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대학생의 기술적 문제해결 성향과 공학설계 역량 간의 관계 분석

Analysis of the Relationship between Technological Problem-Solving Traits and Engineering Design Competency of Universities

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The purpose of this study is to correlation analysis between technological problem-solving traits and engineering design competency. To this end, correlation analysis and regression analysis between technological problem-solving traits and engineering design competency were used to analyze the relationship between each other. To collect data on individual characteristics, technological problem-solving traits, and engineering design competency, a survey was conducted with university students. As a result of the analysis, there was no difference in engineering design competency by gender, but there was a difference in technological problem-solving traits. There wasno difference in technological problem-solving traits by major, but there was a difference in engineering design competency. As a resultof correlation analysis, the correlation was found. In the case of regression analysis, a statistically significant result was found in theproblem-solving trait domain, and the regression analysis model was found to be suitable. The results of the analysis of differencesin engineering design competency according to technological problem-solving traits showed that the effective problem solvers were significantlyhigher.

Abstract

The purpose of this study is to correlation analysis between technological problem-solving traits and engineering design competency. To this end, correlation analysis and regression analysis between technological problem-solving traits and engineering design competency were used to analyze the relationship between each other. To collect data on individual characteristics, technological problem-solving traits, and engineering design competency, a survey was conducted with university students. As a result of the analysis, there was no difference in engineering design competency by gender, but there was a difference in technological problem-solving traits. There wasno difference in technological problem-solving traits by major, but there was a difference in engineering design competency. As a resultof correlation analysis, the correlation was found. In the case of regression analysis, a statistically significant result was found in theproblem-solving trait domain, and the regression analysis model was found to be suitable. The results of the analysis of differencesin engineering design competency according to technological problem-solving traits showed that the effective problem solvers were significantlyhigher.

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