융합교육의 단계별 로드맵을 기반으로 한 융복합 인재양성 방안 연구
A Study on the Development of Convergence Human Resources based on the Roadmap of Convergence Education
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초록
본 연구에서는 제4차 산업혁명 가운데서 국가적 경쟁력의 신장과 시장 선두지위를 선점하는데 있어 융합적 인재를 핵심 동인으로 보았다. 창의적 인재 양성이 절실한 현 상황에서 우수한 융·복합 인재의 육성을 위해 융복합 인재상은 무엇인지, 인재 양성을 위한 선결조건은 무엇인지 살펴보고, 융복합 교육을 위한 단계적 로드맵을 도출하고자 하였다. 우선 해외의 융합인재 육성을 위한 교육제도와 정책적 지원에 대해 살펴보았고 이를 토대로 우리나라 대학 실정에 맞는 융합교육의 로드맵을 도출하고자 하였다. 창의성과 문제해결 능력을 핵심역량으로 갖춘 융합적 인재를 육성하기 위해서는 과학적 문해력뿐 아니라 소통과 협력 능력을 바탕으로 하는 실험적이고 진보적인 교육방법 역시 필요하며 이를 위해서는 분야 간의 긴밀하고 유기적인 협조와 협력관계가 필요하다.
Abstract
In this study, convergent talent was regarded as a key driver in the advancement of national competitiveness and market leadership among the Fourth Industrial Revolution. In the current situation where creative talent is needed, the government wanted to examine what convergence talent awards are and what prerequisites are for fostering talented people, and draw up a step-by-step roadmap for convergence education. First of all, we looked at the educational system and policy support for fostering overseas convergence talents, and based on this, we wanted to draw up a roadmap for convergence education suitable for the actual conditions of universities in Korea. In order to foster convergent talent with creativity and problem-solving skills as core competencies, experimental and progressive education methods based on communication and cooperation skills are needed.
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