부모의 공감적 양육과 청소년의 공감이 학교적응에 미치는 영향
The effects of Empathic Parenting and Adolescents’ Empathy on School Adjustment
1
조회
0
다운로드
24
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 청소년이 지각한 부모의 공감적 양육이 학교적응에 미치는 직접적 영향과 청소년의 공감을 통한 간접적 영향을 살펴보고, 이러한 경로에서의 성차를 탐색하는 것이다. 이를 위해 서울시와 인천시에 위치한 중학교 네 곳의 1, 2학년에 재학 중인 청소년 413명(남학생 247명, 여학생 166명)을 대상으로 청소년이 지각한 부모의 공감적 양육, 청소년의 공감 및 학교적응에 대한 조사를 실시하였으며, SPSS 20.0과 AMOS 18.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 그 결과, 청소년이 지각한 부모의 공감적 양육은 학교적응에 직접적인 영향을 미쳤을 뿐 아니라, 청소년의 공감을 통해 학교적응에 간접적인 영향을 미쳐, 부모의 공감적 양육을 높게 지각한 청소년일수록 공감 수준이 높았으며, 이는 높은 학교적응으로 연결되었다. 마지막으로, 청소년이 지각한 부모의 공감적 양육이 청소년의 공감을 통해 학교적응에 영향을 미치는 경로에서 성차가 나타났다. 이러한 결과는 부모의 공감적 양육과 청소년의 공감능력은 학교적응 향상에 중요한 역할을 하며, 주 양육자인 어머니뿐 아니라 아버지의 공감적 양육의 중요성에도 주목할 필요가 있음을 시사한다.
Abstract
The purpose of this study was to examine direct and indirect effects of empathic parenting on school adjustment. A total of 413 middle school students (247 boys and 166 girls) responded to questions regarding their perceptions of their parents’ empathic parenting, their own empathy, and school adjustment. First, empathic parenting had a direct effect on adolescents’ school adjustment. Adolescents who perceived higher levels of empathic parenting exhibited higher levels of school adjustment. Second, empathic parenting had an indirect effect on school adjustment through adolescents’ empathy. Adolescents who perceived higher levels of empathic parenting demonstrated higher levels of empathy, and adolescents who reported higher levels of empathy demonstrated better school adjustment. Finally, multi-group analyses revealed that there were significant gender differences in both direct and indirect pathways from empathic parenting to adolescents’ school adjustment. These findings suggest that both environmental and individual factors need to be considered together to explain the school adjustment of adolescents.
참고문헌 (91)
- 강유진, "청소년 학교적응에 대한 가족요인의 영향 : 가족배경요인과 가족관계요인의 상대적 영향력", 한국청소년연구, 16(1), pp.283~316 (2005), 한국청소년정책연구원
- 강정희, "부모의 양육행동이 자녀의 성격 및 공감능력에 미치는 영향", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2008
- 강창실, "청소년의 자아탄력성과 학교적응과의 관계", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2008
- 교육과학기술부, "교육통계 분석 자료집" (2012), 교육통계서비스
- 권주현, "마음의 이해와 공감이 독재자 게임에 나타난 아동의 친사회적 행동에 미치는 영향", 한국심리학회지: 발달, 26(3), pp.117~135 (2013), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 김기순, "청소년이 지각한 스트레스가 학교생활 적응에 미치는 영향", 교육종합연구, 9(3), pp.94~111 (2011), 교육종합연구소
- 김복인, "청소년이 지각한 부모 공감과 행복과의 관계: 자기수용의 매개효과", 청소년학연구, 20(6), pp.195~218 (2013), 한국청소년학회
- 김성일, "부모의 수용과 청소년의 공감발달", 청소년학연구, 5(1), pp.21~51 (1998)
- 金成恩, "학생의 감정공명과 학업성적, 학급내 사회성, 학교에 대한 태도와의 관계에 관한 연구", 석사, 교육심리학, pp.1997
- 김수정, "3세부터 7세 까지 어머니의 애정", 온정적 양육태도의 변화가 아동의 학교적응에 주는 영향, 2013, pp.26(2), 1~17[DOI]
- 金容熙, "中學校의 學校生活 不適應 過程과 要因 分析", 석사, pp.1989
- 김은경, "청소년의 피학대경험이 내적통제성과 공감능력을 매개로 학교적응에 미치는 영향", 한국심리학회지: 발달, 22(1), pp.37~56 (2009), 한국심리학회 산하 한국발달심리학회
