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교양체육 참가자의 재미와 생활만족, 취업스트레스의 관계

The relationship between enjoyment, life satisfaction, and job-seeking stress of liberal arts physical education participants

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본 연구는 교양체육수업에 참가하는 학생들의 재미와 생활만족, 취업스트레스의 관계를 알아보는데 목적이 있다. 연구대상은 경인지역에 소재한 대학에서 교양체육 수업을 수강하고 있는 3, 4학년 학생 168명이었으며, 불성실하게응답한 자료 3부를 제외한 165부를 최종자료로 채택하여 분석하였다. SPSS 26.0과 AMOS 21.0 통계프로그램을 활용하여측정도구에 대한 확인적 요인분석 및 내적일관성계수 산출, 상관관계분석을 실시하였고, 측정모형에 대한 경로분석을실시하였다. 이를 통한 결과는 다음과 같다. 첫째, 교양체육 참가학생의 재미는 생활만족에 정(+)적인 영향을 미친다. 둘째, 교양체육 참가자의 생활만족은 취업스트레스에 부(-)적인 영향을 미친다. 셋재, 교양체육 참가자의 생활만족은재미와 취업스트레스의 관계를 완전매개한다. 결론적으로 교양체육에 참가하며 느끼게 되는 재미가 학생들의 취업스트레스에 직접적인 영향을 주는데에는 한계가 있지만 체육활동을 통해 높아진 생활만족도가 학생들의 취업스트레스를낮춰줄 수 있다.

Abstract

This study investigated the relationship between enjoyment, life satisfaction, and employment stress of students participating in liberal arts and physical education. Participants were 165 third and fourth grade students taking liberal arts and physical education classes at universities located in Gyeonngi-do and Seoul. SPSS 26.0 and AMOS 21.0 statistical programs were used to conduct confirmatory factor analysis, internal consistency coefficient calculation, and correlation analysis for measurement tools, and path analysis for measurement models. The results are as follows. First, the enjoyment of liberal arts physical education participants had a positive (+) effect on life satisfaction. Second, life satisfaction of liberal arts physical education participants had a negative (-) effect on job-seeking stress. Third, life satisfaction of liberal arts physical education participants completely mediated the relationship between enjoyment and job stress. Thus, although there is limited enjoyment of participating in liberal arts physical education that directly affects students’ job-seeking stress, the increased life satisfaction through sports activities can reduce students' job-seeking stress.

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