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청년기와 장년기 지적장애인의 의사소통 삶의 질 비교: 사회적 의사소통 능력을 중심으로

Comparison of the Quality of Communication Life Between Young Adults and Late Middle Age People with Intellectual Disabilities: Focusing on Social Communicative Competence

김화수|천정민
특수교육재활과학연구소 (The Research Institute for Special Education & Rehabilitation Science)|2017.12|특수교육재활과학연구|제56권 제4호|pp. 425-443|DOI 10.23944/Jsers.2017.12.56.4.19

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지적장애Intellectual disabilityQuality of communication life의사소통 삶의 질사회적 의사소통 능력Social communicative competence
주제분류기타사회과학

초록

본 연구는 청년기 지적장애인과 장년기 지적장애인을 대상으로 각 집단의 의사소통 삶의 질을 살펴보고 차이를 비교하며, 의사소통 삶의 질 척도의 각 하위영역 간 상관관계를 파악하고자 한다. 이와 더불어 지적장애인의 사회적 의사소통 능력이 의사소통 삶의 질에 미치는 영향까지 살펴보고자 한다. 연구 결과, 의사소통 삶의 질의 전반적 수준은 청년기 지적장애인이 더 높은 것으로 나타났다. 하위영역별 의사소통 삶의 질은 청년기 지적장애인과 장년기 지적장애인 모두 의사소통에 대한 자신감 및 자율성, 일상생활 참여, 타인과의 상호작용, 역할 및 자아 순으로 높게 나타났음을 확인할 수 있었으며, 의사소통 삶의 질의 하위영역 간 상관관계는 4개의 영역이 모두 서로 정적 상관이 있는 것으로 나타났다. 사회적 의사소통 능력이 의사소통 삶의 질에 미치는 영향에서 통계적으로 가장 유의도가 높았던 변인은 대화기술인 것으로 확인되었다. 이러한 연구 결과를 통해 후속 연구의 방향성과 지적장애인의 의사소통과 관련한 삶의 질 향상에 실천적 함의를 제시하고자 하였다.

Abstract

The purpose of this study is to investigate and compare the differences of quality of communication life of young adults and late middle age people with intellectual disabilities and to determine a correlation between each subcategory of quality of communication life scale. In addition, this study intends to investigate the effects of social communicative competence on quality of communication life of people with intellectual disabilities. As a result, it was identified that the general level of quality of communication life is higher for young adults with intellectual disabilities. Subcategories of quality of communication life of both young adults and late middle age people with intellectual disabilities were in the order of high confidence and autonomy in communication, participation in everyday life, interaction with others, and role and self, and it was identified that all 4 areas of a correlation between quality of communication life have a positive relationship. It was identified that conversation skill is a variable with the highest statistical significance level for the effects of social communicative competence on quality of communication life. Based on the research findings, this study intended to provide practical implications for the direction of a follow-up study and for improvement of quality of life related to communication of people with intellectual disabilities.

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