대전의 학술적 문학 담론과 교육 제도
Academic studies on literary discourse in Daejeon and the education system
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초록
이 논문의 목적은 지역의 대학원 제도와 연동된 학술적 문학 연구의 성과를 통시적으로 고찰함으로써 대전 문학장의 외연을 확장시키려는 데 있다. 한국전쟁 이후부터 1970년대까지 대전 문학장에서 문학 비평이나 학술적 문학 연구가 차지하는 비중은 창작에 비해 상대적으로 적었다. 이러한 사정을 감안하다면, 1980년대 후반부터 지역 내에서 본격화된 박사학위논문의 제출은 대전 문학장을 구성하는 주요한 텍스트로 수렴될 수 있을 것이다. 위의 문제설정에 근거하여 이루어진 본론의 논지는 세 가지로 구분될 수 있다. 첫째, 해방과 미군정, 종전으로 이어지는 시기에 학술적 문학 담론이 형성되기 어려웠던 사정을 당시의 교육 제도와 관련지어 검토하였다. 둘째, 충남대학교의 사례를 중심으로 1974년부터 제출된 64편의 현대문학 분야 박사학위논문을 분석하였다. 먼저 전체 논문의 서지적 특성을 도입기, 정착기, 확장기로 나누어 살펴보았다. 그 결과 정착기에 해당하는 1980년대 후반부터 학술 담론의 유형화가 발생함을 확인할 수 있었다. 셋째, 정착기에 발표된 학위논문의 핵심적 경향이 시와 소설 장르에 따라 다르게 나타나고 있다는 사실을 밝혔다. 즉 시 분야의 논문들이 주요 작가에 대한 실증적 연구에 집중되었다면, 소설 분야의 경우 서사학적 개념을 원용한 텍스트 해석과 소설의 사회·역사적 의미망에 집중한 문학사적 연구가 병행되었음을 확인할 수 있었다.
Abstract
The purpose of this article is to expand the scope of the literary field in Daejeon by considering academic achievement of literary studies relating to the graduate school system in Daejeon. Literary criticism and literary studies were less important than the creation in the literary field in Daejeon since the Korean War until the 1970s. Therefore, it can be said that doctoral dissertations which have been submitted actively in this areas since the late 1980s are an important text to form the literary field in Daejeon. There are three main points in the body paragraphs. First, This paper examined why academic studies on literary discourse were formed relating to an education system from Korea’s liberation to the end of the Korean war. Second, this study looked into bibliographical characteristics of doctoral dissertations in the field of modern literature from 1974 to 2013. Third, doctoral dissertations before the 2000s mainly tended towards a literary genre, which means a general tendency of theses was distinguishable according to poems and novels.
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