진주시 중등교육세력권의 권역 설정과 그 특성에 관한 연구
A Study on the Sphere of Influence in Secondary Education in Jinju City
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초록
지방 중심도시의 도시세력권을 설정하는 작업에서 교육세력권에 대한 연구는 매우 중요한 의의를 가진다. 본 연구는 경남 서부지역의 중심도시이자 교육 기능에 있어서 중심성이 탁월한 진주시를 대상으로 중등교육세력권의 권역을 설정하고 그 특성을 분석하였다. 진주시 인문계고등학교 졸업생의 출신지를 분석해보면, 진주시외 출신 비율이 1980년대 이후 완만히 감소하는 것을 알 수 있다. 그리고 진주시외 출신 중에서는 남녀 간 성비 차이가 크게 있다가 1990년대 후반부터 점차 완화되는 경향을 보인다. 중등교육세력권에 있어서는 인접교육권 출신 비율은 급격히 감소하는 추세를 보이고, 한계교육권 출신 비율은 1990년대 초반까지 증가 추세를 보이다가 그 이후부터 감소 추세를 보인다. 진주시의 중등교육세력권 변화에서 가장 주목할 만한 특징은, 진주시의 다른 서비스에 대한 세력권은 대체적으로 확대되고 있지만, 중등교육세력권은 오히려 약화되는 추세를 나타내고 있다는 점이다. 이러한 경향성은 주로 중학교 졸업생수 감소와 교육제도 변화의 영향에 의한 것으로 판단된다.
Abstract
This paper aims to examine Jinju city?s sphere of influence in secondary education. It shows that Jinju?s sphere of influence in secondary education includes 11 administrative cities or counties, each accounting for at least more than 0.5 % of all the students in Jinju. Jinju?s sphere of influence in secondary education can be divided into two spheres: the proximate sphere of influence and the distant sphere of influence. It can be claimed that Jinju?s sphere of influence in secondary education is dependent in general upon geographical proximity to Jinju city. However, it reveals that Jinju?s sphere of influence in secondary education has been weakened, primarily due to the change in educational system. In recent years, the fewer and fewer students from the peripheral areas of Jinju?s sphere tend to enter the high schools of the city. One of the most critical reasons is closely associated with an increasing tendency that universities attempt to select high school graduates in a variety of ways.
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