몽골 초· 중 ·고등학교의 한국어 교육과정 연구: ‘23번 학교’를 중심으로
Korean Language Education Curriculum in Mongolia’s Education System: The 23rd School
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이 연구는 몽골의 초·중·고등학교에서 외국어 과목으로서 한국어의 위상을 점검하고 ‘23번 학교’를 대상으로 구체적인실행 양상을 탐색하는 것이다. 이를 위해 몽골의 교육과정과 교육 관련 법령 그리고 관련 규정을 검토하였다. 법령과 교육과정 관련 문서에 따르면, 몽골의 외국어 교육은 제1외국어로 영어를 선정하여 초등학교 5학년부터 교육을 시작하고, 러시아어는 제2외국어로서 7학년부터 시작한다. 한국어의 경우 11개 학교에서 정규 과목으로, 13개 학교에서는 비정규 과목으로 교육이 이루어지며, 4,157명의 학습자가 한국어를 공부하고 있다. 외국어 심화 학교인 23번 학교에서는 3학년부터 한국어교육이 이루어지며, 사용 교재는 ‘표준 한국어’이다. 학습자의 수는 463명이고, 4명의 한국어 교사가 한국어를가르치고 있다. 몽골의 초·중·고에서 한국어교육이 확대되기 위해서는 몽골의 외국어 교육과정 체제에 부합하는 한국어교육과정을 개발해야 하고, 한국어 교사의 전문성을 신장시켜야 한다. 마지막으로 한국어 교육기관과 기업 외에도 정부가주도적으로 몽골 교육부와 협력하는 방법을 모색해야 한다.
Abstract
The purpose of this study is to explore the status of the Korean language as a foreign language by reviewing Mongolia’s national curriculum, major laws and regulations related to education, and to analyze the practice cases of Korean language education in the 23rd School. According to Mongolia’s foreign language curriculum, the first foreign language is English, and the second is Russian. English education begins in the fifth grade of elementary school, and Russian begins in the seventh grade. Recently, Korean language education is also actively occurring in Mongolia as a social demand for a third foreign language. 4,157 learners from 24 schools are studying Korean. Among them, the 23rd School is the first foreign language specialized school in Mongolia, where 463 students from nine classes are still learning Korean. Korean language education begins in third grade, faster than English education in the national curriculum, and four Korean language teachers instruct students. The textbook used at this time is ‘Standard Korean,’ a customized textbook for Mongolian learners. Mongolian elementary, middle and high school Korean language education should be established in the future in line with the national curriculum, and should enhance the expertise of Korean language teachers and promote Korean language education in cooperation with the government, the school and the Korean language education community.
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