전문무용단 예술감독의 교수전문지식(PCK) 탐색

키워드

참고문헌 (73)

1. 강대현, "사회과 지식교수 PCK 분석 연구- 개념과 일반화 교수 PCK를 중심으로", 시민교육연구, 40(2), pp.1~30 (2008), 한국사회과교육학회
2. 고미례, "신임 과학교사의 교과교육학 지식(PCK)의 발달에 관한 사례 연구", 한국과학교육학회지, 29(1), pp.54~67 (2009), 한국과학교육학회
3. 곽영순, "수업컨설팅 바로하기: PCK로 들여다 본 수업이야기" (2007), 원미사
4. 권욱동, "무용수의 몸 관리를 위한 체험적 고찰", 한국체육학회지, 46(2), pp.75~83 (2007), 한국체육학회
5. 김경남, "무용활동 참가와 몰입경험 및 자아실현의 관계", 대한무용학회 논문집, 44(44), pp.1~18 (2005), 대한무용학회
6. 김기철, "초등학교 초임교사의 체육교과 전문지식 형성과정", 한국초등체육학회지, 15(1), pp.145~157 (2009), 한국초등체육학회
7. 김매자, "직업무용단의 탄생만이 활로를 여는 길", 월간객석, pp.70~72 (1985)
8. 김명숙, "초등학교 초임교사의 무용에 대한 수업지식 분석", 한국초등무용학회지, 6, pp.77~96 (2001)
9. 김명주, "무용교사의 전문성에 관한 질적 연구", 한국체육학회지, 43(5), pp.747~756 (2004), 한국체육학회
10. 김혜련, "무용교수행동유형에 따른 예술 고등학교 무용전공자의 학습만족도", 대한무용학회 논문집, 70(1), pp.85~100 (2012), 대한무용학회
11. 김유경, "초등학교 수학 수업에 나타난 초임교사의 교수학적 내용 지식 분석", 한국학교수학회논문집, 15(1), pp.27~51 (2012), 한국학교수학회
12. 김은희, "미학적 접근을 통한 한국 전통무용가의 지도경험에 대한 분석", 석사, 체육및여가교육, pp.2006
13. 김인숙, "우수코치의 코칭 전문지식 발달요인-쇼트트랙 전 국가 대표 전 감독의 사례연구", 체육연구논문집, 10(1), pp.19~39 (2003)
14. 김지영, "라인댄스의 교육 체계를 위한 지도자들의 PCK 탐구 : 교육대상별 교수내용지식의 차별화", 한국사회체육학회지, 48(48), pp.87~102 (2012), 한국사회체육학회[DOI]
15. 김지원, "무용이론교과의 역할에 기초한 우리춤 교수법 연구", 대한무용학회 논문집, 37, pp.59~78 (2003), 대한무용학회
16. 김현숙, "직업무용수의 공연심리 요인 분석", 대한무용학회 논문집, 70(1), pp.63~84 (2012), 대한무용학회
17. 김형숙, "예술계 중·고등학교 무용교사의 경력에 따른 수업지식 분석", 석사, 체육교육, pp.2005
18. 맹희주, "과학 수업에서 통합적 적용 경험에 따른 초등학교 교사들의 통합 과학 교육에 대한 인식 및 교과교육학 지식(PCK)의 차이 분석", 초등과학교육, 30(4), pp.601~614 (2011), 한국초등과학교육학회
19. 무용교육학회, "무용교육이란 무엇인가" (1996), 학문화사
20. 박금란, "무용지도자의 리더십유형이 지도효율성 및 무용만족에 미치는 영향", 대한무용학회 논문집, 55(55), pp.91~106 (2008), 대한무용학회
21. 박숙자, "국립무용단 창작무용의 흐름과연구", 움직임의 철학 : 한국체육철학회지, 15(1), pp.183~199 (2007), 한국체육철학회
22. 박영애, "Rudolf Laban의 Effort 요소를 활용한 안무기법 모색", 대한무용학회 논문집, 49(49), pp.161~176 (2006), 대한무용학회
23. 박중길, "직업무용수의 스트레스 요인과 대처방안", 한국체육학회지, 40(3), pp.209~220 (2001)
24. 박태호, "국어 수업에 나타난 PCK 교수 변환 사례", 학습자중심교과교육연구, 11(4), pp.103~121 (2011), 학습자중심교과교육학회
25. 박희영, "무용단 서비스품질 측정을 위한 척도개발", 한국체육학회지, 51(2), pp.369~377 (2012), 한국체육학회[DOI]
26. 손각중, "한국 현대 춤 교육에 있어서 안무자 양성 교육 프로그램 현황분석 교과과정 분석을 중심으로-", 대한무용학회 논문집, 50(50), pp.69~96 (2007), 대한무용학회
27. 신현우, "초등교사의 도덕과교육 수업전문성 향상을 위한 교수내용지식(PCK) 탐색 실행 연구", 초등도덕교육, 34(34), pp.105~126 (2010), 한국초등도덕교육학회
28. 양정모, "수업컨설팅을 통한 초등교사의 체육내용교수지식 형성", 학습자중심교과교육연구, 12(1), pp.271~300 (2012), 학습자중심교과교육학회
29. 양정수, "무용교육의 전문성 향상을 위한 교사연구의 방향", 예술교육연구, 1, pp.4~17 (2003)
30. 오문자, "목표설정 훈련에 따른 신체적 자아 효능감 및 무용불안과 공연 성취도의 관계", 대한무용학회지, 27, pp.227~253 (2000)
31. 교육과정 개정에 따른 체육과 내용교수지식(PCK)연구, "유정애", 한국교육과정평가원, ~, pp.RRI 2007-3-4 (2007)
