본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

간호대학생의 공유리더십과 리질리언스의 관계에서 메타인지의 매개효과

The Mediated Effects of Metacognition in the Relationship between Shared-leadership and Resilience of the Nursing Students

한주랑
한국디지털정책학회 (The Society of Digital Policy & Management)|2020.10|디지털융복합연구 (Journal of Digital Convergence)|제18권 제10호|pp. 277-284|DOI https://doi.org/10.14400/JDC.2020.18.10.277

0

조회

0

다운로드

8

인용

0

참고문헌

키워드

대학생공유리더십메타인지Metacognition리질리언스Nursing간호ResilienceCollege StudentShared-leadership

초록

본 연구는 간호대학생의 공유리더십과 리질리언스와의 관계에서 메타인지의 매개효과를 확인하는데 목적이 있다. 연구대상은 S대학교 간호학과에서 2019년 1학기 6주간 팀기반학습에 참여한 138명의 학생이었다. 자료는 2019년 6월 10일부터 14일까지 자기기입식 설문지를 통하여 수집하였으며, SPSS WIN 25.0 program을 이용하여 분석하였다. 연구결과 공유리더십과 메타인지, 리질리언스는 모두 유의한 양의 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 또한 공유리더십은 리질리언스에 영향을 미치며, 공유리더십과 리질리언스의 관계에서 메타인지가 부분적으로 매개효과를 지닌다는 것을 확인하였다. 본 연구결과는 간호대학에서 학생들의 리질리언스를 높이기 위해서는 공유리더십와 메타인지를 높일 수 있는 다양한 교수법과 중재프로그램을 개발하여 적용할 필요가 있음을 시사한다.

Abstract

The purpose of this study was to identify the mediating effects of metacognition in the relationships between shared-leadership and resilience of the nursing students. The study subjects were 138 nursing students who participated in Team Based Learning for 6 weeks, in the first semester of 2019. Data were collected using self-reported questionnaires and analyzed using SPSS WIN 25.0 program. As a result of the study, There were statistically significant positive correlation between shared-leadership, metacognition and resilience. Also, shared-leadership affected resilience and metacognition had a partial mediating effect in the relationship between shared-leadership and resilience. The finding from this study indicate that it is necessary to develop and apply various teaching methods and intervention programs to increase shared leadership and metacognition in order to increase resilience of students in nursing colleges.

참고문헌 (37)

