본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

보편적 학습설계에 기반한 다문화여가체험학습 프로그램의 제고

The Implementation of Multicultural Leisure Experience Learning Program based on Universal Design for Learning

송진숙
한국호텔리조트학회 (Korea Hotel & Resort Association)|2016.02|호텔리조트연구 (Journal of Hotel & Resort)|제15권 제1호|pp. 113-130

0

조회

0

다운로드

6

인용

0

참고문헌

키워드

MulticultureUniversal Design for LearningLeisure Experience Learning Program
주제분류관광학

초록

The purpose of this research was to suggest ways to develop multicultural leisure experience learning program based on universal design for learning to enhance school life adaptation and life quality for school students raised in multicultural families. To achieve the purpose of research, the concept of universal design for learning, multiculture education, its characteristics, the direction of multicultural leisure experience learning program have been reviewed through various texts in building a foundation for basic contents of multiculture education in leisure program. The multicultural leisure experience learning program develop positively school life adaptation and life quality as the after-school program. And also, school students in raised in multicultural families will present positive attitude and participation in multicultural leisure experience learning program. Therefore, multicultural leisure experience learning program will show to promote active learning participation and various action.

Abstract

The purpose of this research was to suggest ways to develop multicultural leisure experience learning program based on universal design for learning to enhance school life adaptation and life quality for school students raised in multicultural families. To achieve the purpose of research, the concept of universal design for learning, multiculture education, its characteristics, the direction of multicultural leisure experience learning program have been reviewed through various texts in building a foundation for basic contents of multiculture education in leisure program. The multicultural leisure experience learning program develop positively school life adaptation and life quality as the after-school program. And also, school students in raised in multicultural families will present positive attitude and participation in multicultural leisure experience learning program. Therefore, multicultural leisure experience learning program will show to promote active learning participation and various action.

참고문헌 (50)

