학생인권조례 제정 이후 고등학생 저녁시간 및 야간자율학습시간의 변화
Changes in the use of evening time and compulsory evening study time among high school students after the enactment of the students’ human rights ordinance
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초록
본 연구의 목적은 야간자율학습의 선택권을 보장하는 학생인권조례 제정 이후 고등학생의 저녁시간 사용패턴 및 야간자율학습시간의 변화를 분석하는 것이다. 이를 위해 통계청의 생활시간조사 자료를 이용하여 학생인권조례 제정 이전인 2009년과 학생인권조례 제정 이후인 2014년의 전반적인 저녁시간 사용패턴을 살펴보고, 이중차이분석을 활용하여 학생인권조례의 제정이 야간자율학습시간을 감소시키는 효과가 있는지 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 학생인권조례 제정 여부와 관련 없이 2009년과 2014년 사이 모든 지역에서 고등학생의 학습시간이 줄고 일, 교제 및 여가시간이 증가하는 경향이 발견되었다. 학생인권조례 제정지역에서 미제정지역에 비해 야간학습시간이 더 많이 감소하였으나, 학원수강시간과 학교 외에서의 자율학습시간이 증가함에 따라 교제 및 여가시간의 증가는 제한적이었다. 둘째, 이중차이분석 결과 학생인권조례 제정지역과 미제정지역 간 야간자율학습시간의 차이가 유의하지 않은 것으로 나타났다. 그러나 학생인권조례 제정지역에서 서울을 제외할 경우에는 미제정지역에 비해 야간자율학습시간이 더 감소한 것으로 나타났다. 본 연구 결과에 따라 학생인권조례 제정이 야간자율학습시간을 감소시켰다는 결론을 내릴 수 있다. 아울러, 학생인권조례의 제정 목적과는 달리 감소된 야간자율학습시간이 여가시간으로 활용된 증거가 미미하므로 청소년의 건강한 발달을 지원하기 위한 정책이 필요하다는 시사점을 제공한다.
Abstract
This study aims to examine whether the Students’ Human Rights Ordinance, which bans compulsory evening study of schools, is associated with changes in the use of both evening time and compulsory evening study time among high school students. Using data from the 2009 and 2014 Korean Time Use Survey , we employed difference-in-differences estimation. The results showed that the average amount of time used for study purposes decreased, while the amount of time used for work and leisure increased between 2009 and 2014. The compulsory evening study time in the regions with the ordinance in effect decreased more than that in the regions with no ordinance. However, the increase of leisure time in the regions under the ordinance was small. The results indicated that the ordinance had a significant effect on reducing the amount of time spent on compulsory evening study. Future studies need to examine any possible associations between reduced study time and the well-being of high school students.
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