집단지도자의 탈출법 상담경험에 대한 근거이론적 분석 : 통합적 집단상담 과정 탐색
Grounded Theory Analysis of Group Leaders' the Breaking Out Counseling Experiences: Exploring the Integrative Group Counseling
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초록
본 연구의 목적은 탈출법을 활용한 집단지도자의 상담경험 과정을 심층적으로 분석하고 자발적·비자발적 참여자의상담 경험을 통합하여 탈출법을 활용한 집단상담 과정을 탐색하는 것이다. 이를 위해 목적 표집 방법으로 집단지도자5명을 선정하였다. 수집된 자료는 Strauss와 Corbin(1998)이 제시한 근거이론 방법으로 분석하였다. 연구 결과 집단지도자는 150개의 개념, 53개의 하위범주, 20개 범주가 도출되었으며, 중심현상은 ‘자발성 확보를 위한 점진적인 접근’과‘자발성이 떨어지지 않도록 정밀한 조율’로 나타났다. 집단지도자의 탈출법 상담경험과 장영아와 권경인(2024) 연구에서도출된 자발적·비자발적 참여자의 집단상담 경험을 통합한 핵심범주는 ‘자발적·비자발적 참여자의 문제해결 의지에따른 집단지도자의 점진적이고 정밀한 조율과정’으로 분석되었다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구에서는 탈출법에대한 경험을 이론적, 실천적으로 제시하였다.
Abstract
This study explores the process of group counseling utilizing the ‘Breaking Out’ method by analyzing the counseling experiences of group facilitators and integrating the counseling experiences of voluntary and involuntary participants. For this purpose, five group facilitators were selected through purposive sampling. The collected data were analyzed using the grounded theory approach proposed by Strauss and Corbin (1998). The analysis yielded 150 concepts, 53 subcategories, and 20 categories, with the core phenomena identified as "gradual approaches to secure spontaneity" and "precise coordination to maintain spontaneity." The key category, integrating the group counseling experiences of voluntary and involuntary participants as identified in this study and by Jang Young-ah and Kwon Kyung-in (2024), was defined as "the facilitator’s gradual and precise coordination process based on participants’ willingness to solve problems." Based on these results, this study presents theoretical and practical insights derived from the experiential application of the Breaking Out method.