  1. 방병문, "간호사의 직무스트레스와 직무만족도가 소진과 이직의도에 미치는 영향관계 실증연구", 디지털융복합연구, 13(2), pp.205~213 (2015), 한국디지털정책학회[DOI]
  2. A. Rudamn, "Burnout during nursing education predicts lower occupational preparedness and future clinical performance : A longitudinal study", International Journal of Nursing Studies, 49(8), pp.998~1001 (2012)[DOI]
  3. T. M. Stephens., "Nursing student resilience : a concept clarification", Nursing Forum, 48(2), pp.125~133 (2013)[DOI]
  4. S. Howard, "Tracking resilience", Children Australia, 24(3), pp.14~12 (1999)[DOI]
  5. H. S. Kim, "Influences of emotional factors on ego-resilience in undergraduate students", J Korean Assoc Soc Psychiatry, 22(1), pp.18~25 (2017)
  6. 지영주, "일개 간호대학생의 회복탄력성에 영향을 미치는 요인", 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지, 6(12), pp.19~27 (2016), 사단법인 인문사회과학기술융합학회[DOI]
  7. N. J. Hiller, "Collective enactment of leadership roles and team effectiveness : A field study", The Leadership Quarterly, 17(4), pp.387~397 (2006)[DOI]
  8. M. A. Marks, "A temporally based framework and taxonomy of team processes", The Academy of Management Review, 26(3), pp.356~376 (2001)[DOI]
  9. P. Gronn., "Distributed leadership as a unit of analysis", The Leadership Quarterly, 13(4), pp.423~451 (2002)[DOI]
  10. R. V. Kleij, "Making teams more resilient: Effects of shared transformational leadership training on resilience", Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society Annual Meeting, 55(1), pp.2158~2162 (2011)
  11. 김진욱, "공유리더십이 종업원 인게이지먼트에 미치는 영향 - 회복탄력성의 조절효과를 중심으로", 생산성연구: 국제융합학술지, 27(4), pp.89~121 (2013), 한국생산성학회[DOI]
  12. 정예지, "대학 축구 팀 선수들의 공유 리더십이 혁신 행동에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개효과", 한국스포츠산업경영학회지, 24(1), pp.31~45 (2019), 한국스포츠산업경영학회[DOI]
  13. Knowing when, where, and how to remember: a problem of metacognition, "A. L. Brown.", 1~152, pp.Technical Report, 47 (1977)
  14. M. E. Martinez., "What is metacognition?", Phi Delta Kappan, 87(9), pp.696~699 (2006)[DOI]
  15. 한주랑, "간호대학생의 팀기반학습에서 메타인지가 학습몰입에 미치는 영향: 공유리더십의 매개효과를 중심으로", 디지털융복합연구, 15(11), pp.375~383 (2017), 한국디지털정책학회[DOI]
  16. 한주랑, "보건의료분야 대학생들의 메타인지와 학습몰입 간의 관계에서 자기효능감의 매개효과", 디지털융복합연구, 15(6), pp.273~282 (2017), 한국디지털정책학회[DOI]
  17. 왕희정, "간호대학생의 메타인지, 자기 효능감 및 셀프리더십", 한국산학기술학회논문지, 17(9), pp.619~627 (2016), 한국산학기술학회[DOI]
  18. A. Narayanan., "Resilience, Metacognition and Complexity", Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, 35(Special), pp.112~118 (2009)
  19. B. J. Avolio, "Individual consideration viewed at multiple levels of analysis : A multi-level framework for examining the diffusion of transformational leadership", The Leadership Quarterly, 6(2), pp.199~218 (1995)[DOI]
  20. J. Y. Lee., "The impact of transformational leadership and shared leadership on employee creativity : a multi-level perspective", Master, pp.2011
  21. W. M. Yi., "Effect of metacognition and flow level in learning through educational computer game on problem solving ability", Master, pp.2004
  22. K. Reivich, "The resilience factor" (2003), BroadwayBooks
  23. J. H. Kim., "Resilience" (2011), Wisdomhouse
  24. H. R. Bae., "An Effect of College Students'Resilience on Perceived Career Barriers", Master, pp.2011
  25. R. M. Baron, "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : conceptual, strategic, and statistical considerations", Journal of Personality and Social Psychology, 51(6), pp.1173~1182 (1986)[DOI]
  26. D. M. Yang, "The effects of vertical leadership and shared leadership on team commitment and team performance", Korea Journal of Business Administration, 11, pp.163~178 (2014)
  27. 이상봉, "공유리더십이 팀 성과에 미치는 영향: 가치일치의 조절효과를 중심으로", 리더십연구, 5(4), pp.55~91 (2014), 리더십학회
  28. 이종란, "임상실습을 경험한 간호대학생의 간호조직문화, 전문직 자아개념, 진로 결정 자기효능감이 진로준비 행동에 미치는 영향", 한국간호연구학회지, 3(3), pp.61~73 (2019), 한국간호연구학회[DOI]
  29. J. B. Carson, "Shared leadership in teams : an investigation of antecedent conditions and performance", Academy of Management Journal, 50(5), pp.1217~1234 (2007)[DOI]
  30. 서인순, "간호대학생의 셀프리더십, 메타인지가 임상수행능력에 미치는 영향", Journal of The Korean Data Analysis Society, 18(6), pp.3423~3436 (2016), 한국자료분석학회
  31. 송주연, "메타인지 강화 전략이 창의적 문제 해결력 신장에 미치는 효과", 디지털융복합연구, 15(7), pp.1~12 (2017), 한국디지털정책학회[DOI]
  32. 남문희, "간호대학생의 인성, 회복탄력성이 전공만족도에 미치는 영향", 간호행정학회지, 24(4), pp.298~306 (2018), 간호행정학회[DOI]
  33. 신미자, "간호대학생의 회복탄력성과 임상실습 수행능력 및 임상실습 관련 자기효능감과의 관계", 학습자중심교과교육연구, 17(7), pp.281~304 (2017), 학습자중심교과교육학회[DOI]
  34. 박영실, "공유리더십이 경영성과에 미치는 영향에 관한연구: 긍정심리자본과 지식공유 및 고객지향성의매개효과", 리더십연구, 9(3), pp.97~124 (2018), 리더십학회
  35. N. Bienefeld, "Shared leadership in multiteam systems : how cockpit and cabin crews lead each other to safety", Human Factors, 56(2), pp.270~286 (2014)[DOI]
  36. A. Brown., "Metacognition, motivation and understanding", pp.65~116 (1987), Erlbaum
  37. A. S. Masten., "Ordinary magic : Resilience processes in development", American Psychologist, 56(3), pp.227~238 (2001)[DOI]

관련 논문AI추천

간호대학생의 메타인지 영향요인지영주, 최문영한국융합학회 · 미래기술융합논문지2024 · 제3권 제3호문제중심학습 통합 시뮬레이션교육에서 간호대학생의 메타인지가 문제해결 적극성에 미치는 영향: 셀프리더십의 매개효과를 중심으로백경화, 조미옥, 조정화대한산업경영학회 · 산업융합연구2022 · 제20권 제12호간호대학생의 학업탄력성, 협력성향, 메타인지가 학업적응에 미치는 영향요인고정미, 김정순간호과학연구소 · Nursing and Health Issues(간호와 보건연구)2024 · 제29권 제1호간호대학생의 메타인지와 임상추론역량의 관계에서 돌봄효능감의 매개효과김은재, 노지영대한산업경영학회 · 산업융합연구2025 · 제23권 제12호문제중심학습 연계 시뮬레이션교육을 이수한 간호대학생의 메타인지, 회복탄력성이 임상추론능력에 미치는 영향백경화, 조정화대한산업경영학회 · 산업융합연구2023 · 제21권 제10호간호학생의 팀기반학습에서 공유리더십이 팀성과 및 팀몰입에 미치는 영향: 팀신뢰의 매개효과한주랑한국디지털정책학회 · 디지털융복합연구2016 · 제14권 제12호

이 간행물의 다른 논문 (25건)

교수학습센터의 교수지원 프로그램 컨텐츠 분석 및 교수지원 플랫폼이 나아갈 방향조보람pp. 1-12중고령자의 자기효능감이 디지털헬스기기 이용의도에 미치는 영향: 중장년층과 노년층 세대의 비교를 중심으로신혜리, 김수경, 김영선pp. 13-22아동 이용자에게 특화된 온라인 개인정보보호 이슈: 사례연구를 중심으로조은선, 나종연, 이승은pp. 23-31베이비부머의 자기효능감, 사회적 자본, 경제적 준비도가 창업의도에 미치는 영향허철무, 이종열pp. 41-50외국인 유학생 대상 한국어 말하기를 위한 플립러닝 수업 개발 및 적용 효과: 말하기 관련 정서적 요인에 대한 효과를 중심으로심현애, 김경연pp. 51-58
원문 보기