무용가의 정서경험이 예술적 자신감에 미치는 영향에서 몰입의 매개효과
The Mediating Effect of Flow in the Relationship Between Dancers’ Emotional Experience and Artistic Confidence
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초록
본 연구는 무용가의 정서경험이 예술적 자신감에 미치는 영향에서 몰입의 매개효과를 규명하여 무용활동 활성화를 위한 기초자료을 제공하는 데 목적이 있다. 이러한목적을 달성하기 위하여 303명을 대상으로 한 설문조사를 통한 결론 다음과 같다. 무용가의 정서경험이 예술적 자신감에 미치는 영향에서 몰입의 매개효과에서 정서경험의 하위요인인 긍지와 예술적 자신감의 하위요인인 공연자신감, 활동자신감의관계에서 행위적 몰입은 통계적으로 유의한 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 정서경험의 하위요인인 성취와 예술적 자신감의 하위요인인 활동자신감의 관계에서인지적 몰입은 통계적으로 유의한 부분매개 역할을 하는 것으로 나타났다.
Abstract
This study examined the mediating effect of flow on the relationship between dancers’ emotional experience and artistic confidence to provide foundational data for the revitalization of dance activities. A survey was conducted with 303 dancers, and the results revealed that behavioral flow partially mediated the relationship between the emotional subfactor of pride and the artistic confidence subfactors of performance and activity confidence. Moreover, cognitive flow partially mediated the relationship between the emotional subfactor of achievement and activity confidence. These findings indicate that emotional experience in dance is not merely an expression of emotion but serves as the starting point of artistic self-realization. Flow functions as a psychological channel that transforms emotional experience into artistic confidence and creativity. Therefore, teaching strategies that emphasize emotional experience and flow are es sential in dance education to strengthen dancers’ artistic growth and self-efficacy.