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남녀 청소년의 유튜브 과몰입과 사이버불링 가해행동 간의 관계에서 폭력적 콘텐츠 노출도와 공격신념의 이중매개효과

YouTube overindulgence and perpetration of cyberbullying among male and female adolescents: A dual mediation model of exposure to violent content and beliefs supporting aggression

이동형|조성빈
한국청소년정책연구원 (National Youth Policy Institute)|2023.08|한국청소년연구 (Studies on Korean Youth)|제34권 제3호|pp. 5-33|DOI 10.14816/sky.2023.34.3.5

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사이버불링 가해행동공격신념cyberbullying perpetration유튜브 과몰입폭력적 콘텐츠 노출도YouTube overindulgenceexposure to violent contentsbeliefs supporting aggression
주제분류기타사회과학

초록

본 연구는 남녀 청소년의 유튜브 과몰입이 폭력적 콘텐츠 노출도와 공격신념을 통해 사이버불링 가해행동에 영향을 미치는 순차적 이중매개 모델을 제안하고, 이를 중고등학교에 재학 중인 남녀 청소년 332명을 대상으로 검증하였다. 주요 변인을 측정하는 자기보고식 온라인 설문 조사를 통해 자료를 수집하였으며, PROCESS macro의 Model 6을 이용하여 연구모형을 검증하였다. 남녀 청소년의 유튜브 이용특성을 분석한 결과, 남녀 간에 주로 시청하는 유튜브 장르에 있어서 차이를 보였으며, 유튜브 과몰입을 제외한 다른 모든 변인에서는 남자가 여자 청소년에 비해 유의하게 높은 수준을 보임에 따라 성별을 구분하여 연구모델을 검증하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 남자 청소년의 경우, 유튜브 과몰입, 폭력적 콘텐츠 노출도, 공격신념, 사이버불링 가해행동 간에는 모두 유의한 정적 상관이 나타났으나, 여자 청소년의 경우, 유튜브 과몰입과 공격신념 간에는 유의한 상관이 없었다. 둘째, 사이버불링 가해행동에 대한 유튜브 과몰입의 직접효과는 남녀 청소년 모두 유의하지 않았으나, 간접효과의 양상이 성별에 따라 차이를 보였다. 즉 남녀 청소년 모두 유튜브 과몰입이 폭력적 콘텐츠 노출도를 통해 사이버불링 가해행동에 영향을 미치는 경로가 유의하였으나, 유튜브 과몰입이 폭력적 콘텐츠 노출도와 공격신념에 의해 순차적으로 매개되어 사이버불링 가해행동에 영향을 미치는 이중매개 경로는 남자 청소년의 경우에만 유의하였다. 이러한 결과의 의의와 사이버불링 예방 및 교육에의 함의, 후속연구를 위한 제언을 논의하였다.

Abstract

This study proposed a sequential dual-mediation model in which YouTube overindulgence(YO) affects cyberbullying perpetration(CP) through exposure to violent content(EVC) and beliefs supporting aggression(BSA) in adolescence. This study then tested the model with 332 male and female adolescents in middle and high schools. Data were collected through a self-report online survey which measured major variables, and the model was analyzed using the PROCESS macro model 6. In terms of the characteristics of adolescents' YouTube usage, a significant difference was found in the YouTube genre mainly watched between males and females, and male adolescents showed significantly higher levels than females in all variables except for YO. The major findings were as follows: First, as for male adolescents, there were significant positive correlations between YO, EVC, BSA, and CP, however, for female adolescents, there was no significant correlation between YO and BSA. Second, the direct path from YO to CP was not significant for either male or female adolescents, but the pattern of indirect influences of YO on CP was different between genders. Whereas the path from YO to CP via EVC was significant for both genders, the sequential mediation path from YO to CP via EVC and BSA was significant only for males. The implications of these findings for intervention and prevention for cyberbullying and suggestions for further studies were fully discussed.

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