본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

발달장애아의 문제행동 중재를 위한 행동주의 접근법의 변화와 문제

Development and Issues of Behavioral Approach on the Challenging Behaviors of Children with Developmental Disabilities

이효신
특수교육재활과학연구소 (The Research Institute for Special Education & Rehabilitation Science)|2006.09|특수교육재활과학연구|제45권 제3호|pp. 41-62

0

조회

0

다운로드

17

인용

0

참고문헌

키워드

problem behavior문제행동children with developmental disabilities행동주의기능분석behaviorism발달장애아functional analysis
주제분류기타사회과학

초록

본 연구는 발달상의 문제로 말미암아 여러 가지 문제행동을 동반하는 발달장애아동을 중재하기 위한 방법으로서의 행동주의 접근법에 관한 탐색이다. 장애아동들의 행동을 이해하기 위한 다양한 접근법이 소개되어 왔으나 특수교육 현장에 있는 아동들의 문제행동을 다루는 데에 행동주의 접근법은 가장 가시적인 효과를 나타내는 방법으로 인정되어 왔다. 근래에 이르러 미국에서는 장애아동의 문제행동을 다루기 위한 교사의 계획이 문서화 되어야 함이 법으로 제도화되었으나, 우리나라의 경우 문제행동에 대처하기 위한 교사의 계획은 주관적인 상태에 머물러 있다고 해도 과언이 아니다. 그러나 문제행동을 보다 과학적으로 분석하고 효과적인 대처를 하기 위해서는 객관적인 절차가 필요하며 무엇보다 그러해야 한다는 교사의 인식이 우선되어야 한다. 이러한 과제의 일환으로 본 연구는 장애아동의 문제행동에 대처하는 가장 효과적인 것으로 알려져 온 접근방법인 행동주의에 대하여 그것이 어떻게 발전되어 왔고 오늘날 왜 기능분석 절차가 필요하게 되었으며 그것이 얼마나 중요한지에 대한 탐색을 하고자 한다. 또한 기능분석은 어떤 절차로 진행되며 선행연구에서는 기능분석 절차의 문제로 어떤 점을 지적하고 있는지도 알아보고자 한다. 이러한 총체적 탐색은 특수교육 현장에서 빈번히 나타나고 아동의 학습과 성장, 그리고 교사의 수업 운영에 방해요소로 작용하고 있는 문제행동을 매일 다루어야 하는 현장의 교사들이 자신의 교육 방향을 설정하고 중재 및 교육의 우선순위를 결정하며 나아가 자신의 일에 대한 자신감을 갖는 데에 긍정적인 영향을 끼칠 것으로 기대된다.

Abstract

Functional analysis methodology focuses on the identification of variables that influence the occurrence of problem behavior and has become a hallmark of contemporary approaches to behavioral assessment. The current research pursuit development of behavioral approach to intervene human behavior so that it emphasis the importance of functional assessment. Also, it look for how to make functional assessment and review preceding researches on functional analysis. Establishing operations and precursor behavior relative to functional analysis were reviewed. Finally, the followings are pointed that it's too hard for teachers to practice functional assessment in spite of it is necessary to intervene problem behavior of the children with developmental disabilities.

참고문헌 (48)

