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한국 대학원 유학생들의 진로결정요인에 관한 연구

A Study on the Career Decision Factors of Foreign Graduate Students in South Korea

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본 연구의 목적은 한국에서 유학중인 대학원생들의 진로 방향에 대하여 알아보고, 그들의 진로결정에 영향을 미치는 요인을 탐색하는 데 있다. 진로관련 선행연구에서는 진로를 졸업 후 직업선택과 동일시하는 경향을 보이고 있으나, 본 연구에서는 진로결정을 인생 설계의 전반적인 과정으로 보고 있다. 연구의 분석틀은 Super, Ginzberg 등의 진로결정요인을 개인적 요인과 사회⋅환경적 요인으로 구성하였다. 연구방법은 개방형 질문지를 준비하여 대학원 유학생들과 1:1 심층인터뷰를 진행하였고, 내용의 의미 분석을 통해 연구결과를 도출하였다. 연구참여자는 인천의 A대학 대학원에서 재학 중인 유학생 6명을 선정하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 유학생들의 진로 방향은 크게 진학과 취업으로 대별되었다. 학위 취득 후의 거취에 관해서는 한국 체류와 본국 귀환, 제3국으로의 출국 등으로 나타났다. 둘째, 선호하는 직업은 대학에서 한국어나 한국 관련 학과의 교수직 및 통역, 무역 관련 사업체에서 한국어를 활용할 수 있는 일을 원하고 있었다. 셋째, 진로를 결정하는데 영향을 미치는 개인적 요인으로는 부모의 직업인 것으로 나타났다. 즉, 부모의 직업이 자녀의 유학과 장래를 결정하는데 영향이 큰 것으로 나타났다. 마지막으로, 사회⋅환경적인 영향 요인에는 문화적 배경이 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다. 문화적 환경에 따라 결혼적령기, 직업에 대한 사회적 인정 등이 진로결정에 영향을 미치고 있었다. 본 연구를 통해, 대부분의 유학생들은 진로가 결정된 상태에서 유학을 결심하였고, 유학이 그들의 목표를 달성하기 위한 과정의 일부분임을 알 수 있었다. 성공적인 유학생활로 한국과 한국인에 대한 긍정적인 인식이 강화되어, 이러한 인식이 유학생들로 하여금 국제사회에서 한국의 위상을 향상시키는 역할을 하게 되기를 기대한다.

Abstract

In this study, we have explored the factors that influence career decisions after the acquisition of the graduate degree. And we investigated the effects of the school and the neighborhood on their career decisions. The analysis standard of the research has been settled by a literature research on career development and career decision theory. Career direction of the students were divided 'enroll in PhD' and 'getting a job'. The preferences of residence after achieving the degree were staying in Korea, returning home, and departing to the third-world. The preference of job is as follows: professor of Korean department or professor of Korean-related departments at universities, interpretation, and a job that can take advantage of the Korean in trade-related businesses. In determining the career, as a personal factor, the job of the parents have shown to be important in deciding the studying abroad and future career. Social⋅environmental factors included marriageable age based on cultural background, and social recognition of the profession.

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