의료관광관련학과 교육과정 분석 및 산업체 수요에 기반한 교육과정 개발 연구
A Study on Analysis and Development of Curriculum for Departments of Medical Tourism Based on Industry Needs
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초록
본 연구는 의료관광관련학과 교육과정을 분석하고, 산업체에서 요구하는 현장실무전문 인력양성을 위해 의료관광분야 산업체를 대상으로 설문조사를 통해 의료관광관련학과의 교육과정을 개발하는데 기초적인 자료를 제공하고자 한다. 이를 위해 국내 2년제 및 4년제 의료관광관련학과의 교육과정을 비교 분석하고, 의료관광분야 산업체 종사자 235명을 대상으로 설문조사를 실시하여 나타난 결과는 다음과 같다. 의료관광관련학과의 전공교과목은 소속된 학부와 학과 명칭에 따라 교과목의 명칭과 내용이 다양하게 구성되어 있으며, 여러 학문이 융합된 형태의 교과목이 비교적 많은 것으로 나타났다. 산업체 종사자의 국제의료관광코디네이터 자격증에 대한 인식을 분석한 결과 산업체에서의 자격증 인지도와 필요성이 대체적으로 낮게 나타났다. 종합적으로 의료관광관련학과에서는 전공분야에 대한 자격과 관련된 교과목의 비중이 높은 반면, 산업체 종사자는 실무능력과 밀접한 의사소통능력 및 언어능력과 관련된 교과목에 비중을 많이 두는 것으로 나타났다. 대학에서 추진하고 있는 취업률 향상을 위한 교육과정 개편에 본 연구결과가 긍정적으로 반영될 것으로 기대한다.
Abstract
The purpose of this study was to compare the curriculum of domestic medical tourism departments and to obtain the basic data for the development of medical tourism curriculum for training students with practical business skills based on industry needs. The current curriculum of eleven 2 year and 4 year medical tourism departments in Korea were analyzed a survey was conducted on 235 medical tourism industry. The findings are as follows, Major subjects in medical tourism are consist of names and contents of subject are organized according to the various faculty and department names, it showed a relatively large number of subjects in the form of fusion. Result which analyzes of the awareness of the qualifications of the international medical tourism coordinator of the medical industry workers and the need for awareness in medical industry was lower overall. As a result, the medical tourism department higher proportion of subjects relating to the qualification for the majors. However, the medical industry appeared to be putting a lot of emphasis on communication skills and language. We expects the study will contribute positively to improve the curriculum for raising the employment rate of university.
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