32. 유태균, "무용기획 레퍼토리 성공사례 분석과 대중화 방안", 움직임의 철학 : 한국체육철학회지, 17(4), pp.343~366 (2009), 한국체육철학회
33. 이규일, "예비체육교사의 내용 교수 지식(체육과 PCK) 발달을 위한 배구 수업 설계 및 실행 연구", 한국체육학회지, 50(1), pp.109~122 (2011), 한국체육학회
34. 이노연, "국내 직업무용단 운영에 대한 개선 방안 연구", 한국체육학회지, 40(3), pp.351~363 (2001)
35. 이유리, "교수내용지식(PCK)의 연구 동향에 대한 분석", 교육종합연구, 9(3), pp.112~131 (2011), 교육종합연구소
36. 이종목, "초등학교 교사의 태권도에 관한 수업지식 분석", 한국초등체육학회지, 14(3), pp.15~24 (2009), 한국초등체육학회
37. 장광열, "해외취재: 독일 피나바우쉬 & 월리엄 포사이드의 신작 극장 예술의 승리, 그리고 끝없는 실험정신", 월간객석, pp.198~201 (2001)
38. 장근주, "음악교사의 교수내용지식(PCK)에 대한 인식", 음악교육공학, 13(13), pp.41~58 (2011), 한국음악교육공학회
39. 정병호, "한국무용의 미학" (2004), 집문당
40. 조용환, "질적연구: 방법과 사례" (1999), 교육과학사
41. 조기숙, "주체적인 몸 살아있는 춤 -몸학(Somatics)에 기반한 안무방식에 관한 탐구", 대한무용학회 논문집, 61(61), pp.259~276 (2009), 대한무용학회
42. 진연심, "무용교사의 자질에 대한 학생의 기대와 지각에 관한 연구 : 예술중·고등학교를 중심으로", 석사, 체육교육, pp.2002
43. 최경희, "전문성 향상을 위한 무용교사 양성의 방향정립에 관한 고찰", 한국무용교육학회지, 18(2), pp.53~68 (2007), 한국무용교육학회
44. 최영미, "무용훈련이 직업무용수와 대학무용수의 공연 전·후의 생리적, 심리적 요인에 미치는 영향", 한국체육과학회지, 17(2), pp.993~1002 (2008), 한국체육과학회
45. 최재희, "전문무용인이 인지하는 즉흥무용의 교육적 효과 탐색", 한국무용학회지, 11(1), pp.23~33 (2011)
46. 최지연, "초등학교 교사의 실과 기술영역 PCK 수준", 실과교육연구, 17(2), pp.1~22 (2011), 한국실과교육연구학회
47. 한희정, "교육과정의 설계와 실행에 구성된 PCK 분석 : 초등 영어 교사 사례를 중심으로", 박사, 교육과정, pp.2010
48. 홍애령, "무용교육자 전문성의 핵심 차원으로서 심성적 자질의 재조명과 함양 방안", 한국스포츠교육학회지, 19(1), pp.23~42 (2012), 한국스포츠교육학회
49. 황인주, "미적 경험의 특성에 따른 무용교육과정에 관한 연구", 대한무용학회 논문집, 57(57), pp.269~288 (2008), 대한무용학회
50. Amade-Escot, C., "The contribution of two research programs on teaching content: pedagogical content knowledge and didactics of physical education", Journal of Teaching in Physical Education, 20(1), pp.78~101 (2000)
51. Barnet, J., "Pedagogical content knowledge: toward a fuller understanding of what good science teachers know", Science Education, 85, pp.426~453 (2001)
52. Dewey, J., "Art as Experience" (1934), The Berkley Publishing Group
53. Gardner, H., "The Unschooled Mind: How children think and how schools should teach" (1991), Basic Books
54. Goetz, J. P., "Ethnography and qualitative design in educational research" (1984), Academic Press
55. Griffin, L., "Pedagogical content knowledge for teachers. Integrate everything you know to help students learn", Journal of Physical Education, Recreation, and Dance, 67, pp.58~61 (1996)
56. Grossman, P. L., "The making of a teacher: teacher knowledge and teacher education. Professional Development & Practice Series" (1990), Teachers College Press
57. Hanmilton, L. H., "Advice for dancers: Emotional counsel and practical strategies" (1998), Jossey-Bass
