베트남인 학습자에 대한 한국어 폐찰음 인지 연구
A Study on the Perception of Korean Affricates By Vietnamese Learners of Korean
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초록
본 연구는 베트남인 학습자를 대상으로 한국어 폐찰음 인지 양상을 고찰하기 위하여 Best의 PAM을 이론의 틀로 삼아 베트남인들이 한국어 음을 베트남어 음에 어떻게 동화시키는지 살펴보고, 베트남인 한국어 학습자들(초・중・고급)의 학습 경험의 증가에 따른 인지의 변화 양상도 살펴보았다. 인지실험 Ⅰ의 결과를 토대로 PAM에 따라 예측해 보면 베트남인 학습자들은 한국어 폐찰음을 어두 초성 환경에서는 /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅊ/=/ㅈ/-/ㅉ/의 순으로 어려움을 겪을 것이다. 각 자음별로 보면 /ㅉ/는 /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅉ/-/ㅈ/, /ㅊ/는 /ㅊ/-/ㅉ/ > /ㅊ/-/ㅈ/, /ㅈ/는 /ㅈ/-/ㅊ/=/ㅈ/-/ㅉ/의 순서가 될 것이다. 어중 환경에서의 인지적 어려움은 /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅉ/의 순이다. 각 자음별로 보면 /ㅉ/는 /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅉ/-/ㅈ/, /ㅊ/는 /ㅊ/-/ㅉ/ > /ㅊ/-/ㅈ/, /ㅈ/는 /ㅈ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅉ/의 순서가 될 것으로 예상하였다. 인지실험 Ⅱ 결과 초급의 경우는 어두와 어중 환경에서 PAM의 예측에 모두 부합하는것으로 나타났지만 중・고급에서는 부합하지 않는 경우도 있는 것으로 나타났다.
Abstract
This study focused on the difference of perceptual aspects of Korean affricates by three Vietnamese learning groups(beginning, intermediate and advanced). They were grouped based upon their difference of Korean learning experience. Before the main experiment (Perception Test II), Perception Test I where Vietnamese speakers who have no experience of Korean classified Korean affricate tokes into corresponding Vietnamese consonants, was carried out and the outcome of the test I was used to set up the prediction on how Vietnamese learners would perceive Korean affricates based upon Perceptual Assimilation Model (PAM). The prediction based upon PAM expected that Vietnamese learners would face difficulties with the order of /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅊ/=/ㅈ/-/ㅉ/ at the word-initial position: /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅉ/-/ㅈ/ for /ㅉ/, /ㅊ/-/ㅉ/ > /ㅊ/-/ㅈ/ for /ㅊ/, and /ㅈ/-/ㅊ/=/ㅈ/-/ㅉ/ for /ㅈ/. They would also face difficulties with the order of /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅉ/ at the word-medial position: /ㅉ/-/ㅊ/ > /ㅉ/-/ㅈ/ for /ㅉ/, /ㅊ/-/ㅉ/ > /ㅊ/-/ㅈ/ for /ㅊ/, and /ㅈ/-/ㅊ/ > /ㅈ/-/ㅉ/ for /ㅈ/. Perception Test II showed that the beginning group followed the prediction at the both word-initial and word-medial positions. The intermediate and advanced groups, however, did not always follow the prediction.
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