시각장애 대학생 관련 연구 동향 분석
A Systematic Review of Visually Impaired College Students
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초록
본 연구의 목적은 시각장애 대학생 관련 최근 수행된 연구성과들을 분석 및 고찰하기 위함이다. 2000년 이후부터 2022년 3월까지 국내 학술저널에 출간된 24편의 시각장애 대학생 관련 연구들을 분석대상 논문으로 선정하여 연구대상, 연구주제, 연구분야, 연구방법에 따라 연구동향을 분석하였다. 그 결과 시각장애 대학생 관련 연구대상은 시각장애 개인을 대상으로 하였으며 연구주제별로는 고등교육에 대한 인식⋅태도에 대한 연구들이 주를 이루어왔다. 연구분야별 동향 분석 결과는 학습 및 대학생활 관련한 세부분야 연구가 많이 이루어졌고, 상대적으로 자아인식, 정서와 같은 개인 심리에 대한 연구가 부족함을 알 수 있다. 연구방법 관련 동향 분석 결과 조사 연구가 가장 많이 진행되었고 질적연구도 많이 수행되었다. 반면 실험연구는 드물게 이루어졌다. 이러한 연구결과를 토대로 시각장애 대학생의 고등교육 관련 논의와 시사점을 제안하였다.
Abstract
The purpose of this study is to review the research trends on visually impaired college students. A total of 24 articles published from 2000 to March, 2022 were analyzed according to the subjects, topics, contents, and methods. The results indicated most of the studies have focused on visually impaired college students and not much research has been done on parents and professionals. The result showed that research topics were concentrated on the awareness, attitudes and status of higher education. Additionally the analysis of trends by research fields, majority of studies have been conducted in relation to the subjects of learning and college life, and not much research has been done on emotional support or counseling. Lastly, survey and qualitative research were mainly used as research methods. Based on the results, implications and issues were suggested.
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