고등학생의 노동인권의식에 대한 노동인권교육 내용별 영향에 관한 연구: 경남지역 고등학생을 대상으로
A Study on the Effects of Labor Rights Education on Labor Rights Consciousness of High School Students: Targeting students of Kyungnam High School
0
조회
0
다운로드
6
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구의 목적은 고등학생을 대상으로 하여 노동인권교육 및 세부 교육내용이 그들의 노동인권의식에 영향을 주는지를 살펴보려는 것이다. 관련 이론 검토를바탕으로, 노동인권교육 정도 및 노동인권교육의 세부 내용별로 우리 사회의 노동인권의식 수준 평가, 학생 자신의 노동인권감수성에 미치는 영향에 관한 가설을 설정하였다. 경남지역의 고등학생 6천여명을 대상으로 질문지 조사를 하였으며, 수집한 자료에 대하여 통계분석을 실시하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 노동인권교육 정도는 ‘우리 사회의 노동인권의식 수준 평가’에 정(+)적인 영향을 갖는다. 둘째, 노동인권교육 세부 내용 중에서 ‘노동권리 정보 교육’과 ‘노동권리 구제방식 교육’은 ‘우리사회의 노동인권의식 수준 평가’에 정(+)적인 영향을 갖는 것으로 나타났다. 셋째, 노동인권교육 정도는 ‘학생 자신의 노동인권 감수성’에 정(+)적인 영향을 갖는 것으로나타났다. 넷째, ‘노동인권 존중 교육’은 ‘학생 자신의 노동인권 감수성’에 정(+)적인영향을 갖는 것으로 나타났다. 이를 고려할 때, 고등학생의 노동인권의식을 높이기위해서는 노동인권교육의 강화만이 아니라 노동인권교육의 목적을 고려하여 세부내용을 설정할 필요가 있다.
Abstract
The purpose of this study is to analyze the impact of labor rights education and its details on their labor rights consciousness on high school students in Gyeongsangnamdo. Based on the review of related theories, hypotheses on the impact of labor rights education and detailed education on perspective of labor rights in Korean society and student's own sensitivity of labor rights were established. Statistical analysis was conducted on the questionnaire survey data. The results of the study are as follows. First, the degree of education on labor rights has a positive effect on the ‘perspective of labor rights in Korean society’ of high school students. Second, among the details of labor rights education, ‘education on labor rights information’ and ‘education on labor rights relief method’ have a positive impact on ‘perspective of labor rights in Korean society.’ Third, the degree of education on labor rights has been shown to have a positive impact on the sensitivity of high school students to their own labor rights. Fourth, education for respecting labor rights was found to have a positive impact on high school students' own sensitivity of labor rights. In order to enhance high school students' labor rights consciousness, it is necessary to not only strengthen education on labor rights but also set details in consideration of the purpose of education.
참고문헌 (37)
- , 사회과 교육과정, "교육부", 2015
- 구정화, "일상의 인권경험이 초등학생의 인권인식에 미치는 영향", 시민교육연구, 48(3), pp.1~25 (2016), 한국사회과교육학회[DOI]
- 구정화, "고등학생의 청소년 노동권리 인지 및 침해경험 관련 요인 분석-청소년 노동권리 보호방안 탐색을 위하여-", 법과인권교육연구, 10(1), pp.107~133 (2017), 한국 법과인권교육학회
- 구정화, "중·고등학생의 학생 인권보장 인식에 영향을 주는 학교환경 분석", 법교육연구, 12(2), pp.77~102 (2017), 한국법교육학회[DOI]
