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특성화고등학생의 주양육자 공감이 학교생활적응에 미치는 영향 : 사회적 자기효능감과 자아탄력성의 이중 매개효과 중심으로

The impact of Empathy with Primary Caregivers on the Adaptation to School Life of Specialized High School Students : Focusing on the Dual Mediating Effects of Social Self-Efficacy and Ego Resilience

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초록

본 연구의 목적은 특성화고등학생의 주양육자 공감이 학교생활적응에 미치는 영향에서 사회적 자기효능감과 자아탄력성의 이중 매개효과를 알아보는 데 있다. 본 연구의 목적을 위해 부산광역시 소재 A, B 특성화고등학교 학생 388명을대상으로 주양육자 공감, 사회적 자기효능감, 자아탄력성, 학교생활적응 검사를 실시하였다. SPSS와 Process macro를이용하여 기술통계분석, 상관분석, 회귀분석을 실시하였고, 부트스트래핑(bootstrapping) 방식으로 매개효과의 유의성을검증하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 주양육자 공감, 사회적 자기효능감, 자아탄력성, 학교생활적응간은 유의한 정적상관을 보였다. 둘째, 주양육자 공감이 학교생활적응에 미치는 영향에서 사회적 자기효능감과 자아탄력성의 이중 매개효과는 유의한 것으로 나타났다. 본 연구 결과는 주양육자의 공감이 특성화고등학생의 학교생활적응에기여하는 요인을 파악하고 그 과정에서 사회적 자기효능감과 자아탄력성이 이중 매개하는 요인임을 검증한 것에연구의 의의가 있다. 본 연구의 논의와 결론을 바탕으로 후속 연구의 필요성에 대하여 제언하였다.

Abstract

The purpose of this study is to investigate the dual mediating effects of social self-efficacy and ego-resilience in the impact of primary caregiver empathy on the adaptation to school life of specialized high school students. For the purpose of this study, tests on primary caregiver empathy, social self-efficacy, ego resilience, and adaptation to school life were conducted on 388 students from A and B specialized high schools in Busan Metropolitan City. Descriptive statistical analysis, correlation analysis, and regression analysis were conducted using SPSS and Process macro, and the significance of the mediation effect was verified using bootstrapping. The results of this study are as follows. First, there was a significant positive correlation between primary caregiver empathy, social self-efficacy, ego resilience, and adaptation to school life. Second, the dual mediating effects of social self-efficacy and ego resilience were found to be significant in the impact of primary caregiver empathy on adaptation to school life. The significance of the results of this study is that it identifies the factors that contribute to the adaptation of specialized high school students to school life through the primary caregiver's empathy and verifies that social self-efficacy and ego resilience are dual mediating factors in the process. Based on the discussion and conclusion of this study, the need for follow-up research was suggested.

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