재직 여성과학기술인 필요역량에 대한 우선순위 분석 연구
A Study on the Priority Analysis of Necessary Competencies for the Employed Women in Science and Technology
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초록
재직 여성과학기술인의 육성은 과학기술계 다양성 및 성장동력 확보를 위해 강조되고 있다. 본 연구에서는 여성과학기술인의 역량 강화를 위해 우선적으로 필요한 역량을 제시하고자 한다. 본 연구는 기존 과학기술인을 대상으로 진행된 선행연구를 기반으로 여성과학기술인에게 우선 개발이 필요한 역량을 도출하는 과정을 거쳤다. 국가과학기술인력개발원과 한국여성과학기술인지원센터에 등록된 여성과학기술인 580명에게 역량의 요구수준과 현재수준에 대한 설문 조사를 진행하였다. 설문 결과는 Borich 요구도 계수와 Locus for Focus 방법을 활용하여 역량의 우선순위를 분석하였다. 여성과학기술인에게 개발이 필요한 공통역량으로 ‘일과 삶의 균형’이 도출되었다. 직무역량은 직종별로 분석하여 공공연구기관과 대학에서는 ‘연구전략수립’이 도출되었고, 민간연구소에서는 ‘연구개발 동향분석’, ‘선행기술 분석’, ‘연구전략수립’, ‘기술 로드맵 수립’, ‘기술수요 분석’이 도출되었다. 리더십역량은 직급별로 분석하여 원급은 ‘부하지도/육성’, ‘전략적 사고’가 도출되었고, 선임급은 ‘인적 네트워크’, 책임급 이상은 ‘여성강점리더십’, ‘경영마인드’, ‘목표설정/관리’, ‘인적 네트워크’, ‘커뮤니케이션’ 역량이 도출되었다. 본 연구를 통해 도출된 여성과학기술인에게 우선적으로 개발이 필요한 역량은 향후 여성과학기술인 교육개발, 육성정책 및 발전방안 마련에 도움이 될 것으로 기대한다.
Abstract
Employed women in science and technology(S&T) has been emphasized for the diversity of that filed and ensuring future growth. The purpose of this study is to investigate the priority of necessary competencies for employed women in S&T to grow up them systematically. This study derived the results based on the previous researches without distinction of gender of scientists and technicians. This study surveyed current level and future needed level for competencies to 580 people registered in KIRD and WISET. The priority was analyzed by the both method of Borich factor and the Locus for Focus. The common competency for women in S&T was ‘work-life balance'. The job competency for them in public institutions and universities was ‘research strategy', those in private sector were ‘R&D trend analysis', ‘prior tech. analysis', etc. The leadership competencies for junior were ‘training' and ‘strategic thinking', that for senior was ‘human network', those for high position were ‘women leadership', ‘business mind', etc. Most previous researches focused on S&T didn't reflect the difference of women characteristics. The result of this study would be helpful in strengthening competencies of women in S&T.
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