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남북 간 역사인식의 간극과 해소방안: 한국전쟁에 관한 역사서술을 중심으로

A Comparison of the historical understanding of South and North Korea on the Korean War

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주제분류정치외교학

초록

이 논문의 연구목적은 한국전쟁에 관한 남북 간역사인식의 간극을 드러내고 이를 해소하기 위한 방안을 모색하는 것이다. 남과 북은 분단 이후 근·현대 사뿐만 아니라 고대사에 이르기까지 역사인식에 있어 상반된 입장을 경주해 왔다. 이 논문은 분단 70주 년을 맞아 남북 간 역사인식의 간극이 가장 극명하게 드러나고 있는 한국전쟁을 분석하고 그 간극을 해소하기 위한 방안을 제안하고자 한다. 이 논문은 한국전쟁에 관한 남과 북의 역사서술에 있어 가장 상반된 인식을 보이고 있는 ① 전쟁의 원인, ② 전시폭력, 그리고 ③ 휴전체제의 성립에 관한 남북 공간문헌의 서술을 중심으로 분석하였다. 첫 번째로, 전쟁의 원인에 있어 남과 북은 상대방의 침략을 주장하고 있다. 소련과 중국의 동의하에 북한의 남침이라는 역사적 사실이 국제적으로 확인되 었음에도 불구하고 이와 같은 역사서술은 지속되고 있다. 두 번째로, 전시폭력에 있어 남한은 전쟁의 참혹성에 초점을 맞추고 일부 양민학살에 관하여 사실 관계를 드러내고 있는 반면, 북한은 모든 폭력의 당 사자로 ‘미제국주의’를 지명하고 이를 선전선동의 도구로 활용하고 있다. 세 번째로, 휴전체제의 성립에 대하여, 남한이 ‘승자 없는 종결’로서 휴전체제를 인식하고 한반도에서 평화의 지속이란 과제를 강조한 반면, 북한은 ‘김일성의 영도’하에 이루어낸 ‘승리의 결과’라고 주장하였다. 이 논문은 한국전쟁이라는 역사적 사건에 관하여 서로 다른 역사인식이 지속됨을 분석하고 이를 해소하기 위한 방안을 다음과 같이 제시하였다. 첫번째, 한반도에서 휴전체제를 평화체제로 전환하기 위하여 남과 북, 그리고 주변국간 공동의 노력이 요구된다. 두 번째, 역사적 사실을 공동으로 발굴하고 검증하기 위한 노력이 필요하다. 세 번째, 한국전쟁에 관한 교육에 있어 전쟁사 중심의 교육으로부터 평화교육, 통일교육을 강화하는 노력이 요구된다.

Abstract

This paper gives analyses on the historical understanding of South and North Korea on the Korean War. The Korean war is a historical event determining the modern and contemporary history of South and North Korea. The Korean War drove Socialistic doctrine in north Korea and the anti-Communism in South Korea. Political powers in the Korean peninsula, seek to win the historical legitimacy. The Cold war, in Korean peninsula, is still working in historical understanding of south and North Korean. Gaps of the recognition about the Korean War between South and North Korean can be resolved from understanding each other. From the understanding what happened in the Korean War, we should teach in a views of peace and re-unification of the two Koreas.

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