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후기청소년의 자기주도학습이 진로적응성에 미치는 영향: 진로결정 자기효능감의 매개효과

A study on the Influence of the Self-Directed Learning of Post-adolescents on the Career Adaptability: mediating effect of the self-efficacy of career decision

강영배|조서영
한국청소년시설환경학회 (Korea Institute of Youth Facility & Environment)|2022.08|청소년시설환경 (YOUTH FACILITIES AND ENVIRONMENT)|제20권 제3호|pp. 73-86|DOI https://doi.org/10.55063/KIYFE.2022.20.3.7

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자기주도학습Self-Directed Learning진로결정 자기효능감진로적응성후기청소년Career adaptabilityPost-adolescentsSelf-efficacy of career decision
주제분류학제간연구

초록

본 논문은 후기 청소년들의 자기주도학습이 진로적응성에 미치는 영향에서 진로결정 자기효능감의 매개효과를 검증하는데 연구의 목적을 두고 있다. 조사대상은 대구경북지역에 위치한 4년제 대학교에 재학중인 학생 316명이며, 조사시기는 2020년 6월 -8월까지이다. 논문의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 후기청소년의 자기주도학습이 진로적응성에 미치는 영향을 살펴본 결과 자기주도학습이 높을수록 진로적응성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 후기청소년의 자기주도학습이 진로결정 자기효능감에 미치는 영향을 살펴 본 결과, 자기주도학습이 높을수록 진로결정 자기효능감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 후기청소년의 진로결정 자기효능감이 진로적응성에 미치는 영향을 살펴 본 결과, 진로결정 자기효능감이 높을수록 진로적응성에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

Abstract

This article aims to verify the mediating effect of the self-efficacy of career decision in the relationship between self-directed learning and career adaptability of post-adolescents. The subjects of the study for analysis were 316 university students in Daegu and Gyeongbuk. The results of the study show. First, post-adolescents the self-directed learning and its sub-variables including learning motivation, learning strategy, self-awareness in order has a meaningful effect on the career adaptability. Second, post-adolescents the self-directed learning and its sub-variables including learning strategy, self-awareness, learning motivation in order has a meaningful effect on the self-efficacy of career decision. Third, post-adolescents the self-efficacy of career decisions and its sub-variables including goal selection, job information, future plans in order has a meaningful effect on the career adaptability. Fourth, the analysis result of the correlation between the self-directed learning and the self-efficacy of career decision shows that the self-directed learning and the career adaptability and the self-efficacy of career decision have a meaningful positive correlation with each other. And, the results of multiple regression analysis and Sobel Test show that the self-efficacy of career decision has a meaningful partial mediating effect in the relationship between the self-directed learning and the career adaptability.

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