비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이가 유아의 놀이성과 창의성에 미치는 영향
The effects of constructive play using unstructured play materials on young children's playfulness and creativity
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초록
본 연구에서는 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이가 유아의 놀이성과 창의성에 미치는 영향을 살펴보고자 하였다. 연구대상은 경기도 안산시에 위치한 J유치원 만 4세 유아 40명이다. 실험집단의 유아 20명은 10주 동안 매주 2회씩 총 20회 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이를 하였으며, 비교집단의 유아 20명에게는 변형이 이루어지지 않는 한 가지 방법으로 놀이가 이루어지거나 단순한 구조적 놀잇감을 이용하여 놀이를 진행하였다. 연구의 결과는 다음과 같이 나타났다. 첫째, 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이는 유아의 놀이성 및 놀이성의 하위요인인 신체적 자발성, 사회적 자발성, 인지적 자발성, 즐거움의 표현, 유머감각에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 비구조적 놀잇감을 활용한 구성놀이는 유아의 창의성 및 창의성의 하위요인인 유창성, 융통성, 독창성, 상상력에 긍정적인 영향을 미쳤다. 이러한 본 연구결과는 유아교육현장에서 여러 흥미영역에서 비구조적 놀잇감을 활용하여 구성놀이를 진행할 수 있도록 다양한 비구조적 놀잇감을 더 많이 제공해야 할 필요성이 있다는 것을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study is to examine how constructive play using unstructured play materials influences on young children's playfulness and creativity. The subjects in this study were 40 four-year-old children in P kindergartens located in Ansan city, Gyeonggi Province. Among them, 20 young children were assigned in an experimental group, and the rest 20 young children were assigned in a control group. The experimental group carried out the constructive play using unstructured play materials 20 times for 10 weeks, while the comparative group played by using the unstructured play materials. The collected data were analyzed by ANCOVA using SPSS 21.0 program. The study findings are as the followings. First, there were statistically significant differences between the experimental group and comparative group in young children’s playfulness including physical spontaneity, social spontaneity, cognitive spontaneity, expression of joy, and sense of humor. The young children in the experimental group showed more playfulness than those of the comparative group. Second, the children in the experimental group showed statistically significant differences in creativity including fluency, flexibility, originality, and imagination, compared with those in the comparative group. Therefore, the results showed that the constructive play using unstructured play materials affects the improvement of children's creativity. The study implies that it is necessary to provide more diverse unstructured play materials in order to enhance young children’s playfulness and creativity.
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