본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

간호 대학생의 글로벌 역량이 문화적 역량에 미치는 영향

Effects of Global Competency on Cultural Competency in Nursing Student

한정원|김정민
사단법인 인문사회과학기술융합학회 (The Convergent Research Society Among Humanities, Sociology, Science, and Technology)|2017.06|예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 (Asia-pacific Journal of Multimedia Services Convergent with Art, Humanities, and Sociology)|제7권 제6호|pp. 589-601|DOI 10.35873/ajmahs.2017.7.6.054

0

조회

0

다운로드

3

인용

0

참고문헌

키워드

대학생문화Culture역량CompetencyNursing간호Student글로벌Global
주제분류학제간연구

초록

본 연구는 간호 대학생의 글로벌 역량에 문화적 역량에 미치는 영향을 살펴봄으로써 문화적 역량을 향상시킬 수 있는 교육의 기초자료를 마련하고자 수행되었다. 연구대상은 B광역시, C시 및 G시에 소재한 간호 대학생 119명 이었으며, 설문지를 이용하여 수집하였고 SPSS 21.0 프로그램을 이용하여 기술통계, t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient, 다중회귀분석으로 분석하였다. 연구결과 대상자의 일반적 특성에 따라서는 문화적 역량은 통계적으로 유의한 차이는 보이지 않았다. 대상자의 글로벌 역량의 하위 변수인 영어활용능력, 창의적 사고력, 자기표현력, 문화적 개방성, 글로벌 활동과 문화적 역량과 통계적으로 유의한 정(+)의 상관관계를 나타내었고, 문화적 역량에 미치는 영향요인으로는 문화적 개방성, 창의적 사고력, 자기표현력 순으로 확인되었다. 이 요인들은 간호 대학생의 글로벌 역량을 총 26.7% 설명하는 것으로 나타났다. 따라서 간호 대학생의 문화적 역량을 향상시키기 위한 교육 프로그램 계획시, 문화적 개방성 뿐 아니라 창의적 사고력과 자기 표현력을 함께 증진시킬 수 있는 방안을 고려하는 것이 필요하다.

Abstract

This study was conducted to examine the impact of global competency of nursing students on cultural competency, and thereby provide basic data for their education that can improve cultural competency. Subjects for the research were 119 nursing college students in B metropolitan city, C city, and G city. The data were collected using a questionnaire and subsequently analyzed with the t-test, ANOVA, Pearson correlation coefficient and multiple regression analysis using the SPSS 21.0 program. The results showed that no statistically significant difference was found in cultural competency according to the general characteristics of the subjects. The sub-variables of subject's global competence including English proficiency, creative thinking, self expression capability, cultural flexibility and global activities had a statistically significant positive correlation with cultural competency, and factors affecting cultural competency were shown to be in the order of cultural flexibility, creative thinking and self expression capability. These factors accounted for a total of 26.7% of the global competency of nursing students. Therefore, when an educational program to improve the cultural competency of nursing students is planned, it is necessary to consider ways to enhance their creative thinking and self expression capability as well as cultural flexibility.

참고문헌 (40)