- 김정미, "고교생의 공감, 또래영향력, 사회적 지지와 공격성과의 관계", 교육학연구, 47(1), pp.49~72 (2009), 한국교육학회
- 김정은, "부모에 대한 애착이 학령기 아동의 사회적 능력에 미치는 영향:공감 능력의 매개적 역할", 아동학회지, 34(3), pp.129~150 (2013), 한국아동학회[DOI]
- 김지근, "지각된 부·모의 양육태도 조합패턴과 중학생의 학교생활적응 간의 관계", 상담학연구, 9(3), pp.1183~1200 (2008), 한국상담학회
- 김지은, "청소년의 사회적 지지가 학교생활적응에 미치는 영향", 사회복지개발연구, 12(1), pp.53~78 (2006)
- 김지원, "초등학생의 인터넷 환경요인과 학업성취도 및 학교생활적응력간의 관계", 석사, 상담심리(교육학), pp.2010
- 변화하는 가족과 청소년기 사회화과정: 국제비교, "김현철", 한국청소년정책연구원, ~ (2007)
- 김혜래, "가족건강성과 학교체계요인이 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향", 한국아동복지학, 30(30), pp.159~182 (2009), 한국아동복지학회
- 김혜원, "청소년 부적응행동과 자아존중감의 관련성 재조명", 미래청소년학회지, 6(3), pp.1~22 (2009), 미래를 여는 청소년학회
- 김희성, "부모의 공감능력이 청소년의 공감능력과 자아존중감 및 부모자녀관계에 미치는 영향", 석사, 아동심리치료, pp.2011
- 남영옥, "일반청소년과 시설청소년의 사회적 지지와 학교적응 비교", 미래청소년학회지, 5(1), pp.1~18 (2008), 미래를 여는 청소년학회
- 남영자, "청소년의 가족건강성과 학교적응의 관계에서 자아존중감의 매개효과에 관한 연구", 청소년학연구, 16(4), pp.47~71 (2009), 한국청소년학회
- 문승미, "어머니의 정서적 공감과 유아의 문제행동 및 정서조절과의 관계", 석사, 아동학, pp.2006
- 문호영, "교사의 의사소통 유형과 청소년의 학교생활 적응과의 관계", 청소년학연구, 14(2), pp.167~186 (2007), 한국청소년학회
- 박은민, "청소년의 교사애착, 또래애착, 모애착과 자존감 및 우울감이 학교생활적응에 미치는 영향", 한국놀이치료학회지, 13(3), pp.75~88 (2010), 한국놀이치료학회
- 박성희, "친사회행동에 영향을 미치는 가정변인 탐색", 교육학연구, 40(1), pp.3~74 (2002), 한국교육학회
- 박성희, "공감학 : 어제와 오늘" (2004), 학지사
- 박재산, "청소년이 인지하는 가족내 갈등과 건강보호행동으로서의 자아개념, 학교적응간의 인과관계분석", 보건교육건강증진학회지, 23(2), pp.91~107 (2006), 한국보건교육건강증진학회
- 배은경, "청소년의 공감능력이 자아존중감을 매개로 학교적응에 미치는 영향", 한국심리치료학회지, 3(1), pp.85~100 (2011)
- 서석남, "청소년이 느끼는 부모의 긍정적 양육태도가 자기효능감, 스트레스, 우울, 학교생활 적응에 미치는 영향", 디지털융복합연구, 10(8), pp.327~333 (2012), 한국디지털정책학회
- 성순옥, "청소년의 학교스트레스와 학교생활적응과의 관계에서 자아탄력성의 매개효과", 청소년학연구, 20(8), pp.49~70 (2013), 한국청소년학회
- AMOS 통계분석방법, "논문작성에 필요한 SPSS", pp.2009, 송지준
- 신건호, "어머니와 자녀의 인간지향적관계가 자녀의 조망수용능력과 친사회적행동에 미치는 영향", 인문과학논집, 12, pp.87~102 (2003)
- 이규미, "중학생의 학교적응 구성개념에 관한 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 17(2), pp.383~398 (2005), 한국상담심리학회
- 이규미, "중학생 학교적응 척도의 확인적 요인분석을 통한 타당화 연구", 한국심리학회지:학교, 5(1), pp.27~40 (2008), 한국심리학회산하학교심리학회
- 이경님, "아동이 지각한 어머니와의 의사소통과 자아존중감이 학교적응에 미치는 영향", 생활과학연구 논문집, 11, pp.197~214 (2003)
- 이경미, "아동의 공감적 특성과 학업효능감이 학업성취도에 미치는 효과", 석사, 상담심리(교육대학원), pp.2008
- 이숙영, "청소년의 가정환경과 학교적응 관계에서 자아탄력성, 학업스트레스, 정신건강의 매개효과", 청소년학연구, 19(11), pp.117~145 (2012), 한국청소년학회
- 이승연, "어머니의 또래관계 관리전략이 청소년의 또래관계 질과 문제행동에 미치는 영향 : 양육방식의 조절 효과를 중심으로", 석사, 심리학, pp.2009
- 이종연, "여중생이 지각한 부모 공감과 학교적응의 관계에서 자기대상의 매개 효과", 한국심리학회지:여성, 17(2), pp.245~263 (2012), 한국여성심리학회
- 이재성, "아동이 인지한 부모의 양육행동이 아동의 학교생활적응에 미치는 영향 - 아동의 자아탄력성의 매개효과", 아동교육, 21(2), pp.233~246 (2012), 한국아동교육학회[DOI]
- 이지선, "부모-자녀 갈등과 공감이 용서 및 심리적 부적응에 미치는 영향", 사회과학연구, 27, pp.199~223 (2011)
- 이혜경, "청소년의 학교생활부적응에 관한 연구경향 분석", 청소년시설환경, 5(2), pp.29~42 (2007), 한국청소년시설환경학회
- 임정화, "부⋅모의 양육태도 및 의사소통이 남⋅여 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향", 청소년학연구, 19(8), pp.169~190 (2012), 한국청소년학회[DOI]
- 장영애, "부모의 양육행동 및 부모 자녀간 의사소통이아동의 학교생활적응에 미치는 영향", 한국가족복지학, 13(2), pp.69~85 (2008), 한국가족복지학회
