과학적 권위
Scientific Authority
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초록
과학적 권위는 일반적으로 과거 과학이 이론적 지식을 대표하던 시절의 권위를 일컫는다. 이러한 과학적 권위는 19세기 과학의 다양성 폭발과 함께 과학자 집단에 의해 벌써 흔들린 것이었다. 과학이 종교에서 분리되는 세속화의 여정은 과학의 분과 다양성 확보와 맞물리며, 이 점은 타 집단에게 여전히 서먹서먹한 사실이다. 과학적 지식은 이론이 지향해야 할 단일한 모범으로 과장되면서도, 과학적 지식은 실제 사회의 문제 해결에서 능동적 위치를 차지 못하고 있다. 이에 의해 발생하는 과학적 권위의 상반된 모습은 과학과 타 분야 사이의 갈등이고, 과학과 타 분야 사이의 학제 간 대화와 연구는 어려워진다. 사회의 많은 문제가 그러한 학제 간 대화와 연구를 요청하기 때문에, 우리는 과학적 권위에 대한 집단 사이의 오해를 진단하고 중재를 모색해야 한다.
Abstract
Scientific authority normally connotes the authority of Zeitgeist in which science represented the ideal of theoretical knowledge. This conception of scientific authority was already shaken in the 19th century scientific communities. This historical fact is still not well known to learned men in other areas. Whereas scientific knowledge has been exaggerated as the only ideal model at which all well established theories aim, scientific knowledge cannot still take an active position in solving social problems. Contrast pictures in understanding scientific authority result in a conceptual and social conflict between science and other areas. Interdisciplinary communication and researches are necessary for solving complex social problems. Therefore, we should make a diagnostic evaluation of scientific authority in a historical context and grope for an arbitration between scientific and other communities.
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