  1. 고기동, "승마체험 참여자의 여가몰입과 체험만족이 심리적 안녕감에 미치는 영향", 호텔리조트연구, 13(3), pp.449~469 (2014), 한국호텔리조트학회
  2. "교육과학기술부", 2011
  3. 권충훈, "다문화교육을 위한 교수-학습 경험 선정 아이디어", 한국콘텐츠학회 논문지, 8(8), pp.293~302 (2008), 한국콘텐츠학회
  4. 김건, "농촌체험 관광활동이 만족도와 지속적 참여의도에 미치는 영향", 호텔리조트연구, 11(2), pp.239~257 (2012), 한국호텔리조트학회[DOI]
  5. 김정원, "초등 다문화교육의 진단과 방향", 다문화교육, 1(1), pp.135~157 (2010)
  6. 노석준, "접근 가능한 WBI 설계․개발을 위한 교수설계원리로서의 ‘보편적 학습 설계(UDL)’의 적용가능성 탐색", 한국교육논단, 11(1), pp.97~125 (2012), 한국교육포럼(아시아태평양교육학회)
  7. 민경숙, "초등학생의 다문화교육에 대한 이론적 고찰", 초등교육학연구, 16(1), pp.21~37 (2009)
  8. 박남수, "다문화교육의 관점이 특수학교 사회과 교육과정 재구성에 주는 함의", 사회과교육연구, 12(2), pp.37~54 (2005), 한국사회교과교육학회
  9. 박남수, "초등학교 교사들의 다문화교육에 대한 인식과 실천", 사회과교육연구, 14(1), pp.213~232 (2007), 한국사회교과교육학회
  10. 박상철, "다문화교육에서의 학교의 역할, 다문화사회 교육정책과 법과 인권교육의 방향", 한국법과인권교육학회, 2009(1), pp.75~78 (2009)
  11. 박주연, "보편적 학습 설계에 기초한 미술수업에서 학습행동에 영향을 주는 요인 탐색", 특수교육학연구, 43(3), pp.155~176 (2008), 한국특수교육학회
  12. 박지혜, "실과 의생활 영역의 다문화교육 프로그램 개발 및 적용", 한국실과교육학회지, 23(2), pp.479~498 (2010), 한국실과교육학회
  13. 박혜준, "통합교육의 의미 다시 생각하기 -모든 이들을 위한 통합교육과 보편적 학습설계의 원리를 중심으로-", 통합교육연구, 5(2), pp.103~128 (2010), 한국통합교육학회
  14. 백장현, "초등 도덕과와 연계된 창의적 체험 활동 : 다문화능력 개발을 위한 창의", 인성교육 프로그램의 활용 -프로그램 개발의 중심으로-, 2010, 151~169
  15. "kosis 100대지표, 법무부체류인구통계, 외국인등록인구" (2015), 법무부[URL]
  16. 손지영, "교육 현장에서 보편적 학습 설계를 적용한 연구의 적용 전략 및 효과성 고찰", 특수교육저널:이론과 실천, 11(1), pp.385~411 (2010), 한국특수교육문제연구소
  17. 송진숙, "한국 다문화교육의 이해와 실천과제", 한국사상과 문화, (62), pp.331~347 (2012), 한국사상문화학회
  18. 신규리, "다문화가정 초등학생의 학교생활적응 및 여가인지력 개선을 위한 여가교육 구성요인 탐색", 교육문화연구, 17(1), pp.313~340 (2011), 교육연구소
  19. 신현기, "일반교육 교육과정의 보편적 학습설계로의 전환을 위한 통합교육 교육과정의 검토", 지체.중복.건강장애연구, 54(3), pp.1~29 (2011), 한국지체.중복.건강장애교육학회
  20. 신형석, "보편적 학습설계가 학생들의 학업성취수준과 학습양식에 따라 학업성취도와 학습흥미에 미치는 영향", 석사, 교육공학, pp.2009
  21. 다문화교육을 위한 범교과 교수학습 프로그램에 관한 연구, "오은순", 한국교육과정평가원, ~ (2008)
  22. 다문화 교육을 위한 교수·학습 지원 방안 연구(Ⅰ), "오은순", 한국교육과정평가원, ~ (2007)
  23. 윤광보, "정보지식사회를 위한 특수교육과정의 재개념화", 발달장애연구, 5(1), pp.141~156 (2001), 한국발달장애학회
  24. 윤광보, "장애학생의 학습을 위한 보편적 설계의 실행 방안", 특수교육학연구, 37(3), pp.263~282 (2002), 한국특수교육학회
  25. 이동주, "초등학교 통합학급의 과학과 교육과정 조정에 관한 질적 연구", 특수아동교육연구, 11(2), pp.165~209 (2009), 한국특수아동학회
  26. 이양희, "주부의 평생학습 참여도가 심리적 웰빙및 생활만족에 미치는 영향", 호텔리조트연구, 14(2), pp.383~402 (2015), 한국호텔리조트학회
  27. 이정은, "중등장애학생의 교수통합을 위한 보편적 학습 설계(UDL) 지침을 적용한 교과별 디지털교과서 설계 원칙 개발 연구", 학습장애연구, 8(2), pp.1~29 (2011), 한국학습장애학회
  28. 이정은, "통합학교 중등 일반교사의 보편적 학습설계에 대한 인식과 실천 수준 비교", 특수교육, 10(1), pp.283~304 (2011), 특수교육연구소
  29. 이진화, "여가활동과 과외학습이 초등학생의 학교생활적응에 미치는 영향", 석사, 상담심리, pp.2007
  30. 이혜인, "초등학교 저학년 다문화교육 프로그램 개발·적용에 관한 연구", 다문화교육, 2(2), pp.19~41 (2011)
  31. 장인실, "다문화 교육 모형과 교과서에 근거한 다문화 교육과정 개발 방법의 효과성 연구", 초등교육연구, 23(1), pp.141~161 (2010), 한국초등교육학회
  32. 정주영, "통합교육 환경에서 보편적 학습 설계에 근거한 보편적 교육과정 설계의 가능성 탐색", 지적장애연구, 14(2), pp.249~281 (2012), 한국지적장애교육학회[DOI]
  33. 조선화, "보편적 학습 설계를 적용한 초등 과학 통합수업이 통합학급 학생들의 과학 학습성취도에 미치는 영향", 특수교육학연구, 46(2), pp.51~84 (2011), 한국특수교육학회
  34. 채옥희, "베트남 결혼이민자의 한국생활적응 사례연구", 한국생활과학회지, 16(1), pp.61~74 (2007), 한국생활과학회
  35. 천나영, "다문화 문식성 신장을 위한 읽기 교수학습 방법 연구 : 통합학급의 프로젝트 학습을 중심으로", 석사, 국어교육, pp.2010
  36. 최세민, "초등학교 사회과 수업 시 교수적 수정 실태 및 문제점 분석", 지적장애연구, 11(1), pp.183~198 (2009), 한국지적장애교육학회
  37. "한국의 사회동향 : 한국의 사회동향 2014" (2014), 통계청[URL]
  38. 다문화 교육을 위한 교수·학습 지원 방안 연구(Ⅰ), "한국교육과정평가원", 한국교육과정평가원, ~ (2007)
  39. 한규일, "보편적 학습 설계(Universal design for Learning)원리의 고찰을 통한 장애 학생의 일반 교육과정 적용(Access to the General Curriculum)의 실행 방안 연구", 석사, 교육공학, pp.2005
  40. Banks, J. A., "An Introduction to Multicultual Education" (2007), Allyn & Bacon
  41. Bennett, C. I., "Comprehensive Multicultual Education: Theory and practice" (2007), Allyn & Bacon
  42. "CAST products" (2004)[URL]
  43. Center for Applied Special Technology, "Universal Design for Learning Guidelines version 1.0", Center for Applied Special Technology, ~ (2008)
  44. Center for Applied Special Technology, "Universal Design for Learning Guidelines version 2.0", Center for Applied Special Technology, ~ (2011)
  45. Cooper, J. M., "Classroom Teaching Skills" (2011), Wadsworth
  46. Council for Exceptional Children, "Universal Design for Learning" (2005), The Council for Exceptional Children
  47. Council for Exceptional Children, "Universal Design for Learning: A Guide for Teachers and Education Professional", pp.2006, Pearson
  48. Fullan, M., "Getting Reform Right : What Works and What doesn't", Phi Delta Kappan, 73, pp.745~752 (1992)
  49. Rose, D., "Teaching Every Student in the Digital Age: Universal Design for Learning" (2002), Association for Supervision and Curriculum Development
  50. Rose, D. H., "The Universally Designed Classroom" (2005), Harvard Educational Pub Group

