웹툰 연구의 현황과 전망－인문사회영역을 중심으로
Study on Korean Webtoon Research- Focusing on the Hunanities and Social Area
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초록
이 글은 지금까지 진행된 웹툰 연구의 방향 및 특징을 살펴보고, 인문사회연구자가 접근 가능한 연구지점을 찾아보는 데 목적이 있다. 웹툰은 플랫폼뿐 아니라 내용면에서도 다채로운 변화를 겪었고, 이에 따라 성과를 조망하는 연구도 다양해졌다. 이에 기존 연구의 갈래를 점검하고, 소재와 재현 중심의 연구를 넘어 인문사회적 시선을 더하려 하였다. 2장에서는 기존 연구 동향을 정리하였다. 교육, 웹툰독자(소비자), 외국 웹툰과의 비교, 장르 간의 연관성, 주제 및 소재 연구, 연출 기법 및 작법, 웹툰 시장의 특수성, 웹툰의 저작권과 판매를 둘러싼 법적 규제, 연구사 등으로 나누어지는 연구동향에서 주목할 것은 다변화되고 전문화된 연구. 세밀한 연구이다. 3장에서는 해당 분야 중 장르 간 연관성 연구, 주제 및 소재 연구 등을 좀 더 살펴보면서 주목할 연구 몇 가지를 소개하였으며, 웹툰 연구가 소재와 작가 중심으로 치중되어 있고, 특정 작품만 지속적으로 연구되고 있다는 한계점을 다루었다. 제언으로 다양한 작가와 작품을 발굴할 것, 웹툰독법과 독자들의 독서욕망을 연계할 것을 언급하였다. 결론에서는 이 연구의 의의와 한계점을 언급하였다. 기존의 연구 유형을 느슨하게나마 정리하였다는 점, 새로운 연구 가능한 접근법을 찾아보았다는 점은 의의이나, 대상으로 한 연구대상에 대한 효율적인 접근이 어려웠다는 점, 재매개적인 관점을 극복하기 어려웠다는 점을 한계로 꼽았다. 해당 논의의 부족한 점은 추후 연구에서 보충하고자 한다.
Abstract
This study aims to discuss aspects of Korean Webtoon Studies and find the points that emerge for humanities and social communities. Webtoon platforms have changed, and webtoon stories and storytelling strategies have advanced, so studies on them need to be more complex. Summaries of webtoon studies are provided to characterized the diverse nature of the research. Topics include using webtoons for educational purposes, comparing Korean webtoons with those of other countries specific points about webtoons readers (consumers), topics and themes of webtoons, and copyright and legal activities related to making webtoons. The discussion also covers teaching how to read webtoons, topics and themes of webtoons, and the too concentrated studies of webtoons(special creators, works). Thus, this study makes two suggestions as follows: first, researchers should locate more special creators' and their works(webtoons) so that more studies can be published. ; second, researchers should consider 'mania' readers-what they wish to read in the texts. In conclusion, there are positive and negative points : in previous studies. Thus, other researchers can find more points to address through this study. However, some effective approaches and points of view, such as 'remediation' have not been covered in existing research. Such points may be addressed in future studies.
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