간접화행의 인지적 이해모델
Das kognitive Verstehensmodel indirekter Sprechakte
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초록
In der sprachlichen Kommunikation werden Absichten eines Sprechaktes nicht immer direkt geäußert. Die Äußerungsabsicht wird oft auf indirekte Weise ausgedrückt. Zu solchen indirekten Ausdrücken der Äußerungsabsichten gehören die sog. „Indirekten Sprechakte". Bei einem indirekten Sprechakt stimmt die tatsächliche Illokution nicht mit derjenigen überein, die die Illokutionsindikatoren induzieren. In der vorliegenden Arbeit wird versucht, den Verstehensprozess von indirekten Sprechakten zu erklären. Im zweiten Kapitel werden zuerst die indirekten Sprechakte in vier Typen eingeteilt, nach den folgenden beiden Kriterien: „Erkennung der Diskrepanz zwischen Illokutionsindikatoren“ und „Konventionalisiertheit“. Im dritten Kapitel wird ein kognitives Modell aufgestellt, welches den Verstehensprozess der vier Typen indirekter Sprechakte näher erläutert. In diesem Modell besteht der Verstehensprozess aus drei Subprozessen:„Exekutive Funktion (a)“, „Verarbeitung der wörtlichen Bedeutung (b)“ und „Schlussfolgerung (c)“. Die exekutive Funktion überprüft, ob die in den beiden anderen Prozessen erkannten Äußerungsabsichten für den Kontext relevant sind. Während der Verarbeitung der wörtlichen Bedeutung werden die konventionalisierten indirekten Sprechakte verstanden. Verarbeitet werden hierbei auch die nicht-konventionalisierten indirekten Sprechakte, die eine Diskrepanz zwischen den Illokutionsindikatoren aufweisen. Durch die Schlussfolgerung werden die nicht-konventionalisierten indirekten Sprechakte verarbeitet, die keine Diskrepanz zwischen den Illokutionsindikatoren haben. [표]Die aktuellen Befunde neurolinguistischer Forschungen zeigen, dass das Verstehensmodel dieser Arbeit dem allgemeinen kognitiven Prozess entspricht. Man kann erwarten, dass künftige Untersuchungenen ein umfangreiches Modell entwickeln können, mit dem Verarbeitungsprozesse aller Sprechakte erklärt werden können.
Abstract
In der sprachlichen Kommunikation werden Absichten eines Sprechaktes nicht immer direkt geäußert. Die Äußerungsabsicht wird oft auf indirekte Weise ausgedrückt. Zu solchen indirekten Ausdrücken der Äußerungsabsichten gehören die sog. „Indirekten Sprechakte". Bei einem indirekten Sprechakt stimmt die tatsächliche Illokution nicht mit derjenigen überein, die die Illokutionsindikatoren induzieren. In der vorliegenden Arbeit wird versucht, den Verstehensprozess von indirekten Sprechakten zu erklären. Im zweiten Kapitel werden zuerst die indirekten Sprechakte in vier Typen eingeteilt, nach den folgenden beiden Kriterien: „Erkennung der Diskrepanz zwischen Illokutionsindikatoren“ und „Konventionalisiertheit“. Im dritten Kapitel wird ein kognitives Modell aufgestellt, welches den Verstehensprozess der vier Typen indirekter Sprechakte näher erläutert. In diesem Modell besteht der Verstehensprozess aus drei Subprozessen:„Exekutive Funktion (a)“, „Verarbeitung der wörtlichen Bedeutung (b)“ und „Schlussfolgerung (c)“. Die exekutive Funktion überprüft, ob die in den beiden anderen Prozessen erkannten Äußerungsabsichten für den Kontext relevant sind. Während der Verarbeitung der wörtlichen Bedeutung werden die konventionalisierten indirekten Sprechakte verstanden. Verarbeitet werden hierbei auch die nicht-konventionalisierten indirekten Sprechakte, die eine Diskrepanz zwischen den Illokutionsindikatoren aufweisen. Durch die Schlussfolgerung werden die nicht-konventionalisierten indirekten Sprechakte verarbeitet, die keine Diskrepanz zwischen den Illokutionsindikatoren haben. [표]Die aktuellen Befunde neurolinguistischer Forschungen zeigen, dass das Verstehensmodel dieser Arbeit dem allgemeinen kognitiven Prozess entspricht. Man kann erwarten, dass künftige Untersuchungenen ein umfangreiches Modell entwickeln können, mit dem Verarbeitungsprozesse aller Sprechakte erklärt werden können.
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