  1. "Monthly statistic report" (2016)[URL]
  2. A Study on Legal System Improvement Plans for Multicultural Family Support, "B. S. Park", Ministry of Gender Equality and Family, Support for Multicultural Family, 9~39 (2013)
  3. Research on strengthening internationalization capacity of healthcare service personnel, "Gachon University", Gachon University, ~ (2012)
  4. A study on Strengthening the Role of Local Goverments in Implementing Multicultural Family Supporting Programs, "S. B. Choi", Ministry of Gender Equality and Family, ~ (2014)
  5. 한석영, "간호대학생의 문화적 역량 측정도구 개발", Journal of Korean Academy of Nursing, 45(5), pp.684~693 (2015), 한국간호과학회
  6. 이병운, "외국인근로자의 보건의료 현황과 문제점", 한양법학, (31), pp.323~352 (2010), 한양법학회
  7. 고진강, "여성결혼이민자의 의료서비스 이용경험", 한국간호교육학회지, 15(1), pp.89~99 (2009), 한국간호교육학회
  8. 오현진, "간호학 전공학생의 교육과정에 대한 문화적 자각", 한국간호교육학회지, 19(3), pp.446~454 (2013), 한국간호교육학회[DOI]
  9. 손현미, "다문화간호경험 간호사의문화적 역량 발달에 관한 연구", 문화예술교육연구, 10(3), pp.1~25 (2015), 한국문화교육학회[DOI]
  10. 박형숙, "외국인 환자를 돌보는 간호사의 업무경험", 간호행정학회지, 20(3), pp.281~291 (2014), 간호행정학회[DOI]
  11. 채덕희, "종합병원 간호사의 문화적 역량수준과 영향요인", 간호행정학회지, 18(1), pp.76~86 (2012), 간호행정학회
  12. J. Campinha-Bacote, "The Process of Cultural Competence in the Delivery of Healthcare Services: A Model of Care", Journal of Transcultural Nursing, 13(3), pp.181~184 (2002)
  13. M. S. Cronin, "Enhancing the cultural competence of social workers", doctor, pp.2005
  14. 민성혜, "대학생의 문화적 역량에 관한 탐색적 연구 - 문화적 인식을 중심으로", 청소년복지연구, 11(1), pp.183~206 (2009), 한국청소년복지학회
  15. 박동영, "간호 대학생의 자아존중감, 대인관계, 문화간 의사소통능력이 문화적 역량에 미치는 영향", 한국콘텐츠학회 논문지, 14(11), pp.337~346 (2014), 한국콘텐츠학회[DOI]
  16. 서영숙, "간호대학생의 문화적 역량 영향요인", 디지털융복합연구, 12(6), pp.415~423 (2014), 한국디지털정책학회[DOI]
  17. 장해순, "다문화사회의 대인관계와 화법교육", 화법연구, (17), pp.99~136 (2010), 한국화법학회
  18. 한석영, "간호대학생의 문화적 역량 수준과 영향요인", 학습자중심교과교육연구, 16(4), pp.73~86 (2016), 학습자중심교과교육학회
  19. O. C. Lee, "Global competency and intercultural sensitivity", Journal of studies in international education, 5(2), pp.116~137 (2011)
  20. Educating for global competence: Preparing our youth to engage the world, "V. B. Mansilla", Asia Society, ~ (2011)
  21. L. F. Cushman, "Cultural competency training for public health students: Integrating self, social, and global awareness into a Master of Public Health curriculum", American journal of public health, 05(S1), pp.S132~S140 (2015)
  22. K. C. Lee, "Civic Youth Competence in the Global Society–with focus on Active Citizenship for Happiness", The Journal of Civic Youth Studies, 2(2), pp.5~29 (2011)
  23. 픽은희, "다문화 교육프로그램이 간호대학생의 문화적 역량, 공감 능력, 자기효능감에 미치는 효과", Journal of Korean Academy of Nursing, 43(5), pp.690~696 (2013), 한국간호과학회
  24. 양선이, "간호대학생의 공감 능력과 문화적 역량과의 관계", 한국간호교육학회지, 19(2), pp.183~193 (2013), 한국간호교육학회[DOI]
  25. Juliya N. Gorelova, "Advertising Language as a Means of Forming Students’ Cross-cultural Competence", Procedia - Social and Behavioral Sciences, 152, pp.668~672 (2014), Elsevier BV[DOI]
  26. M. G. Constantine, "Self-Report Multicultural Counseling Competence Scales: Their Relation to Social Desirability Attitudes and Multicultural Case Conceptualization Ability", Journal of Counseling psychology, 147(2), pp.155~164 (2000)
  27. Roger L. Worthington, "Multicultural counseling competencies: Verbal content, counselor attributions, and social desirability.", Journal of Counseling Psychology, 47(4), pp.460~468 (2000), American Psychological Association (APA)[DOI]
  28. J. M. Bennett, "Handbook of intercultural training" (2004), Sage Publications
  29. Using Multivariate statistic, "B. G. Tabachnick", California State University, ~ (2007)
  30. 신소영, "글로벌 역량 측정도구 개발 및 양호도 검증", Studies in English Education, 18(2), pp.339~359 (2013), 글로벌영어교육학회
  31. 강윤경, "지역정신보건기관의 문화역량 강화 방안 연구: 조직문화를 중심으로", 문화예술교육연구, 8(4), pp.133~152 (2013), 한국문화교육학회
  32. H. J. Kim, "The Influence of Elementary Teacher’s Multicultural Training Programs on their Multicultural Education Competencies", master, pp.2015
  33. M. H. Rho, "The influence of gender and empathy on middle school students multicultural openness and multicultural efficacy", Department of Education, pp.2012
  34. R. J. Sternberg, "Creative giftedness: A Multivariate investment approach", Gifted Child Quarterly, 37(1), pp.7~15 (1996)
  35. Anthony J. Le Storti, "Creative thinking in nursing education: Preparing for tomorrow's challenges", Nursing Outlook, 47(2), pp.62~66 (1999), Elsevier BV[DOI]
  36. 강소영, "간호학생의 문제해결과정에 영향을 미치는 창의적 능력요인", 한국산학기술학회논문지, 13(3), pp.1122~1128 (2012), 한국산학기술학회
  37. 강소영, "맞춤 간호 유형 및 과정 : 가정간호서비스를 중심으로", 간호행정학회지, 14(1), pp.13~25 (2008), 간호행정학회
  38. 방경숙, "임상간호사의 자기표현성과 우울의 상관관계", 임상간호연구, 14(2), pp.93~102 (2008), 병원간호사회
  39. 정민, "간호학생의 갈등관리양식에 따른 자존감, 자기주장 및 대인관계", 한국간호교육학회지, 20(3), pp.345~352 (2014), 한국간호교육학회[DOI]
  40. 김월주, "SBAR를 활용한 간호관리학 실습이 간호대학생의 자기표현성, 의사소통능력과 비판적사고 성향에 미치는 효과", 학습자중심교과교육연구, 16(9), pp.457~472 (2016), 학습자중심교과교육학회[DOI]

