장애인의 우울과 SNS 관련 인식 간의 자기회귀교차지연 효과 검증
The Relationship Between Depression and SNS-Related Perceptions of People with Disabilities Verification of Autoregressive Cross-Delay Effect
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초록
연구목적: SNS(Social Network Service)를 통한 장애인의 소통과 인식이 개인의 심리적 요인인우울함에 미치는 영향을 조사하는 종단 연구를 수행하였다. 연구방법: 장애인의 우울과 SNS 관련인식의 지속성과 역동성의 관계를 종단적 상호영향관계를 검증하고자, 한국장애인개발원 장애인삶패널조사의 1~3차년도인 18년도에서 20년도 자료를 활용하여 자기회귀교차지연모형을 적용해 보았다. 연구결과: 2018년도 우울 수준은 2019년도 SNS 관련 인식에 유의한 부정적 영향을 미쳤으며, 2019년도 SNS 관련 인식은 2020년도 우울 수준에 유의한 부정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 우울이 SNS 관련 인식에 영향을 미치고, 이후 SNS 관련 인식이 다시 우울 수준에 영향을주는 상호작용의 가능성을 보여, 역기능적 상호작용의 가능성을 시사한다. 결론 또는 시사점: 장애인을 대상으로 하는 우울 개입 방향에 대해 논의함을 통해 장애인의 우울함이 반복되지 않도록 조기에발견하여 개입하는 방안에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 통해 장애인이 지닌 인지된 유용성과 자기효능감을 적극적으로 활용할 수 있도록 지원하고 각 개인이 가진 역량을 최대한 실현할 수 있는 개입하는 방안에 대해 논의하였다.
Abstract
Objectives: This longitudinal study investigated the effects of communication and perceptions of individuals with disabilities through SNS (Social Network Service) on depression, a psychological factor of individuals with disabilities. Method: To examine the longitudinal interaction between the persistence and dynamics of depression and SNS-related perceptions of individuals with disabilities, an autoregressive lag model was applied using data from the first to third years of the Korea Disability Development Institute’s Disability Life Panel Survey (2018-20). Results: Depression levels in 2018 had a significant negative effect on SNS-related perceptions in 2019, and SNS-related perceptions in 2019 had a significant negative effect on depression levels in 2020, suggesting the possibility of a dysfunctional interaction where depression affects SNS-related perceptions, which in turn affects depression levels, which in turn affects SNS-related perceptions. Conclusion: By discussing the direction of depression interventions for individuals with disabilities, we aimed to explore early detection and interventions to prevent recurrent depression in individuals with disabilities. We discussed interventions that support individuals with disabilities in actively using their perceived usefulness and self-efficacy to realize their full potential.