Análisis del lenguaje de los mensajes de texto y su aplicación en clases de E/LE
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초록
Dentro de los procesos digitales y como parte de las nuevas tecnologías tenemos la telefonía celular. No se puede negar que ha sido una revolución, mejorando la comunicación de los usuarios. Mandar mensajes de texto a través de celulares es un elemento primordial que ha cambiado la forma tradicional de comunicarse. Este cambio radical implica también transformaciones del lenguaje,tales como unas nuevas normas de escritura y la tendencia a utilizar los símbolos que significan sentimientos, cosas etc. Los usuarios del lenguaje, sobre todo, los jóvenes hacen aprovechamiento de estos cambios vertiginosos y van a la vanguardia para crear un nuevo género discursivo. En este pequeño trabajo hemos intentado,primero, investigar el fenómeno de uso de los mensajes vía celular y luego proponer asociarlo con algunos conceptos teóricos del estudio lingüístico en las clases de E/LE de nivel medio-superior. El uso peculiar de este género en la enseñanza del español podría interesar a los aprendices y no sería tan preocupante, ya que ellos distinguen con claridad entre los mensajes de texto y otros géneros epistolares escritos.
Abstract
Dentro de los procesos digitales y como parte de las nuevas tecnologías tenemos la telefonía celular. No se puede negar que ha sido una revolución, mejorando la comunicación de los usuarios. Mandar mensajes de texto a través de celulares es un elemento primordial que ha cambiado la forma tradicional de comunicarse. Este cambio radical implica también transformaciones del lenguaje,tales como unas nuevas normas de escritura y la tendencia a utilizar los símbolos que significan sentimientos, cosas etc. Los usuarios del lenguaje, sobre todo, los jóvenes hacen aprovechamiento de estos cambios vertiginosos y van a la vanguardia para crear un nuevo género discursivo. En este pequeño trabajo hemos intentado,primero, investigar el fenómeno de uso de los mensajes vía celular y luego proponer asociarlo con algunos conceptos teóricos del estudio lingüístico en las clases de E/LE de nivel medio-superior. El uso peculiar de este género en la enseñanza del español podría interesar a los aprendices y no sería tan preocupante, ya que ellos distinguen con claridad entre los mensajes de texto y otros géneros epistolares escritos.
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