나이스 교무업무에 기초한 중등교사의 직무 시간량 분석
An Analysis of the Work Time of Secondary School Teacher for the NEIS Academic Affairs
1
조회
0
다운로드
13
인용
0
참고문헌
키워드
초록
이 연구는 나이스 교무업무시스템에서 중등교사의 직무수행 시 소요되는 시간을 분석하였다. 연구의 수행을 위하여 중등교사의 직무를 담임 활동, 교과담임 활동, 행정사무로 나누고 교무업무시스템의 세부업무를 중등교사의 직무에 따라 분류한 후 중학교와 고등학교의 직무 별 업무처리 시간의 차이를 분석하고 연간 소요시간을 산출하였다. 연구 결과 첫째, 나이스 교무업무시스템에서 고등학교 교사의 업무 부담은 중학교 교사에 비해 높은 것으로 나타났다. 둘째, 중학교와 고등학교의 두 집단 간에 나이스 교무업무시스템의 업무처리 소요시간에 차이를 보인 업무는 교육활동과 관련이 깊은 담임 업무 영역의 학생생활, 학생부, 학적 업무와 행정사무 업무 영역의 교육과정(수업)업무인 것으로 나타났다. 셋째, 중등교사들은 교수활동 이외의 근무시간 중 76.0% 이상을 나이스 교무업무시스템에서 교육행정 업무를 처리하고 있는 것으로 나타났다.
Abstract
This study This study analyzed the time required to conduct the NEIS academic affairs for secondary school teachers. To perform the study, the detail works in the units of the NEIS academic affairs were classified according to the school duties of the secondary school teachers. And then the difference of the time required to conduct each work classified was analyzed and calculated the annual time between middle and high school. As a result, first, there were the differences in student life, school register, and student record among homeroom teacher's works and in rating academic record among subject teacher's works, and in curriculum, record, and application services among works according to the school affairs division between middle and high school. Second, in the average hours a week required according to the school duties, homeroom teacher's works took over 1.5 hours, subject teacher's works took over 1.1 hours. And in the average hours required according to the school affairs division, the work of record took 7 hours in middle school and 11.8 hours in high school, the work of curriculum took 3.1 hours in middle school and 4 hours in high school, and a plan of academic affairs took 1.5 hours in middle school and 1.7 hours in high school. Third, it was showed that secondary school teachers conducted their works on the NEIS academic affairs in over 69.8% of working hours except teaching activities.
참고문헌 (20)
- 김수구, "교육행정정보시스템(NEIS)의 비용편익분석", 박사, pp.2009
- 김수구, "나이스 학부모서비스 신청․승인 절차상에 나타나는 학부모의 인식 고찰", 교육행정학연구, 27(4), pp.139~164 (2009), 한국교육행정학회
- 교원의 직무수행 실태부석 및 기준 개발 연구, "김이경", 한국교육개발원, ~ (2005)
- 김이경, "교사의 근무시간 내․외 직무부담 비교 분석 연구", 교육행정학연구, 27(4), pp.87~108 (2009), 한국교육행정학회
- 교원의 표준 수업시수 설정 연구, "박덕규", 한국교육개발원, ~ (2003)
- 학교급별, 직급별, 취득자격별 교원의 직무수행 기준에 관한 연구, "박영숙", ~ (1999)
- 2010 초․중등학교 주요공시정보 분석보고서, "반재천", 한국교육학술정보원, ~ (2010)
- 교원의 직무별․교과별 ICT 활용능력요소 체계화 연구, "서영석", 한국교육학술정보원, ~ (2004)
- 송충호, "초등학교 시간관리 전략과 학교효과성의 관계 연구", 석사, pp.2003
- OECD 교육지표 쟁점연구-교원임금과 수업시간을 중심으로, "이광현", 한국교육개발원, ~ (2007)
- 학교급별 교원의 주당 적정 수업시수 및 배치 기준에 관한 연구, "정광희", 한국교육개발원, ~ (1999)
- 한국교육개발원, "2010 교육통계분석자료집", 한국교육개발원, ~ (2010)
- 한유경, "교사 직무수행 실태 분석", 열린교육연구, 16(3), pp.183~206 (2008), 한국열린교육학회
- 홍완표, "초등학교 학급 담임의 직무 시간량 분석", 석사, pp.1990
- The workloads of Secondary School Teachers, "Campbell, R. J", Warwick. Univ, ~ (1991)
- Campbell, R. J, "Teacher Time and Curriculum Manageability at Key Stage 1: A Third Report of Research into the Use of Teacher Time" (1992), Warwick. Univ
- Campbell, R. J, "The Use and Management of Secondary Teacher's Time after the Education Reform Act 1988" (1988), Warwick. Univ
- "School and Staffs Survey(SASS) 2007-2008 SASS Tables" (2010)[URL]
- OECD, "Education at a glance: OECD indicators 2010", OECD, ~ (2010)
- "Office of Manpower and Economics", 2008
