2022 개정 초등학교 도덕과 교육과정 자신과의 관계 영역 내용구성 탐색
A study on the 1st chapter development of 2022 revised moral curriculum in elementary school
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초등학교 도덕과 교육과정 개발을 위한 하나의 예시로서 여기서는 자신과의 관계 영역에 대한 구성을 탐색하였다. 두 개의 핵심 아이디어를 개발하여 제안하고 있으며 7개의 주제를 중심으로 자신과의 관계 영역을 구성할 것을 제안한다. 이러한 구성의 근거로 내용 통합성을 탐색하고 학습자 발달 수준을 고려하여 조직의 적합성을 탐색한다. 제안된 내용에 대하여 3차원 내용 체계에 따라 지식･이해, 과정･기능, 가치･태도 차원에서 상세한 탐색을 하였다. 자신과의 관계에 대한 하나의 본보기로 제시하는 본 연구가 전체 2022 개정 초등 도덕과 교육과정을 파악하는 데 도움이 되길 기대한다.
Abstract
This paper researched and developed the first chapter as example of the revised 2022 curriculum of moral subject in elementary school. According to the principle of 2022 revised curriculum, the contents’ structure composes of the key ideas and 3 dimensional system, knowledge.understanding, process.skills, values.attitude. So in this paper I developed and suggested the 2 key ideas and 7 topics as knowledge.understanding in first chapter. Furthemore, I analysed and introduced the moral curriculum’s process.skills on first chapter. At the another research paper, I divided them into two levels, simple and complex one. I tried to apply them to the first chapter. Anyway, the revising task of moral curriculum is not simple and easy. It needs always great efforts by the project team and related association for the moral education. Through advancing the task, we are actualizing of the ideal for the moral education. Students agency are focused on in the 2022 revised curriculum of moral edcuation in elementary school. So, at the process.skills they must inquire the topics and evaluate the results by themselves. They can build the moral competences with processing of the study on the moral topics. I strongly hope for the moraling classes with this 2022 revised curriculum. According to it, math classes are going to the thinking math classes, but moral classes are going beyond it and into the moraling classes. Here, moraling classes are composed of the thinking moral classes and doing moral classes. Anyway, I hope for the productive interaction with the experts through this research paper.
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