본문 바로가기
KERD
논문KCI 등재

국내외 대학입학시험 중국어 과목 평가 양상에 관한 연구― 수능, GCE A-LEVEL, 센터시험, SATST를 중심으로

A Comparative Study on Scholastic Assessment Test Chinese of Various Country

김미순
중국어문학회 (The Journal of Chinese Language & Literature)|2013.12|중국어문학지 (中國語文學誌)|제45호|pp. 511-537

0

조회

0

다운로드

2

인용

0

참고문헌

키워드

汉语测试高考汉语科目韩国大学修学能力试验(College Scholastic Ability Test)SAT Subject Test
주제분류중국어와문학

초록

随着汉语热席卷全球，世界各国越来越重视汉语学习，中小学也逐渐开设了汉语课程，甚至高等教育入学考试(以下简称“高考”)的考试科目中也编入了汉语科目，例如：韩国的“大学修学能力试验(College Scholastic Ability Test,以下简称 “韩国高考”)、日本的“大学入試センター試験”(National Center Test forUniversity Admissions，以下简称“日本高考”)、美国的“SATST”(SAT Subject Test, 以下简称“美国高考”)、英国的GCE A-Level (General Certificate ofEducations Advanced-Level，简称“英国高考”)等。高考是考生进入大学的资格标准，考试对象为全国具有高中学历者。世界各国的高考汉语科目，其考试方法、内容以及汉语水平也各不相同。本文针对上述四种高考汉语科目的试题进行分析，探讨其测试目标、测试语言及语言活动类型，以期提供韩国高考提高效度的改进方案。

참고문헌 (34)

  1. 김미순, "중국어 의사소통능력 평가 및 교수⋅학습을 위한 제언 ― 신HSK3급과 SATⅡ의 문항 분석을 기반으로", 중국언어연구, (35), pp.443~470 (2011), 한국중국언어학회
  2. 김미순, "현행 중국어능력평가 쓰기 영역에 관한 시론 ― 신HSK, BCT, FLEX, AP를 중심으로", 중국언어연구, (43), pp.319~346 (2012), 한국중국언어학회
  3. 김미순, "대학수학능력시험 “중국어Ⅰ”의 문항 분류 기준에 관한 재고 ― 분리 평가를 중심으로", 중국어문학논집, (80), pp.271~296 (2013), 중국어문학연구회
  4. 김성애, "한국 대학수학능력시험 중국어Ⅰ과 미국 SAT Chinese with Listening 비교 연구", 석사, 중국어교육, pp.2011
  5. 박양숙, "대학입학시험 중국어 읽기 평가 연구 : 한국·일본·미국·영국을 중심으로", 석사, 중국어교육전공, pp.2013
  6. 박찬욱, "대학수학능력시험의 ‘중국어I’과 SAT의 ‘Chinese with Listening’ 비교 ― 체제와 문항을 중심으로", 비교문화연구, 23, pp.351~382 (2011), 비교문화연구소
  7. 백인정, "제7차 교육과정기의 대학수학능력시험 중국어 문항분석과 개선방안 : 2005학년도~2008학년도 출제문항을 중심으로", 석사, 중국어교육, pp.2009
  8. 손민정, "중국어Ⅰ 교육과정과 수능 문항의 의사소통 기능 내용 분석", Foreign Languages Education, 16(3), pp.435~456 (2009), 한국외국어교육학회
  9. 신상근, "외국어 평가의 이론과 실제" (2011), 한국문화사
  10. 엄익상, "중국어 교육론" (2011), 한국문화사
  11. 유럽평의회, "언어 학습, 교수, 평가를 위한 유럽공통참조기준" (2010), 한국문화사
  12. 이완기, "영어 평가 방법론" (2013), 서울대학교출판부
  13. 장지선, "한국과 일본의 대학입학시험 중국어 평가문항 비교 연구", 석사, 중국어교육, pp.2009
  14. 陈昌来, "对外汉语教学概论" (2009), 復旦大学出版社
  15. 國際漢語國際推廣領導小組辦公室, "國際漢語能力標準" (2007), 外語教學與研究出版社
  16. 赵金铭, "对外汉语教学概论" (2004), 商务印书馆
  17. 周小兵, "对外汉语教学入门(第二版)" (2009), 中山大学出版社
  18. H. Douglas Brown, "외국어 평가" (2006), 피어슨에듀게이션코리아
  19. 교육과학기술부, "제2외국어과 교육과정", ~ (2011)
  20. 한국교육과정평가원, "대학수학능력시험 출제 매뉴얼: 제2외국어", 한문 영역, 2004
  21. 한국교육과정평가원, "2008학년도 대학수학능력시험 행동 영역별 예시 문항: 제2외국어", 한문 영역, 2007
  22. 일본 대학입시센터시험 문항 분석, "한국교육과정평가원", ~ (2009)
  23. 대학수학능력시험 외국어(영어)영역 개선 연구, "한국교육과정평가원", ~ (2010)
  24. 한국교육과정평가원, "각국의 대학입학시험 체제 및 대학 전형 현황", ~ (2011)
  25. A PEARSON COMPANY, "Edexcel GCE Chinese Sample Assessment Materials", ~
  26. A PEARSON COMPANY, "Edexcel GCE Chinese Specification", ~
  27. College Board, "The official Study Guide for ALL SAT Subject Test Chinese with Listening" (2011), Barron’s Educational Series
  28. Edexcel, "2010∼2012 Edexcel GCE A-Level Chinese", ~ (2012)
  29. "교육과학기술부"[URL]
  30. "국가교육과정정보센터"[URL]
  31. "大學入試センター試験"[URL]
  32. "한국교육과정평가원"[URL]
  33. "College Board"[URL]
  34. "Edexcel"[URL]

관련 논문AI추천

대학수학능력시험의 ‘중국어I’과 SAT의 ‘Chinese with Listening’ 비교 ― 체제와 문항을 중심으로박찬욱비교문화연구소 · 비교문화연구2011 · 제23권 韓國과 中國의 大學入試 漢文 試驗 比較 考察장호성한국한문교육학회 · 漢文敎育論集2010 · 제35호중국, 일본, 태국의 대입 시험 제2외국어 과목 운영 현황과 시사점김웅한국교육과정평가원 · 교육과정평가연구2019 · 제22권 제1호韓國과 日本의 大學入試 漢文 試驗 比較장호성한국한문교육학회 · 漢文敎育論集2009 · 제33호東亞細亞 三國의 大學入試 漢文 試驗 比較 考察장호성한국한자한문교육학회 · 漢字漢文敎育2011 · 제1권 제26호国际中文教育标准视角下韩国高考中文考试命题趋势分析 ―以2011-2025学年度高考中文考试真题为对象단적, 서원남한국중국문화학회 · 중국학논총2025 · 제86호

이 간행물의 다른 논문 (16건)

《桓檀古記》의 신화, 도교적 상상력- 專有의 민족서사정재서pp. 7-30장자의 꿈 ― 초월⋅해체⋅역설의 글쓰기오태석pp. 31-85《詩經》‘興’ 연구의 성과와 전망- 최근 10년간 한국과 중국의 논의를 중심으로 -김의정pp. 87-111劉勰 楚辭論의 특징과 의의 탐색- 《文心雕龍》 <辨騷>편을 중심으로-김민나pp. 113-143韋莊 詞의 꿈 이미지 활용특질 고찰이옥하pp. 145-168
원문 보기