중국 대학교 학장의 분산적 지도성, 조직헌신, 직무만족, 조직효과성의 구조관계
The Relationship among Deans’ Distributed Leadership, the Professor’s Organizational Commitment, the Job Satisfaction and Organizational Effectiveness in Chinese Universities
0
조회
0
다운로드
2
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 중국 현지 대학교 학장의 분산적 지도성이 조직효과성에 미치는 영향에서 조직헌신과 직무만족이 어떠한 매개효과를 나타내는지를 검증하는데 있다. 이를 위해 중국 하북지역의 3개 대학 383명의 교수를 대상으로 설문조사를 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 학장의 분산적 지도성은 조직효과성, 조직헌신, 교수의 직무만족에 긍정적인 영향을 주었다. 둘째, 학장의 분산적 지도성은 조직효과성에 직접적인 영향을 준다. 셋째, 조직헌신, 직무만족은 분산적 지도성과 조직효과성 관계에서 매개역할을 한다. 따라서 중국대학교의 조직효과성을 높이기 위해서는 학장의 분산적 지도성의 활성화와 함께 교수의 조직헌신과 직무만족 향상의 노력이 필요하다.
Abstract
The purpose of this study is to verify the structural relationship between the dean's distributed leadership, the professor's organizational commitment, job satisfaction, and organizational effectiveness perceived by Chinese university professors, and the mediating effect of organizational commitment and job satisfaction. For the experiment, a survey was conducted on 383 professors at three universities in Hebei, China. The results of this study are as follows. First, Deans' distributed leadership had a positive effect on organizational effectiveness, organizational commitment, and job satisfaction of professors. Second, Dean's distributed leadership showed a significant direct effects on organizational effectiveness. Third, organizational commitment and job satisfaction has a mediating effect in the relationship between distributed leadership and organizational effectiveness. Therefore, in order to increase the organizational effectiveness of Chinese universities, it is necessary to activate deans' distributed leadership and to improve the organizational commitment and job satisfaction of professors.
참고문헌 (39)
- Y. P. Yoon, "The Fourth Industrial Revolution and the Future of University Education", Higher education, 197, pp.6~8 (2017)
- 정제영, "학교 자율화의 쟁점과 주요 과제", 교육행정학연구, 26(2), pp.415~435 (2008), 한국교육행정학회
- Spillane, J. P., "Distributed Leadership" (2006), Jossey-Bass
- 김희규, "학교단위 전문가학습공동체 형성 및 활성화를 위한 분산적 지도성 실행: 그 과제와 시사점", 교육문제연구, (43), pp.1~26 (2012), 교육문제연구소[DOI]
- L. Yan, "What is distributed leadership", Human Resources Development of China, 8, pp.54~55 (2003)
- D. Feng, "The Significance of Distributed Leadership in China's Context", Research in Educational Development, 12, pp.31~35 (2012)
- Y. Du, "Research on leadership model based on distributed leadership theory", Master, pp.2014
- Y. I. Choi., "The Relationship between Teachers' Perception of School Principals'Transformational Leadership and Empowerment of the Teacher Group and School Organizational Effectiveness", Ph.D, pp.2005
- Hoy, W. K., "Educational administration : Theory, Research & Practice" (2007), McGraw Hill
- 박희경, "초등학교의 분산적 지도성, 교사 임파워먼트, 학교조직 효과성 간의 구조관계", 열린교육연구, 22(2), pp.145~163 (2014), 한국열린교육학회
- Y. J. Oh, "A Theoretical Design of Model for Measuring the Organizational Effectiveness of Schools", Journal of research in education, 9, pp.117~136 (1997)
