본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

자녀 양육방식에 관한 직업계층 및 국가별비교

An International Comparison of Parenting Styles of Occupational Classes

정재영|윤인진|임창규
한국청소년정책연구원 (National Youth Policy Institute)|2007.11|한국청소년연구 (Studies on Korean Youth)|제18권 제3호|pp. 167-192

0

조회

0

다운로드

17

인용

0

참고문헌

키워드

부모-자녀관계자녀양육자녀 사회화parent-children relationshipparenting styles직업계층child socializationoccupational class
주제분류기타사회과학

초록

본 연구는 한국청소년개발원이 2006년에 한국, 일본, 미국, 독일, 스웨덴 5개국 청소년을 대상으로 수집한 「가족내 자녀사회화과정에 관한 조사」 자료를 이용하여 사회계층과 자녀 양육방식간의 관계가 국가별로 차이가 나는지를 조사하였다. 분석결과 부모의 직업계층과 국가별로 자녀 양육방식에서 차이가 나는 것으로 밝혀졌다. 상위정신노동직에 종사하는 아버지는 그 외 직업에 종사하는 아버지보다 자녀를 더욱 민주적인 방식으로 양육하는 것으로 나타났다. 국가별로는 미국, 독일, 스웨덴의 아버지가 한국과 일본의 아버지보다 자녀를 더욱 민주적인 방식으로 양육하는 것으로 밝혀졌다. 어머니의 자녀양육방식에서도 직업계층과 국가별 차이가 유의미하게 나타났다. 그러나 아버지의 자녀양육방식과는 달리 특별히 어느 직업계층에 속하는 어머니가 모든 국가에서 일관되게 자녀를 민주적 또는 강압적으로 양육하는 것은 아닌 것으로 밝혀졌다.

Abstract

We examined if parents of different social classes socialize their children differently by using data from the 2006 Survey on Youth Development and Family Relations conducted in South Korea, Japan, the United States, Germany, and Sweden by the Korea Institute for Youth Development. Main findings are as follows. First, significant differences were observed in parenting styles among occupational classes of fathers and nations. Fathers engaging in upper mental work were more likely to socialize their children in democratic styles than fathers of other occupational classes. An international comparison showed that fathers of the United States, Germany, and Sweden were more likely than their counterparts in South Korea and Japan to socialize their children in democratic styles. Second, occupational classes of mothers were not as clearly and consistently related with parenting styles as occupational classes of fathers, although there were significant national differences: mothers of South Korea were the least likely to socialize their children in democratic styles whereas mothers of the United States were the most likely to socialize their children in democratic styles.

참고문헌 (39)