- 정화니, "부모의 양육태도와 집단따돌림 행동과의 관계에서 공감과 자존감의 역할", 교육이론과 실천, 21, pp.87~114 (2011)
- 조용주, "청소년 자녀가 지각한 어머니 공감과 어머니가 보고한 공감의 차이 연구", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 22(4), pp.1123~1146 (2010), 한국상담심리학회
- 조용주, "청소년이 지각한 부모 공감 척도 개발과 타당화 연구", 박사, 상담심리학, pp.2010
- 조용주, "부모 공감이 아동에게 미치는 영향에 관한 연구동향", 한국심리학회지: 상담 및 심리치료, 21(4), pp.915~941 (2009), 한국상담심리학회
- 지소라, "초등학교 아동이 지각한 어머니의 양육태도와 공감능력의 관계", 석사, 상담교육, pp.2009
- 최명자, "초등학생의 공감능력과 학교생활적응과의 관계", 석사, 상담교육, pp.2006
- 최용민, "청소년의 가족건강성이 학교적응에 미치는 영향", 청소년학연구, 20(1), pp.199~216 (2013), 한국청소년학회
- 최인호, "어머니의 양육행동이 남녀 청소년의 문제행동에 미치는 영향-남녀 청소년의 공감능력의 매개효과-", 가족과 가족치료, 21(1), pp.81~102 (2013), 한국가족치료학회
- 황희정, "중학생이 지각한 부모의 양육태도와 공감능력 및 공격성의 관계 : 자기조절능력의 조절효과", 석사, 학교상담전공, pp.2013
- 허영숙, "초등학생의 공감하기, 체계화하기와 학교생활적응과의 관계", 석사, 교육심리및공학, pp.2010
- 홍기묵, "청소년의 공감능력과 사회적 유능성과의 관계", 석사, 아동심리치료, pp.2005
- 홍세희, "구조방정식 모형의 적합도 지수 선정기준과 그 근거", 한국임상심리학회지, 19(1), pp.161~177 (2000)
- 홍애순, "초등학생이 지각한 사회적 지지, 학업적 자기효능감, 학교생활적응이 학교행복감 및 학업성취도에 미치는 영향", 학습자중심교과교육연구, 14(1), pp.45~68 (2014), 학습자중심교과교육학회
- Bandura, A., "Social Foundations of thought and action: A social cognitive theory" (1986), Prentice-Hall
- Barber, J. G., "Parent-child synchrony and adolescent adjustment", Child and Adolescent Social Work Journal, 18(1), pp.51~64 (2001)
- Baker, J. A., "Contributions of teacher-child relationships to positive school adjustment during elementary school", Journal of School Psychology, 44, pp.211~229 (2006)
- Bronstein, P., "Family and parenting behaviors predicting middle school adjustment : A longitudinal study", Family Relations, 45(4), pp.415~426 (1996)
- Browne, M. W., "Testing structural equation models", pp.136~162 (1993), Sage
- Chase-Lansdale, P. L., "A psychological perspective on the development of caring in children and youth : The role of the family", Journal of Adolescence, 18, pp.515~556 (1995)
- Clark, K. E., "Connectedness and autonomy support in parent-child relationships : Links to children's socioemotional orientation and peer relationships", Developmental Psychology, 36, pp.485~498 (2000)
- Collins, W. A., "Mother-child and father-child relationships in middle childhood and adolescence : A developmental analysis", Developmental Review, 11(2), pp.99~136 (1991)
- Chen, X., "Parental warmth, control, and indulgence and their relations to adjustment in Chinese children : A longitudinal study", Journal of Family Psychology, 14(3), pp.401~419 (2011)
- Chu, L., "Synchrony in adolescence", Adolescence, 30, pp.453~461 (1995)
- Davis, M. H., "A multidimensional approach to individual differences in empathy", JSAS Catalog of Selected Documents in Psychology, 10, pp.85~ (1980)
- de Kemp, R. A. T., "Early adolescent empathy, parental support, and antisocial behavior", The Journal of Genetic Psychology : Research and Theory on Human Development, 168(1), pp.5~18 (2007)
- Eisenberg, N., "Handbook of moral development", pp.517~549 (2006), Psychology Press
- Eisenberg, N., "Handbook of parenting Vol. 5", pp.111~143 (2002), Lawrence Erlbaum Associates