관련 논문AI추천

간호대학생의 문화적 민감성, 문화적 공감능력 및 문화적 역량과의 관계김남희, 박홍주사단법인 인문사회과학기술융합학회 · 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지2017 · 제7권 제4호간호대학생의 다문화 접촉경험에 따른 문화적 역량과 문화간호역량 교육요구 차이김해진, 유장학, 천의영한국디지털정책학회 · 디지털융복합연구2022 · 제20권 제5호간호학과 신입생의 문화적 역량, 문화 간 의사소통 능력이 다문화 인식에 미치는 영향김윤경다문화건강학회 · 다문화건강학회지2022 · 제12권 제2호간호대학생의 다문화 자기효능감과 문화적 역량과의 관계고영, 전혜경동서간호학연구소 · 동서간호학연구지2020 · 제26권 제2호간호대학생의 다문화교육 및 다문화접촉 경험이 문화적 역량에 미치는 영향최정, 김정아대한의료커뮤니케이션학회 · 의료커뮤니케이션2019 · 제14권 제1호간호대학생의 다문화 인식과 문화 역량이 다문화 태도에 미치는 영향노인숙, 정종희다문화건강학회 · 다문화건강학회지2021 · 제11권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (33건)

한국의 D대학교에서의 역량기반 교육 사례 연구를 통한 한국 대학교육 변화에 대한 이해김수동, 김필성pp. 1-8예비유아교사의 성취동기와 스트레스 대처방식이 사회문제해결력에 미치는 영향한상길, 박지영pp. 29-41중국의 초·중등학생 교복디자인 제안 - 디자인, 소재, 색상 선호도를 중심으로-우묘, 이영숙pp. 43-54누리과정 중심의 그림책 활용 유아인성교육 프로그램 개발배수민, 윤정진pp. 55-62인성 하위요인 간 관계 분석을 통한 인성교육 실천방안 탐구: 고등학교 1학년 KEDI 인성검사를 중심으로성정민pp. 105-113
원문 보기