논문KCI 등재
L'erreur et la correction à l'oral: représentations d'apprenants coréens en FLE
2
조회
0
다운로드
0
인용
0
참고문헌
키워드
주제분류프랑스어와문학
초록
이 논문은 한국에서 대학 수준에서 외국어를 배우는 143명의 한국인 학습자들을 대상으로 실시한 회화시 실수 교정과 관련한 설문 조사의 예상 결과를 소개하고 있다. 우리는 여기서 회화에 있어서의실수 및 교정과 관련하여 학습자들의 표현을 보는데 중점을 두었다. 그 결과는 다음과 같다. 한편에서는, 한국 학습자들이 실수를 배움의 한 부분이라 생각하고, 다른 한편에서는, 학습자들이 수정을 요구하며무엇보다도 교사가 스스로 실수한 것을 교정해 주고 설명해 주기를 바란다. 그러나 한 학습자가 다른 학습자를 교정하거나 설명하는 것은 그리 선호되는 방식으로 보여지지 않는다. 뿐만 아니라, 우리는 학습자들의 언어 학습 습관과 그들의 반응의 상관관계에 대해서 자문해 보았다. 만약 우리의 데이터 중 일부가 문화적 이유에서 표현과 선호로 설명될 수 있다면 우리는 다른 이유들 또한 발견될 수 있고 타당할 수 있다는 것을 보여주기 위해 노력했다. 이러한 이유들은 언어적 차이와 야기될 수 있는 불안감, 즉, 학습자들의 스스로의 능력에 대한 자신감 부족과 깊은 연관이 있다.
참고문헌 (16)
- Bertrand, Y., "«Faute ou erreur ? Erreur et faute», Les Langues Modernes n°5, Les erreurs des élèves : qu'en faire ? Association de Professeurs de Langues Vivantes", ~ (1987)
- Bouvier, B, "«Apprenants sinophones et place de la parole dans la classe de FLE», revue de didactologie des langues-cultures, 2002", 2, n°126, pp.189-199, 2002
- Brumfit, C.J., "Communicative methodology in language teaching" (1984), Cambridge University Press
- Cathcart, R., "“Teachers' and students' preferences for correction of classroom conversation errors”, On TESOL'76, J. Fanselow et R. Crymes eds., TESOL, Washington D.C, pp.41-53", ~ (1976)
- Corder, S. Pit, "Error analysis, interlanguage and second language acquisition", Language teaching and linguistics abstracts, 8(4), pp.201~218 (1975)
- Cuq, J.-P., "Cours de didactique du français langue étrangère et seconde" (2002), Presses Universitaires de Grenoble
- Debyser, F., "Grille de classement typologique des fautes" (1904), BELC
- Faure, J, "(sous la présidence de, 1997-98) : Rapport n.18, apprendre le français en Corée, groupe interparlementaire d'amitié France – Corée du Sud, disponible sur le site officiel du Sénat à l'adresse suivante : http:", pp.1997, ~
- Lee-Le Neindre, B., "«Spécificité culturelle des apprenants coréens et perspectives didactiques dans l'enseignement des langues et des cultures étrangères», revue de didactologie des langues-cultures, 2002", 2, n°126, pp.157-167, 2002
- Leki, I, "The preferences of ESL students for error correction on college- level writing classes", Foreign Language Annals, 24(3), pp.203~218 (1991)
- Littlewood, W., "Teaching Oral Communication: a methodological framework" (1992), Blackwell Publishers
- Nunan, D., "Research Methods in Language Learning" (1992), Cambridge University Press
- Park, S.-H., "«L'oral et les apprenants coréens : problèmes de phonétique et de culture», revue de didactologie des langues-cultures, 2002", 2, n°126, pp.201-210, 2002
- Robert J.-M., "«Sensibilisation au public asiatique : l'exemple chinois», revue de didactologie des langues-cultures, 2002", 2, n°126, pp.135-143, 2002
- Robert, J.-P., "Dictionnaire pratique de didactique du FLE" (2008), Orphys
- Ur, P., "A Course in Language Teaching, practice and theory" (1996), Cambridge University Press
관련 논문AI추천
구어 오류 처치에 대한 한국어 교사와 학습자의 인식 조사김창구동북아시아문화학회 · 동북아 문화연구2011 · 제1권 제27호한국어 수업에서의 구두 수정 피드백과 반응에 대한 교수자와 학습자의 인식 조사김서형언어연구교육원 한국어학당 · 외국어로서의 한국어교육2018 · 제51권 한국인의 프랑스어 학습에 흔히 나타나는 오류 분석Jeanmaire Guillaume한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2006 · 제22호한국 학습자들의 프랑스어 오류: 범위와 해석이경수한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2008 · 제29호Motivations du silence:Enquête auprès d'apprenants coréens de FLEMarianne MILHAUD한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2021 · 제72호Réflexions didactiques sur l'orthographe et l'emploi d'un journal d'erreurs dans l'enseignement-apprentissage d'une langue étrangère : le cas des apprenants français de coréen윤소영한국프랑스어문교육학회 · 프랑스어문교육2009 · 제31호