내재적, 외재적 진로선택동기가 진로태도성숙에 미치는 영향 - 자아탄력성의 매개효과에 관한 연구
Effects of Internal and External Career Choice Motivation on the Career Attitude Maturity - A Study on Mediating Effect of Ego Resiliency
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초록
대학들은 진로교육의 방향모색을 위해 많은 노력을 기울이고 있다. 본 연구는 대학생들의 진로에 대한 준비를 위해 대학에서 도움을 줄 수 있는 방법을 모색하기 위해 진로태도성숙에 영향을 미치는 요인들을 찾아내고자 하였다. 진로선택동기는 진로를 준비하는데 영향이 있다고 알려져있는 대표적인 요인이기 때문에, 본 연구에서는 진로선택동기를 내재적, 외재적 요인별로 구분하여 진로태도성숙에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 이때, 추가적으로 자아탄력성의 매개효과를 확인하였다. 연구자료는 서울소재 대학의 신입생들을 대상으로 수집된 157개의 자료를 활용하여 분석되었다. 분석은 각 변수들을 측정하기 위한 측정도구들의 문항내적합치도를 파악하고, 변인들 간의 관련성은 Pearson의 적률상관분석을 실시하였다. 추가적으로 매개효과 검증에는 중다회귀분석을 실시하였다. 분석결과, 내재적 동기와 외재적 동기 각각이 진로태도성숙에 영향을 미칠 때 자아탄력성이 부분매개효과를 보인다는 것을 검증하게 되었다. 이를 통해 각 대학에서의 진로교육프로그램을 설계할 때 진로선택동기와 자아탄력성을 강화시킬 수 있는 방법을 모색하는 것이 바람직할 수 있음을 파악하였다.
Abstract
Universities are making great efforts to find directions for career education. The purpose of this study is to find out factors that influence the career maturity of college students in order to find ways to help college students to prepare for their career. In this study, we investigated the effects of career choice motivation on career maturity by dividing career choice motivation by intrinsic and extrinsic factors. In addition, mediating effects of ego - resilience were confirmed. The research data were analyzed using 157 data collected from freshmen at University in Seoul. And to identify the relationship between them by internal and external factors. In addition, mediating effects of ego - resilience were confirmed. In the analysis, the internal consistency of the items of the measurement tools for measuring each variable was determined, and the correlation between the variables was analyzed by Pearson 's correlation analysis. Additionally, major regression analysis was conducted to verify the mediating effect. As a result of the analysis, it was verified that ego - resilience has a partial mediating effect when intrinsic motivation and extrinsic motivation respectively influence career attitude maturity. It is found that it may be desirable to seek ways to strengthen career choice motivation and ego - resilience when designing career education programs at universities.
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