "여성 결혼이민자의 부부갈등 및 학대에 관한 연구 -사회문화적 요인을 중심으로", 한국가족복지학, (18), pp.33~76 (2006), 한국가족사회복지학회
13. 김유, "단순언어장애 초등학생의 사회능력과 문제행동 특성 연구", 특수교육저널:이론과 실천, 8(4), pp.29~43 (2007), 한국특수교육문제연구소
14. 남지숙, "다문화 아동의 적응과 언어", 한국심리학회 연차학술대회논문집, pp.520~521 (2007), 한국심리학회
15. 노은경, "Vygotsky의 발달이론에서 사회-문화적 발달과 언어에 관한 연구", 교육학논총, 22(2), pp.37~57 (2002)
16. 박미경, "결혼이민자 가정 유아의 유아교육기관 생활 경험에 대한 질적 연구", 아동학회지, 28(2), pp.115~136 (2007), 한국아동학회
17. 박상희, "이중언어환경 아동의 조음과 음운패턴 연구", 특수교육저널:이론과 실천, 7(4), pp.143~152 (2006), 한국특수교육문제연구소
18. 박지윤, "학령전기 이중언어 환경 아동의 언어학적 특성", 언어치료연구, 16(2), pp.131~145 (2007), 한국언어치료학회
19. 서혁, "다문화가정 현황 및 한국어 교육지원방안", 인간학연구소 10회 심포지움 자료집, pp.132~153 (2006), 카톨릭대학교 인간학 연구소
20. 서현, "농촌지역의 국제결혼 가정 자녀가 경험하는어려움에 관한 연구", 열린유아교육연구, 12(4), pp.25~47 (2007), 한국열린유아교육학회
21. 이은경, "부모참여 유형별 언어장애아동 부모교육 내용고찰", 언어치료연구, 15(4), pp.33~48 (2006), 한국언어치료학회
22. 설동훈, "국제결혼 이주여성 실태조사 및 보건‧복지지원 정책방안" (2005), 보건복지가족부
23. 심상민, "다문화 사회에서의 문식성(Literacy) 교육의 제 문제", 국어교육학연구, 35(35), pp.331~359 (2009), 국어교육학회
24. 심현섭, "의사소통장애의 이해" (2005), 학지사
25. 안병환, "다문화교육의 현황과 다문화교육 접근방향 탐색", 한국교육논단, 8(2), pp.155~177 (2009), 한국교육포럼(아시아태평양교육학회)
26. 오성배, "코시안(Kosian)아동의 성장과 환경에 관한 사례 연구", 한국교육, 32(3), pp.61~83 (2005), 한국교육개발원
27. 오성배, "한국 사회의 소수 민족(ethnic minority), ‘코시안’(Kosian) 아동의 사례를 통한 다문화 교육의 방향 탐색", 교육사회학연구, 16(4), pp.137~157 (2006), 한국교육사회학회
28. 오은순, "델파이 조사를 활용한 교과 다문화 교육 프로그램 개발 및 운영 지원 방안 모색", 청소년학연구, 16(1), pp.439~465 (2009), 한국청소년학회
29. 원진숙, "다문화 시대 국어교육의 역할", 국어교육학연구, 30(30), pp.23~50 (2007), 국어교육학회
30. 이순형, "결혼이민자의 생활적응문제와 지원 방안", 서울대학교생활과학대학 다문화생활교육센터 개원심포지엄 자료집 (2007), 서울대학교 생활과학대학문화생활교육센터
31. 이영주, "다문화가족 아동의 특성에 따른 적응요인: 위험요인과 보호요인분석", 한국가족복지학, 13(1), pp.79~101 (2008), 한국가족복지학회
32. 이지혜, "다문화 가정시대 문해교육의 대안적 접근:영미의 가족문해 사례를 중심으로", 비교교육연구, 17(1), pp.29~52 (2007), 한국비교교육학회
33. 이혜련, "아동의 초기 언어발달과 어머니의 언어적 입력간의 관계：동사와 명사를 중심으로", 아동학회지, 26(5), pp.205~216 (2005), 한국아동학회
34. 임경혜, "국제결혼 사례별로 나타난 가족문제에 따른 사회복지적 대책에 관한 연구", 석사, pp.2004
35. 정은희, "농촌지역 국제결혼 가정 아동의 언어 발달과 언어 환경", 언어치료연구, 13(3), pp.33~52 (2004), 한국언어치료학회
36. 조수진, "다문화가정자녀를 위한 ‘학습 한국어’ 교재 개발의 방향", 이중언어학, 37(37), pp.235~264 (2008), 이중언어학회
37. 조영달, "다문화가정 교육지원을 위한 자료 개발연구" (2006), 교육인적자원부
38. 조영달, "다문화가정의 자녀교육 실태조사" (2006), 교육인적자원부
39. 조혜영, "다문화가정 자녀의 학업수행에 관한 문화기술적 연구", 교육사회학연구, 18(2), pp.105~134 (2008), 한국교육사회학회
40. 최나야, "영유아기 자녀를 둔 다문화가정 어머니의 양육 스트레스", 한국가정관리학회지, 27(2), pp.255~268 (2009), 한국가정관리학회
42. 허미화, "한국사회의 다문화적 변화와 국제결혼가정 유아의 교육환경 고찰", 유아교육연구, 28(1), pp.265~281 (2008), 한국유아교육학회
43. 황상심, "다문화가정의 언어환경과 아동들의 언어발달", 2008 한국언어청각임상학회학술대회 발표논문집, pp.68~69 (2008), 한국언어청각임상학회
44. 황상심, "농촌지역 다문화가정아동들의 언어특성관련 상관 연구", 언어치료연구, 17(1), pp.81~102 (2008), 한국언어치료학회
45. 황상심, "다문화가정아동의 5세 전 후 집단 간 언어발달특성 비교 연구", 특수교육저널:이론과 실천, 10(3), pp.265~281 (2009), 한국특수교육문제연구소
46. 황혜신, "이중언어(한국어-영어)를 하는 아동의 언어능력개발에 관한 연구", 아동학회지, 21(4), pp.69~79 (2000)