- 강경석, "학교장의 변혁적 리더십, 교사 임파워먼트, 팔로워십, 학교장 신뢰 및 학교조직 효과성 간의 관계", 한국교육, 34(3), pp.75~101 (2007), 한국교육개발원[DOI]
- 오승희, "학교조직 효과성의 연구경향 분석", 교육행정학연구, 25(2), pp.21~44 (2007), 한국교육행정학회
- Yukl, G., "Leadership in organization" (1989), Prentice-Hall
- Leithwood, K,, "Distributing leadership to make schools smarter : Taking the ego out of the system", Leadership and Policy in Schools, 6(1), pp.37~67 (2007)
- 이윤식, "교장의 수업지도성에 관한 최근 연구와 시사", 한국교원교육연구, 19(2), pp.31~56 (2002), 한국교원교육학회
- 김병찬, "교사의 생애발달 과정에 관한 사례 연구", 한국교원교육연구, 24(1), pp.77~102 (2007), 한국교원교육학회[DOI]
- D. H. Shin, "Relationship between emotional leadership of school principals and teachers' dedication to teaching and effectiveness of school organization", Ph.D, pp.2009
- 고남숙, "초등학교장의 서번트 리더십이 교사의 교직헌신을 매개로 학교 조직효과성에 미치는 영향", 박사, 교육학과 교육행정·경영전공, pp.2013
- J. H. Ro, "Conceptualizing and Measuring Job Satisfaction of Teachers", The Journal of Educational Administration, 19(2), pp.163~181 (2001)
- K. I. Woon, "Impact of Organizational Commitment and Job Satisfaction in Vocational High School on Effectiveness", Master, pp.2017
- J. H. Kang, "The effects of distributed leadership on teacher's job satisfaction and commitment", Master’s, pp.2014
- 서은희, "유치원 교사의 직무만족, 조직헌신 및 이직의도에 관한 연구", 열린유아교육연구, 7(3), pp.155~169 (2002), 한국열린유아교육학회
- J. E. Kim, "Commitment to teaching and teacher's effectiveness", Ph.D, pp.2006
- 이용호, "학교장의 서번트 리더십이 교사의 교직헌신을 매개로 교사의 직무만족에 미치는 영향", 박사, 교육학과 교육행정전공, pp.2012
- 류윤석, "교사리더십 개발 전략 및 지원 과제 탐구", 교육행정학연구, 27(1), pp.281~302 (2009), 한국교육행정학회
- 주현준, "교사의 지도성과 학교효과성 관계에 대한 메타분석", 한국교원교육연구, 29(1), pp.119~141 (2012), 한국교원교육학회[DOI]
- 문성윤, "분산적 리더십 진단 도구 개발 연구", 박사, 교육학과 교육행정학·교육사회학전공, pp.2013
- Mowday, R. T., "The measurement of organization commitment", Journal of Vocational Behavior, 14, pp.224~247 (1979)
- H. R. Lee, "Relationship between teacher empowerment and organizational commitment", Master, pp.2005
- Weiss, D. J., "Manual for the Minnesota Satisfaction Questionnaire", Minnesota Studies in Vocational Rehabilitation, 22, pp.120~ (1967)
- An Analytical Study on the Job Satisfaction of Teachers, "S. Y. Jeon", Korea Educational Association, ~ (1982)
- K. H. Wang, "The Identification, measurement, and diagnosis of school organization health", Ph.D, pp.1983
- Y. A. Kim, "A study on the effectiveness of service quality program (SQP) for the community rehabilitation center for the disabled", Master, pp.2013
- Browne, M. W., "Testing structural equations models", pp.132~162 (1993), Sage
- Bagozzi, R. P., "Goal setting and goal striving in consumer behavior", Journal of Marketing, 63(l), pp.19~32 (1999)
- Bagozzi, R. P., "On the evaluation of structural equation models", Journal of the Academy of Marketing Science, 16(1), pp.74~94 (1988)
- Hair Jr., J. F., "Multivariate Data Analysis" (2006), Pearson Prentice Hall
- B. R. Bea, "Structural Equation Modeling Principles and Practice" (2009), Chungram
