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초등학교 6학년생들의 과학자의 생활시간에 대한 인식
The Sixth-Grade Students' Conceptions of a Scientist's Time Use
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주제분류교육학
참고문헌 (32)
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- "성역할의 관점에서 조사한 과학자와 자신에 대한 이미지의 격차 및 과학 관련 태도와의 관계성 조사", 16(3), pp.268~294 (1996)
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- "사회경제공간의 관점에서 본 한국인의 일상적 노동과 여가 시간 변화,1981-2000", 9(1), pp.35~52 (2003)
- "교사의 과학자에 대한 이미지와 존경하는 과학자", 13(1), pp.48~55 (1993)
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- "변형된 DAST와 인터뷰를 이용한 과학자에 대한 이미지와 과학자가 하는 일에 관한 초중등 학생의 인식조사", 17(1), pp.1~10 (1998)
- "주휴무제에 따른 기혼남녀의 주말 생활시간구조와 여가시간", 20(4), pp.165~177 (2002)
- "과학자 읽기 자료의 도입이 과학자의 이미지와 과학에 대한 태도에 미치는 효과-성차를 중심으로", 22(1), pp.22~31 (2002)
- "1999년 생활시간조사 결과" (1999)
- "국민학생들의 과학과 과학자에 대한 인식 조사" (1994)
- "Completing the Study: High School Students' Views of Scientists and Science", 36(7), pp.16~21 (1999)
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- "Drawing a scientist: What we do and do not know after fifty years of drawings", 102(7), pp.335~342 (2002)
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- "Some factors affecting the image of the scientist drawn by older primary school pupils Research in Science and Technological Education", pp.159~166 (1988)
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- "Drawing Scientists", 8(2), pp.231~243 (1996)
- "Scientists-Geeks & Nerds?: Dispelling teachers' stereotypes of scientists", 38(8), pp.16~19 (2001)
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- "Primary children's conceptions of science and the scientist:is the impact of a National Curriculum breaking down the stereotype?", 20, pp.1137~1149 (1998)
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