- 권영숙, "한국 노동권의 현실과 역사: ‘노동존중’과 노동인권에서 노동의 시민권으로", 산업노동연구, 26(1), pp.217~269 (2020), 한국산업노동학회
- 김윤나, "청소년 노동인권 지원 정책 현황 및 발전방안", 법과인권교육연구, 6(3), pp.1~21 (2013), 한국 법과인권교육학회
- 김자영, "청소년 인권의식의 유형 및 영향요인에 관한 연구", 박사, 사회교육과 일반사회전공, pp.2012
- 2020 미래사회와 청소년 연구Ⅰ(참여⋅인권분야)-미래예측을위한 청소년 참여⋅인권 환경 및 정책 분석-, "김헌태", 국가청소년위원회, ~ (2006)
- 김현진, "고등학교 경제 교과서에 나타난 노동교육 내용 변천", 시민교육연구, 50(3), pp.99~123 (2018), 한국사회과교육학회[DOI]
- 박상진, "청소년 노동의 실태와 노동인권 의식에 관한 연구", 문화기술의 융합, 7(1), pp.264~271 (2021), 국제문화기술진흥원
- 초⋅중등 교육과정 선진화 개혁 방안 연구(Ⅰ): 총괄보고서, "박순경", 한국교육과정평가원, ~ (2008)
- 설규주, "노동인권교육의 원칙 및 내용체계에 관한 기초 연구", 시민교육연구, 51(4), pp.151~180 (2019), 한국사회과교육학회[DOI]
- 선진 5개국 학교노동교육 실태, "손유미", 한국노동교육원, ~ (2003)
- 송태수, "청소년 노동의식 및 노동교육 실태 조사 결과 분석과 함의", 은수미 의원실⋅노동부유관기관 노동조합 주최, “노동인권교육 활성화 방안” 발표문 (2014)
- 학교노동교육 내실화를 위한 정책대안 연구, "송태수", 한국노동교육원, ~ (2006)
- 신선미, "프랑스 교과서가 보여주는 노사관계", 노동교육, 37, pp.128~135 (2003)
- 신원철, "편견을 넘어 평등으로 - 인권을 위한 강의" (2006), 창비
- 안경환, "인권용어 사전" (2004), 국가인권위원회
- 청소년 아르바이트 실태조사 및 정책방안 연구 Ⅰ, "안선영", 한국청소년정책연구원, ~ (2014)
- 청소년 매체 이용 및 유해환경 실태조사, "여성가족부", 여성가족부, ~ (2017)
- 유형근, "청년 아르바이트 노동실태와 노동인권교육 활성화 방안 검토", 법교육연구, 13(1), pp.63~92 (2018), 한국법교육학회[DOI]
- 유형근, "청소년 노동인권교육의 실태와 평가 - 전국 조사자료의 분석을 중심으로 -", 법교육연구, 13(3), pp.131~159 (2018), 한국법교육학회[DOI]
- 윤요순, "민주시민교육 관점에서의 노동교육 교재 분석", 사회과수업연구, 8(1), pp.61~80 (2020), 한국사회과수업학회
- 윤종수, "고등학교 ‘법과 정치’ 교과서에서의 노동인권교육 내용 분석", 법교육연구, 11(2), pp.65~99 (2016), 한국법교육학회[DOI]
- 이원희, "교원의 노동인권감수성에 영향을 미치는 요인들에 대한 탐색적 연구: 서울지역을 중심으로", 법교육연구, 14(2), pp.117~142 (2019), 한국법교육학회[DOI]
- 이진석, "사회과 교육에서 노동과 노동권의 내용에 대한 연구 - 고등학교 사회과 교육과정 변천을 중심으로 -", 법교육연구, 13(2), pp.111~144 (2018), 한국법교육학회[DOI]
- 이채식, "대학생청소년의 인권의식에 관한 연구", 글로벌청소년학연구, 3(2), pp.5~21 (2013)
- 장인봉, "청소년의 노동인권에 대한 인식조사와 지방정부에의 정책함의", 한국정책연구, 19(4), pp.81~100 (2019), 경인행정학회[DOI]
- 정진성, "한국인의 인권인식과 태도, 2005～2011년", 사회와 이론, (24), pp.401~445 (2014), 한국이론사회학회
- 조현실, "청소년 노동인권교육에 관한 연구 : 고등학교 사회과 노동인권교육을 중심으로", 석사, pp.2017
- 진숙경, "노동존중사회 실현의 첫걸음은 노동인권교육으로", 노동리뷰, pp.80~86 (2017)
- 청소년노동인권네트워크, "똑똑, 노동인권교육 하실래요? 청소년 노동인권교육 길잡이" (2005), 사람생각
- 최준호, "한국 사회과 교과서의 노동교육 내용 서술체계 분석: 제 4차와 제 7차 교육과정을 중심으로", 교육사회학연구, 18(2), pp.135~169 (2008), 한국교육사회학회[DOI]
- 하인호, "교실에만 머무르지 않는 청소년 노동인권교육", 비정규노동, 135, pp.48~53 (2019)
- 한미경, "직업계 고등학교의 노동인권교육에 관한 텍스트 마이닝 분석: 성공적인 직업생활, 통합사회 교과서를 중심으로", 사회과교육, 59(4), pp.63~82 (2020), 한국사회과교육연구학회
- 한미경, "노동에 대한 모든 것: 2007 개정부터 2015 개정까지 고등학교 사회과 교과서 텍스트 마이닝 분석", 시민교육연구, 51(4), pp.301~330 (2019), 한국사회과교육학회[DOI]
- 허수미, "학교노동인권교육의 문제점과 개선 방안: 사회과 연계를 중심으로", 사회과수업연구, 7(2), pp.25~45 (2019), 한국사회과수업학회