'언어의 논증이론'의 변천 양상
L’aspect de l’évolution théorique de la «Théorie de l’argumentation dans la langue»
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Cet article a pour objet d’analyser dans la perspective comparative les principes fondamentaux des trois théories argumentatives - Théorie des topoï, Théorie des stéréotypes(TS), Théorie des blocs sémantiques (TBS) - qui se placent à l’intérieur du paradigme de la «Théorie de l’argumentation dans la langue»(TAL). La TS et la TBS ont été proposées chacune à sa manière comme des versions techniques de la TAL en tant que réponses aux problèmes que soulevait une version précédente, à savoir la théorie des topoï. J.-C. Anscombre, qui a proposé la TS, a remplacé les «topoï» par les «stéréotypes» en abandonnant à la fois la «gradabilité» des topoï et l’emploi abstrait de la métalangue qui représente les formes topiques. Dans cette évolution théorique, il a ancré les topoï dans la langue même, modifiant la terminologie, en leur préférant le concept de stéréotype. Ceci constitue une différence avec la TBS proposée par O. Ducrot et M. Carel, qui envisagent les aspects argumentatifs au niveau de méta- prédicats. Pour Carel, argumenter consiste à convoquer des blocs sémantiques, dont A DC C et A PT NEG C adoptent la même attitude dans la communauté linguistique. Elle essaie de décrire la signification du mot avec les divers concepts comme aspects normatifs et aspects transgressifs, l’argumentation interne et l’argumentation externe, l’argumentation structurale et l’argumentation contextuelle. Nous pouvons résumer la différence fondamentale des principes des deux théories en en comparant les concepts-clefs utilisés et les systèmes constructifs. Anscombre définit dans la TS le stéréotype comme un ensemble ouvert de phrases stéréotypiques à caractère unitaire et homogène, alors que Carel et Ducrot définissent dans la TBS le bloc sémantique comme une micro-idéologie qui comporte des attitudes plurielles et même hétérogènes. En ce qui concerne la construction de la signification du mot, elle se compose pour la TS des phrases stéréotypiques qui sont des phrases concrètes de la langue, alors qu’elle se compose pour la TBS des argumentations externes et internes qui possèdent les aspects normatifs et/ou transgressifs formés au niveau de méta-prédicats.
Abstract
.Cet article a pour objet d’analyser dans la perspective comparative les principes fondamentaux des trois théories argumentatives - Théorie des topoï, Théorie des stéréotypes(TS), Théorie des blocs sémantiques (TBS) - qui se placent à l’intérieur du paradigme de la «Théorie de l’argumentation dans la langue»(TAL). La TS et la TBS ont été proposées chacune à sa manière comme des versions techniques de la TAL en tant que réponses aux problèmes que soulevait une version précédente, à savoir la théorie des topoï. J.-C. Anscombre, qui a proposé la TS, a remplacé les «topoï» par les «stéréotypes» en abandonnant à la fois la «gradabilité» des topoï et l’emploi abstrait de la métalangue qui représente les formes topiques. Dans cette évolution théorique, il a ancré les topoï dans la langue même, modifiant la terminologie, en leur préférant le concept de stéréotype. Ceci constitue une différence avec la TBS proposée par O. Ducrot et M. Carel, qui envisagent les aspects argumentatifs au niveau de méta- prédicats. Pour Carel, argumenter consiste à convoquer des blocs sémantiques, dont A DC C et A PT NEG C adoptent la même attitude dans la communauté linguistique. Elle essaie de décrire la signification du mot avec les divers concepts comme aspects normatifs et aspects transgressifs, l’argumentation interne et l’argumentation externe, l’argumentation structurale et l’argumentation contextuelle. Nous pouvons résumer la différence fondamentale des principes des deux théories en en comparant les concepts-clefs utilisés et les systèmes constructifs. Anscombre définit dans la TS le stéréotype comme un ensemble ouvert de phrases stéréotypiques à caractère unitaire et homogène, alors que Carel et Ducrot définissent dans la TBS le bloc sémantique comme une micro-idéologie qui comporte des attitudes plurielles et même hétérogènes. En ce qui concerne la construction de la signification du mot, elle se compose pour la TS des phrases stéréotypiques qui sont des phrases concrètes de la langue, alors qu’elle se compose pour la TBS des argumentations externes et internes qui possèdent les aspects normatifs et/ou transgressifs formés au niveau de méta-prédicats.
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