  1. "중학교 청소년의 직업선택 결정요인에 관한 연구" (2004)
  2. "교육통계연보(2001-2002)" (2002)
  3. "가족배경이 청소년의 교육성취에 미치는 영향: 가족구조와 가족소득, 빈곤의 영향을 중심으로", 22, pp.5~32 (2003)
  4. "사회계층계급론" (2001), 서울: 다산출판사
  5. "가족 내 사회적 자본과 아동의 학업성취", 10(1), pp.21~40 (2000)
  6. "한국 중학생의 학업성취 결정요인", 8, pp.83~103 (1996)
  7. "고등학생의 학업성취에 영향을 미치는 관련변인에 대한 회귀분석", 39(4), pp.349~366 (2001)
  8. "가족 배경이 교육단계별 진학에 미치는 영향", 38(5), pp.109~142 (2004)
  9. "청소년기 사회화과정의 국제비교 연구 I" (2006), 한국청소년개발원
  10. "교육과 불평등", pp.54~100 (2004), 서울: 한울
  11. "부모의 학습지원행동과 초중학생의 학업동기 및 학업성취도의 관계", 17(2), pp.271~288 (2003)
  12. "변화와 세습: 한국사회의 세대간 지위세습 및 성취구조", 35(3), pp.1~30 (2001)
  13. "기회와 불평등 : 고등교육 기회에 있어서 사회계층간 불평등의 분석", 36(4), pp.193~224 (2002)
  14. "한국사회의 교육계층화: 연령코호트간 변화와 학력단계별 차이", 37(4), pp.31~66 (2003)
  15. "한국사회의 가족과 경제사회적 불평등", pp.19~53 (2004), 서울: 한울
  16. "직업가치관 검사 개발 보고서" (2001), 서울: 한국직업능력개발원
  17. "부모의 자율성증진행동과 청소년자녀의 학업성취도의 관계", 8, pp.133~150 (1998)
  18. "교육기회의 불평등: 가족배경이 학력성취에 미치는 영향", 39(4), pp.198~230 (2005)
  19. "학력성취의 계급별, 성별 차이", 38(1), pp.51~77 (2004)
  20. "2005 한국의 사회지표" (2006), 통계청
  21. "교육격차: 가정배경과 학교교육의 영향력 분석" (2007)
  22. ". Ecological systems theory. In Rose Vasta Annals of child development", pp.187~ (1989), JAI Press.
  23. ". Social capital in the creation of human capital. American Journal of Sociology", 94, pp.95~ (1988)
  24. ". Parents' involvement in children's schooling", pp.237~ (1994)
  25. "Effect of parental involvement on eighth-grade achievement", 69, pp.126~141 (1996)
  26. "Sociology of Education", pp.51~ (1973)
  27. "The American Journal of Sociology", pp.337~ (1959)
  28. "The American Journal of Sociology", pp.471~ (1963)
  29. "A portrait and an interpretation", pp.461~ (1971)
  30. "Another confirmation of the relationship", pp.538~ (1976)
  31. "An assessment of reciprocal effects", pp.97~ (1973)
  32. ". The reciprocal effects of the substantive complexity of work and intellectual flexibility The American Journal of Sociology", pp.24~ (1978)
  33. "Do children from welfare families obtain less education?", 40(1), pp.151~170 (2003)
  34. ". Change and stability in education stratification", 46, pp.72~ (1981)
  35. "The psychological effects of occupational conditions The American Journal of Sociology", pp.66~ (1979)
  36. "Social psychological aspects of achievement" (1996), Westview Press
  37. "Achievement in the early career. New York" (1975)
  38. ". Impact of parenting practices on adolescent achievement and encouragement to succeed", pp.1266~ (1992)
  39. "Influence of family and socio-demographic variables on students with low academic achievement", 25(4), pp.423~435 (2005)

관련 논문AI추천

청소년의 자아개념에 관한 국가별 비교 : 한국, 일본, 미국, 독일, 스웨덴을 중심으로이은아한국청소년정책연구원 · 한국청소년연구2008 · 제19권 제4호한 자녀를 둔 한국과 중국 어머니의 양육태도 비교장정대한아동복지학회 · 아동복지연구2011 · 제9권 제1호한국, 일본, 중국 부모들의 자녀양육에 대한 비교연구김현정, 이기숙, 정미라한국유아교육학회 · 유아교육연구2008 · 제28권 제3호부모역할 책임의식이 부모양육 스타일에 미치는 영향-미국거주 다국적 부모, 한국계-미국인 부모와 한국 거주 한국 부모 비교-김민정한국아동가족복지학회 · 한국가족복지학2014 · 제19권 제4호부모의 양육태도 유형에 따른 취학 전 아동의 문제행동 차이 분석길혜지, 황정원육아정책연구소 · 육아정책연구2017 · 제11권 제1호청소년자녀와 부모 간 긍정적 · 갈등적 상호작용: 국가 및 성별 차이를 중심으로김현주, 이선이, 이여봉한국가족학회 · 가족과 문화2008 · 제20권 제2호

이 간행물의 다른 논문 (13건)

청소년의 학업성취 변화에 영향을 주는 요인 :잠재성장모형을 적용하여김선숙, 고미선pp. 5-29중등단계 청소년의 자기효능감, 사회경제적 수준 및 학업성적과 진로성숙변화의 관계에 대한 구조방정식 변화모형최수정pp. 31-57청소년의 사회적 외상경험과 사회불안의 관계에서 비합리적 신념의 매개효과박은정, 하은혜pp. 59-78남녀 청소년의 학교적응에 영향을 미치는 요인 연구조미형, 이정은pp. 79-102사회문화적 관점에 근거한 청소년 문제의 이해박성미pp. 103-126
원문 보기