잉글랜드 전원 지역의 ‘제1 목소리’ 찾기: 국립 박물관의 무형유산 보호를 위해 우리에게 남겨진 숙제
Finding the ‘First Voice’ in rural England: the challenges of safeguarding intangible heritage in a national museum
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참고문헌
초록
이 논문의 목적은 잉글랜드의 무형유산과 ‘공동체’를 정의하기 위한우리 과제들을 살펴보는 데 있다. 이 논문은 리딩 대학교의 잉글랜드전원생활 박물관(Museum of English Rural Life: ‘전원을 주제로 한도시 박물관’)을 사례 연구의 대상으로 삼았다. 이 논문은 ‘제1목소리(first voice)'의 개념과 관련한 현재의 이론적 담론과 무형유산 보전을위한 박물관의 역할에 대한 논의를 살펴보고, 이러한 개념들이잉글랜드 전원 무형유산 관계자들과 어떠한 관련이 있는지 조사했다. 이 논문은 무형유산의 개념이 국립 박물관들에 미치는 영향에 대한가능성을 밝혀보았다. 또한 이 논문은 잘 정의된 ‘공동체’와의 협력을지원하기 위해 개발된 이론과 활동을 국립 박물관에 적용하는 방식을통해 다문화 사회에서 공동체와 관계를 맺기 위해 넘어야 할 과제들에대해서도 조명했다.
Abstract
This paper is an attempt to explore the challenges of defining intangible heritage and ‘community’ in England. It uses as its case study the Museum of English Rural Life, University of Reading: an urban museum with a rural theme. The paper examines current theoretical discourse around the concept of the ‘first voice’ and debate about the role of museums in the preservation of intangible heritage. It then examines the relevance of these concepts to the identification of ‘rural’ intangible heritage stake holders in England. In this way, it shows the potential for concepts of intangible heritage to influence national museums. However, by applying theory and practice which is designed to support work with well-defined ‘originating communities’ to a national museum, it also highlights the challenges of initiating community engagement in a multicultural society.