관련 논문AI추천

다문화가정 초등학생의 학교생활적응 및 여가인지력 개선을 위한 여가교육 프로그램개발김영순, 신규리, 이미정여가문화학회 · 여가학연구2013 · 제10권 제3호다문화가정 초등학생들의 학교생활적응력 및 여가인지력에 대한 여가교육 프로그램의 효과성 연구박수정, 신규리여가문화학회 · 여가학연구2014 · 제11권 제3호보편적 학습설계 기반 통합체육 연구의 동향과 방향김남진, 우정한, 이학준한국특수교육문제연구소 · 특수교육저널:이론과 실천2018 · 제19권 제2호보편적 학습설계(Universal design for learning) 기반 체육 수업 운영 구조 설계진연경학교체육연구소 · Asian Journal of Physical Education and Sport Science2021 · 제9권 제4호여가 향유의 사각지대: 다문화 가정 자녀의 여가 참여 제약과 해결 방안1)이철원한국레저사이언스학회 · 한국레저사이언스학회지2010 · 제1권 제1호Application of Universal Design for Learning Strategies for Effective Implementation of Inclusive Education김용욱한국특수교육문제연구소 · 특수교육저널:이론과 실천2018 · 제19권 제1호

이 간행물의 다른 논문 (22건)

호텔조리직원의 임파워먼트와 직무만족, 조직몰입과 이직의도의 영향연구우성근, 권기완, 윤수선pp. 5-20Y세대 호텔직원의 적응 수행 개선에 관한 연구 - PROCESS Macro의 Model 6을 적용함 -최현정pp. 21-39문화관광축제의 평가속성 만족을 활용한 시장세분화 - 마산 가고파국화축제를 대상으로 -고호석, 이승훈, 선종갑pp. 41-57사회연결망분석(SNA)을 활용한 4대강 지역주민의 인식연구전제상, 한학진, 김경회, 김재석pp. 59-75국외여행인솔자 교육제도 발전 방안에 관한 정성적 연구천덕희, 이인희pp. 77-90
원문 보기