  1. "특수아동들의 학급내 문제행동 중재를 위한 기능평가의 현황, 과제, 및 향후 방향", pp.111~140 (1999)
  2. "Applied behavior analysis for teachers" (1999), Prentice-Hall Inc
  3. "Comparative effects of antecedent exercise and loraxepam on the aggressive behavior of an autistic man Journal of Autism and Developmental Disorders", pp.89~94 (1991)
  4. "Comparative study of behavioral methods of treating severe self-injury", pp.119~152 (1988)
  5. "Teaching infants and preschoolers with disabilities" (1992), Macmillan
  6. "Behavioral interventions", mar, pp.606~630 (1997), New York John Wiley & Sons, Inc.
  7. "Emerging themes in functional analysis of problem behavior", 27, pp.393~400 (1994)
  8. "Reducing behavior problems through functional communication training", 18, pp.111~126 (1985)
  9. "Escape as a factor in the aggressive behavior of two retarded children", 13, pp.101~117 (1980)
  10. "Stimulus variation as a means of enhancing punishment effects Journal of Applied Behavior Analysis", pp.89~95 (1988)
  11. "A functional analysis of behavior model for school settings" (1999), Cipani & Associates
  12. "Functional analysis and treatment of hair twirling in a young child", 34, pp.535~538 (2001)
  13. "Survey of functional assessment procedures used with individuals who display mental retardation and severe problem behaviors", 101, pp.535~546 (1997)
  14. "The widening world of functional assessment comments on four manuals and beyond", 34, pp.365~377 (2001)
  15. "Functional communication training to reduce challenging behavior:Maintenance and application in new settings", 24, pp.251~256 (1991)
  16. "Effects of choice making on the serious problem behaviors of students with severe handicaps Journal of Applied Behavior Analysis", pp.515~524 (1990)
  17. "Effects on maladaptive and stereotypic behaviors of adults with both autism and mental retardation Journal of Autism and Developmental Disorders", pp.565~574 (1994)
  18. "The effects of aerobic exercise on psychological and behavioral variables of individuals with developmental disabilities Research in Developmental Disabilities", pp.359~386 (1993)
  19. "Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps", (nabversive), pp.125~132 (1990)
  20. "Functional analysis of problem behavior:A review", 36, pp.147~185 (2003)
  21. "Toward a functional analysis of self-injury Analysis and Intervention in Developmental Disabilities", pp.3~20 (1982)
  22. "Community-referenced research on self-stimulation The treatment of severe behavior disorders American Association on Mental Retardation", pp.129~150 (1989)
  23. "Improving social skills and disruptive behavior in children with autism through self-management Journal of Applied Behavior Analysis", pp.341~353 (1992)
  24. "Functional analysis and treatment of self-injurious behavior in young children", 36, pp.205~219 (2003)
  25. "The effectiveness of peer modeling with autistic children", 2(1), pp.25~34 (1989)
  26. "Alternatives to punishment Solving behavior problems with non-aversive strategies" (1986)
  27. "A teacher-based instrument to develop functional hypotheses of problem behavior in general education classrooms", diag(stique), pp.2 103~3 115 (1994)
  28. "Teaching children with autism to use photographic activity schedules Maintenance and generalization of complex response chains Journal of Applied Behavior Analysis", pp.89~97 (1993)
  29. "Functional analysis and treatment of problem behavior evoked by noise", 34, pp.447~462 (2001)
  30. "Free effects of integration on levels of autistic behavior Topics in Early Childhood Special Education", pp.57~67 (1993)
  31. "The culture of autism Theoretical understanding to educational practice?On-line?" (2004)
  32. "Distinguishing between discriminative and motivational functions of stimuli Journal of the Experimental Analysis of Behavior", pp.149~155 (1982)
  33. "Establishing operations", 16, pp.191~206 (1993)
  34. "Implications and refinements of the establishing operation concept", 27, pp.215~240 (2000)
  35. "Teacher acquisition of functional analysis methodology", 35, pp.73~77 (2002)
  36. "A parent-professional consultation model for functional analysis Teaching children with autism", pp.175~188 (1994)
  37. "Conducting functional behavioral assessments" (1998), Sopris West
  38. "Functional assessment of problem behavior" (1997), Brooks[DOI]
  39. "Functional analysis and treatment of verbal perseverations displayed by an adult with Autism", 36, pp.259~261 (2003)
  40. "Reducing aggressive and self-injurious behavior of institutionalized retarded children through reinforcement of other behaviors Journal of Applied Behavior Analysis", pp.313~325 (1974)
  41. "the effects of noncontingently available alternative stimuli on functional analysis outcomes", 35, pp.407~410 (2002)
  42. "Assessment of Children-Behavioral and clinical applications" (2002), Sattler Publisher Inc
  43. "Students with autism" (2000), Singular Publishing Group
  44. "Identification of environmental determinants of behavior disorders through functional analysis of precursor behaviors", 35, pp.125~136 (2002)
  45. "An implicit technology of generalization", 10, pp.349~367 (1977)
  46. "Functional analysis of stereotypical ear covering in a child with Autism", 35, pp.95~98 (2002)
  47. "An evaluation of a brief functional analysis format within a vacational setting", 36, pp.125~128 (2003)
  48. "Momentum and extinction effects on self-injurious escape behavior and noncompliance Journal of Applied Behavior Analysis", pp.649~658 (1994)

관련 논문AI추천

특수교육대상유아의 문제행동 관련 연구동향 분석김건희, 장수정한국정서행동장애학회 · 정서·행동장애연구2014 · 제30권 제4호특수유아를 위한 긍정적 행동지원 접근방법의 최근 동향 및 향후 과제이인숙, 조광순한국특수교육문제연구소 · 특수교육저널:이론과 실천2005 · 제6권 제3호발달장애 학생의 문제행동 중재에 관한 메타분석김민영, 최진혁한국행동분석학회 · 행동분석ㆍ지원연구2019 · 제6권 제2호기능평가를 통한 긍정적 행동지원이 발달장애아동의 문제행동과 과제참여 행동에 미치는 효과강민채, 곽승철, 하연희한국특수아동학회 · 특수아동교육연구2006 · 제8권 제4호기능평가를 통한 장애학생의 행동지원에 관한 현장적용연구 분석강경숙국립특수교육원 · 특수교육연구2004 · 제11권 제1호도전행동에 대한 기능사정과 지원방안 고찰문장원, 정병종한국정서행동장애학회 · 정서·행동장애연구2019 · 제35권 제3호

이 간행물의 다른 논문 (11건)

생체피드백 음성치료가 변성발성장애 환자의 음성개선에 미치는 효과권순복pp. 1-19통합교육을 위한 일반교사들의 ‘학습장애’에 대한 인식이원령pp. 21-39장애인 고용확대를 위한 직업 편의증진 개선방안 연구육주혜pp. 63-83한국 유아발달검사 표준화 및 웹기반 평가시스템 개발윤치연pp. 85-104정신지체아동의 놀이다움(Playfulness) 특성 연구-놀이다움 평정척도(Test of Playfulness)적용을 중심으로-진흥신pp. 105-128
원문 보기