47. Arvedson,P.J., "Young children with specific language impairment and their numerical cognition", JSHR, 36(5), pp.948~959 (2002)
48. Bonnie, B., "What should chris say? The ability of children with specific language impairment to recognize the need to dissemble emotions in social situations", JSLHR, 50, pp.798~811 (2007)
49. Brinton, B., "Social skill of children with specific language impairment", Language Speech & Hearing Services in Schools, 30(2), pp.195~201 (1996)
50. Catts,H.W., "The relationship between speech-language impairment and reading disables", JSHR, 36(5), pp.948~959 (1993)
51. Evans, J. L., "Grammatical morphology and perception of synthetic and natural speech in children with specific language impairments", JSLHR, 45, pp.494~504 (2002)
52. Fazio,B.B., "The counting abilities of children with specific language impairment: A comparison of oral", JSLHR, 37(2), pp.358~369 (1994)
53. Fujiki, M., "Peer acceptance and friendship in children with specific language impairment", Topics in Language Disorders, 19(2), pp.34~49 (1999)
54. Hart, B., "American parenting language learning children: Persisting difference in family-child interactions observed in natural home enviroments", Developmental Psychology, 23, pp.1096~1105 (1992)
55. James W. M., "Examing the language performances of children with and without specific language impairment: Contributions of phonological short-term memory and speed of processing", JSLHR, 50, pp.778~797 (2007)
56. James W. M., "Effects of acoustic manipulation on the real-time inflectional processing of children with specific language impairment", JSLHR, 49, pp.1238~1256 (2006)
57. Jerome, A. C., "Self-esteem in children with specific language impairment", JSLHR, 45(4), pp.700~714 (2002)
58. Katharine C., "Basic auditory processing skills and specific language impairment: A New look at an old hypothesis", JSLHR, 50, pp.647~666 (2007)
59. Katharine G. E., "Differance in the nonword repetion performance of children with and without specific language impairment: A meta-analysis", JSLHR, 50, pp.177~195 (2007)
60. McNamar, "현장중심의 학습장애아동교육" (2009), 시그마프레스
61. Paradis, J., "The morphosyntax of specific Language impairment in french: An extended optional infinitive account", Language Acquistion, 9, pp.269~300 (2001)
62. Robert E. O., "의사소통장애" (2007), 시그마프레스
63. Stothard, S. E., "Language-impaired preschoolers: A follow-up into adolescence", JSLHR, 41(2), pp.407~419 (1998)
64. Susan, H. E., "Intervention for verb argument structure in children with persistent SLI: A randomized control trial", JSLHR, 50, pp.1330~1349 (2007)
65. William,L.Heward, "최신 특수교육" (2006), 시그마프레스
66. Windsor, J., "Verb and noun morphology in the spoken and written language of children with language learing disabilities", JSLHR, 43(6), pp.1322~1337 (2000)

관련 논문AI추천