장애인 고용인식과 고용만족도 간의 관계: 고용 기업기여도의 매개효과와 교육훈련지원의 조절효과를 중심으로
Relationship between Employment Perception of the Disabled and Employment Satisfaction of the Disabled: The Mediating Effect of Employment Assistance for the Disabled and the Moderating Effect of Education and Training Support
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초록
본 연구는 고용주의 장애인 고용에 대한 인식과 고용만족도 간의 관계와 이들 간의 관계에서 장애인 고용기업기여도 인식의 매개효과와 교육훈련지원 유무의 조절효과를 검증하는데 있다. 본 연구 목적을 위하여 한국장애인고용공단에서 실시한 「2021년도 장애인고용실태조사」 자료 가운데4,332업체를 대상으로 재구성하였다. 자료분석은 SPSS 23.0과 AMOS 23.0을 이용하였으며, 변수 간의 관계를 파악하기 위해 구조방정식모형 분석을 수행하였다. 연구결과 고용주의 장애인고용인식과 고용만족도 간에 유의미한 영향관계가 있으며 고용 기업기여도의 부분매개효과를 확인할 수 있었다. 또한 교육훈련지원 유무에 따른 부분적 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를통해 장애인고용률을 높이기 위해 환경조성에 영향을 줄 수 있는 요인을 다각도로 고찰하였다는데에 의의가 있으며, 이런 결과를 바탕으로 장애인고용률을 높이기 위한 시사점을 제시하였다.
Abstract
This study aims to verify the relationship between employer's perception of employment for the disabled and employment satisfaction, and the mediating effect of perception of employment assistance for the disabled and the moderating effect of education and training support. For the purpose of this study, 4,332 companies were reorganized among the data of the 2021 Survey on Employment of Persons with Disabilities conducted by the Korea Employment Agency for the Disabled. Data analysis used SPSS 23.0 and AMOS 23.0, and structural equation model analysis was performed to understand the relationship between variables. As a result of the study, there was a significant influence between employer's perception of employment for the disabled and employment satisfaction, and the partial mediating effect of employment company contribution was confirmed. In addition, it was found that there was a moderating effect according to the presence or absence of education and training support. Through the results of this study, it is significant that factors that can affect environmental composition were considered in various ways to increase the employment rate of the disabled, and based on these results, implications for increasing the employment rate of the disabled were presented.
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