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공립유치원 유아특수교사의 통합교육에 대한 이야기

Stories of Public Kindergarten Special Education Teachers about Inclusive Education

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This study explored the experiences of two public kindergarten special education teachers and their thoughts about making a better inclusive education. Results were as followed; it should enable closer cooperation between techers.

Abstract

This study explored the experiences of two public kindergarten special education teachers and their thoughts about making a better inclusive education. Results were as followed; it should enable closer cooperation between techers.

참고문헌 (41)

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