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유아의 배려행동과 또래 놀이행동의 관계

The Relationship Between Children’s Caring Behaviors and Peer Play Behaviors

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초록

본 연구의 목적은 유아의 또래 놀이행동에 대한 배려행동의 영향력을 검증하는 것이다. 이를통해 유아의 긍정적인 놀이행동을 지원할 수 있는 방안을 모색하고자 하였다. 이러한 연구목적을위해 서울 및 경기도 소재 유치원과 어린이집에 재원 중인 만4-5세 유아 214명으로부터 자료를수집하였다. 수집된 자료는 위계적 중다회귀 방법으로 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 놀이방해 행동에 대해 배려행동의 하위요인인 친밀한 타인에 대한 배려, 다양성 존중이 유의한 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 놀이 상호작용 행동에 대해 친밀한 타인에 대한 배려, 자연 및 환경에 대한 배려 요인이 유의한 영향을 미쳤다. 셋째, 놀이단절 행동에 대해 친밀한타인에 대한 배려가 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과에 기초해서 유아의 놀이행동 지원 방안에 대해 논의하였다.

Abstract

The purpose of this study is to verify the influence of caring behaviors on children’s peer play behaviors. Through this, the study attempted to find a way to support the positive play behaviors of children. For this purpose, data were collected from 214 children aged 4-5 who are enrolled in kindergartens and daycare centers in Seoul and Gyeonggi-do. The collected data were analyzed by the hierarchical multiple regression method. The results are as follows. First, it was confirmed that as sub-factors of caring behaviors, caring behaviors for intimate others and respect for differences had a significant influence on play-disruption. Second, caring behaviors for intimate others and caring behaviors for nature and environment had a significant influence on play-interaction. Third, it was found that caring behaviors for intimate others had a significant effect on play-disconnection. Based on the results, measures to support children’s play behaviors were discussed.

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