학교 야간 학습이 언어, 수리, 외국어(영어) 영역의 학업 성취도에 미치는 효과 -부산의 일반계 고교 2학년 재학생을 중심으로-
Impact of self-study at night school on students’ scholastic attainment
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초록
본 연구는 학교 야간 학습의 학업 성취도 향상 효과를 실증적으로 검토한 것이다. 분석 대상은 부산의 17개 일반계 고교 2학년 재학생이다. 분석 결과에 따르면 야간 학습은 언어와 외국어(영어) 영역에서 학업 성취도 향상 효과가 있음에도 불구하고 학생들에게 ‘강제성을 띤 야간 학습’이라 인식되기 때문에 그 효과가 상쇄되고 있다. 야간 학습이 학업 성취도 향상 효과가 있다 할지라도, 정작 학생들이 여기에 동의하지 않거나 시행 과정이 일방적이라 거부감을 가진다면 야간 학습은 학력 신장이라는 목표를 효율적으로 달성할 수 없다. 학교 당국이 입시 준비와 학력 신장을 위해 굳이 야간 학습을 시행하려 한다면 다음과 같은 정책적 노력이 절실하다. 첫째, 자발적인 야간 학습 참여자를 위하여 쾌적한 학습 환경과 면학 분위기를 조성하고 학업 스트레스를 완화하는 정서적 지원 프로그램을 병행해야 한다. 둘째, 학생들이 야간 학습의 시행 과정에서 거부감을 느끼지 않도록 절차적 정의의 원칙을 준수해야 한다. 셋째, 학교 당국은 야간 학습이 학력 신장이나 입시 준비의 유일한 대안이 아님을 분명히 인식하고, 야간 학습의 필요성과 효과를 부정하는 학생을 위해 개별화된 학습 방안을 강구하고 지원해야 한다.
Abstract
Does night self-study in schools affect students’ academic achievements? In this paper I have attempted to provide empirical proof on this issue, involving second grade high school students. Seventeen high schools in Busan were selected for this study. The results of this paper show that self-study at night school have positive effects. I’ve noticed significant increase in their academic attainment of Language and English, but these kinds of positive effects do not occur when self-study at night schools is forced instead of being done on a voluntary basis. In adversely, whenever students feel that they are forced, night self-study will have a negative impact on their academic achievements. In addition, a lot of conflicts were created as a result of forced night self-study. Therefore, based on these results, I would like to make suggestions to maximize the effectiveness of self-study at night school. 1) It is essential to conceive the importance of voluntary self-study at night schools. 2) The school authorities have to build infrastructure and design diverse academic and career counseling program to reduce academic stress for those under night self-study. 3) The school authorities also have to provide alternative ways of study for those not in night self-study, alternatives like on-line lectures, and self-directed learning.
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