발달장애인훈련센터의 운영 성과와 개선 방향에 대한 질적 분석
Qualitative analysis of the program evaluation and future direction of the training center for people with developmental disabilities
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연구목적: 본 연구의 목적은 발달장애인 훈련센터의 성과를 평가를 하고, 향후 개선 방안 및 방향성을 제시하는 것에 있다. 연구방법: 발달장애인훈련센터의 센터장, 직업교사 및 체험교사 등을 대상으로 반 구조화된 심층면담을 진행했다. 발달장애인훈련센터의 성과와 개선방안에 초점을 두고 합의적 질적 연구방법을 통해 면담자료를 분석했다. 연구결과: 이 연구를 통해 발달장애인 훈련센터의 그 간의 성과를 확인하였다. 그리고 현 센터의 대․내외적 구조 속에서의 상황과 발달 장애인 훈련센터 관리의 한계 극복을 위한 대안들을 탐색하였다. 결론: 발달장애인 훈련센터는 발달장애인의 대표적인 전문기관 및 고용서비스 제공 체계이다. 구체적으로 후속연구를 위한 제언 및 연구의 의의를 제공했다.
Abstract
Objectives: The purpose of this study was to evaluate the program of the training center for people with developmental disabilities, and to suggest future improvement plans and directions. Method: Semi-structured in-depth interviews were conducted with center directors, vocational teachers, and experienced teachers of the Center for Developmental Disabilities. The interview data were analyzed through consensus and qualitative research methods, focusing on the performance and improvement measures of the Center for the Development of Persons with Disabilities. Results: Through this study, we found the footsteps as performance and significance of the training center for the people with developmental disabilities. In addition, we explored alternatives to overcome the limitations of the current center's internal and external structure and the management center for people with developmental disabilities. Conclusion: The Training Center for Persons with Developmental Disabilities was a representative institution for developmentally disabled people and a crucial system for providing employment services. Specifically, suggestions and significance of research were provided for follow-up studies.
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