- Feshbach, N, D., "Empathy and its Development", pp.271~291 (1987), Cambridge University Press
- Finkenauer, C., "Parenting behaviour and adolescent behavioural and emotional problems : The role of self-control", International Journal of Behavioral Development, 29(1), pp.58~69 (2005)
- Gecas, V., "Parental behavior and adolescent self-esteem", Journal of Marriage and Family, 48, pp.37~46 (1986)
- Guzick, D. T., "Fostering social interest in schools for long-term and short-term outcomes", Journal of Individual Psychology, 60(4), pp.361~378 (2004)
- Hoffman, M. L., "Constructive and destructive behavior:Implications for family, school and society", pp.61~86 (2001), American Psychological Association
- Kilpatrick, K. L., "The parental empathy measure : A new approach to assessing child maltreatment risk", American Journal of Orthopsychiatry, 75(4), pp.608~620 (2005)
- Kline, R. B., "Principles and practice of structural equation modeling" (1998), Guilford Press
- Laible, D. J., "Pathways to self-esteem in late adolescence : The role of parent and peer attachment, empathy, and social behaviors", Journal of Adolescence, 27, pp.703~716 (2004)
- Larson, R. W., "Family emotions: Do young adolescents and their parents experience the same states?", Journal of Research on Adolescence, 4(4), pp.567~583 (1994)
- Milevsky, A., "Maternal and paternal parenting styles in adolescents : Associations with self-esteem, depression and life-satisfaction", Journal of Child and Family Studies, 16(1), pp.39~47 (2007)
- Parke, R. D., "Handbook of child psychology: Social, emotional, and personality development Vol. 3", pp.429~504 (1998), Wiley
- Rohner, R. P., "Perceived parental acceptance-rejection and parental control among Korean adolescents", Child Development, 56, pp.524~528 (1985)
- Rutter, M., "Resilience in th face of adversity : Protective factors and resistance to psychiatric disorder", British Journal of Psychiatry, 147, pp.598~611 (1985)
- Soenens, B., "The intergenerational transmission of empathy-related responding in adolescence : The role of maternal support", Personality and Social Psychology Bulletin, 33(3), pp.299~311 (2007)
- Strayer, J., "Children's anger, emotional expressiveness, and empathy : Relations with parents' empathy, emotional expressiveness, and parenting practices", Social Development, 13, pp.229~254 (2004)
- Trumpeter, N. N., "Self-functioning and perceived parenting : Relations of parental empathy and love inconsistency with narcissism, depression, and self-esteem", The Journal of Genetic Psychology, 169(1), pp.51~71 (2008)
- Walker, L. O., "Maternal empathy, self-confidence, and stress as antecedents of preschool children's behavior problems", Journal for Specialists in Pediatric Nursing, 12(2), pp.93~104 (2007)
- Zahn-Waxler, C., "Child rearing and children's prosocial initiations toward victims of distress", Child Development, 50, pp.319~330 (1979)