58. Jones, R. L., "Constructing expert knowledge: A case study of a top-level professional soccer coach", Sport, Education and Society, 8, pp.213~229 (2003)
59. Lavender, L., "Dancers talking dance : Critical evaluation in the choreography class. Champaign" (1996), Humen Kinetics
60. Loughram, J., "In search of pedagogical content knowledge in science: developing ways of articulating and documenting professional practice", Journal of Research in Science Teaching, 41(4), pp.370~391 (2004)
61. McCaughtry, N., "The emotional dimensions of a teacher's pedagogical content knowledge: influence on content, curriculum, and pedagogy", Journal of Teaching in Physical Education, 23(1), pp.30~47 (2004)
62. Rovegno, I., "Learning to teach in a field based method course. The development of pedagogical content knowledge", Teaching & Teacher Education, 8, pp.69~82 (1992)
63. Rovegno, I., "Accomplished teachers' pedagogical content knowledge of teaching dribbling to their grade children", Journal of Teaching in Physical Education, 22, pp.426~449 (2003)
64. Schempp, P., "Constructing professional knowledge: A case study of an experienced high school teacher", Journal of Teaching in Physical Education, 13, pp.1~23 (1993)
65. Schempp, P., "Subject expertise and teachers' knowledge", Journal of Teaching in Physical Education, 17, pp.342~356 (1998)
66. Shuhua, A., "The pedagogical content knowledge of middle school mathematics teachers in china and the U.S.A", Journal of Mathematics Teacher Education, 7, pp.145~172 (2004)
67. Shulman, L., "Knowledge and teaching: foundations of the new reform", Harvard Educational Review, 57(1), pp.1~22 (1987)
68. Tamir, P., "Subject matter and related pedagogical knowledge in teacher education", Teaching and Teacher Education, 4(2), pp.99~110 (1988)
69. Templin, T. J., "Matching the self: The paradoxical case and life history of a late career teacher", coach, 1994, pp.13, 274~294
70. Tsangaridou, N., "Teachers' knowledge, In The Handbook of Physical Education", pp.502~515 (2006), Sage Publications
71. Tyler, R. W., "Knowledge of Conference Objectives and Effect Upon Learning", Adult Education. Quarterly, 19, pp.98~105 (1967)
72. Wood, P., "Life histories and teacher knowledge, In Educating teachers: Changing the nature of pedagogical knowledge", pp.121~135 (1987), Falmer Press
73. Zembylas, M., "Emotional ecology: The intersection of emotional knowledge and pedagogical content knowledge in teaching", Teaching and Teacher Education, 23(4), pp.355~367 (2007)

관련 논문AI추천