지적장애인을 위한 스포츠 대회 참가 경험과 사회·정서 발달
A Study on the Experience of Sports Event Participation and Social․ Emotional Development in Individuals with Intellectual disability
2
조회
0
다운로드
14
인용
0
참고문헌
키워드
초록
본 연구의 목적은 지적장애인을 대상으로 하는 스포츠 대회 참가 경험이 그들의 사회․정서 발달에 미치는 효과를 규명하는데 있다. 연구는 정신지체를 수반하고 복지카드를 소지하고 있는 대회 참가가 가능한 8세 이상의 지적장애인 총 270명(참가 경험자: 136명, 비경험자: 134명)을 선정하여 그들을 각각 지도하는 담당교사나 체육교사에게 설문조사를 실시하였다. 결과분석을 위해 SPSS Window 12.0 프로그램을 이용하여 빈도분석, t-test, one-way ANOVA를 실시하였으며, 결과는 다음과 같다: 참가 경험에 따른 사회․정서 발달은 통계적으로 유의한 차이를 보였으며, 하위영역인 교사에의 비의존성(p<.01), 내적통제, 동료와의 상호작용, 학교에서의 안정감, 성취동기, 호기심(p<.001) 모두에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. 스포츠 대회 참가 경험자의 성별과 연령이 사회․정서 발달에 미치는 효과는 통계적으로 유의한 차이가 나타나지 않았다. 결론적으로 지적장애인에게 스포츠 대회 참가 경험은 적극적인 스포츠 활동의 일환으로 사회․정서 발달에 긍정적으로 작용한 것으로 보여 진다.
Abstract
The purpose of this study was to define the effect of the experience of sports event participation on social and emotional development in individuals with intellectual disability. A survey was conducted by a questionnaire for guidance teachers or physical teachers who are in charge of 136 participants who had experience in participating on sports events and 134 participants without experience in the games among 270 persons with intellectual disability. A questionnaire with 54 questions was used for social and emotional development in this study. Frequency analysis, t-test, and one-way ANOVA were applied. The results of this study were as follows: Experience of participation in sports event had a significant effect on the social and emotional development(p<.001). And there was no significant difference in the sex and the age of participants who had experience in participating on sports events(p<.05). In conclusion, the experience of sport event has a positive effect on social and emotional development in individuals with intellectual.
참고문헌 (41)
- 강병일, "레크리에이션 활동이 정신지체아의 사회적 기술과 문제행동에 미치는 효과", 한국특수체육학회지, 12(3), pp.63~76 (2004), 한국특수체육학회
- 구교만, "신체활동이 발달장애 아동의 사회정서행동에 미치는 영향", 한국 스포츠 리서치, 16(4), pp.519~526 (2005), 한국스포츠리서치
- 권중호, "수중활동 프로그램을 통한 정신지체아동의 신체발달 및 사회심리행동의 변화", 한국 스포츠 리서치, 17(6), pp.519~526 (2006), 한국스포츠리서치
- 김경숙, "운동발달 단계에 따른 신체활동이 정신지체 아동의 신체적·정서적·사회적 측면에 미치는 영향", 한국사회체육학회지, 31(31), pp.781~789 (2007), 한국사회체육학회
- 김도호, "신체활동 프로그램이 중등도 정신지체아동의 신체이동기능에 미치는 영향", 한국체육학회지, 46(4), pp.593~606 (2007), 한국체육학회
- 김미옥, "정신지체인의 재활을 위한 특수체육 프로그램에 관한 연구", 석사, pp.2000
- 김승재, "특수체육지도자들의 2009 스페셜올림픽 세계동계대회 참가 경험 및 인식", 한국특수체육학회지, 17(3), pp.191~211 (2009), 한국특수체육학회
- 김영매, "정신지체 부모들의 방과후 특수체육활동에 대한 인식도 및 만족도 조사 연구", 한국여성체육학회지, 18(1), pp.59~68 (2004), 한국여성체육학회
- 김영비, "운동 교육 프로그램이 발달 장애아의 사회적 기능 향상에 미치는 효과", 특수교육저널:이론과 실천, 3(4), pp.45~59 (2002), 한국특수교육문제연구소
- 김용하, "운동놀이 프로그램이 정신지체아의 운동능력 및 사회성 발달에 미치는 효과", 석사, pp.2002
- 김정권, "정신지체아 교육과 지도의 실제" (1998), 양서원
- 문국만, "장애청소년의 스포츠 참가와 사회성에 관한 연구", 석사, pp.2002
- 문미옥, "구성주의 유아교육과정의 효과에 관한 연구", 박사, pp.1987
- 박현선, "지체장애 학생의 방과 후 스포츠활동 참여가 정신건강에 미치는 영향", 중복·지체부자유연구, 51(4), pp.201~219 (2008), 한국지체부자유아교육학회
- 박화문, "발달장애아의 감각통합 훈련 프로그램", 한국지체부자유아교육학회지, 35, pp.445~462 (2000)
- 변호용, "스포츠 및 놀이 활동이 정신지체아의 학교 적응행동에 미치는 영향", 석사, pp.2002
- 신덕수, "방과후 체육활동이 지적장애인의 체력에 미치는 영향", 체육과학연구, 15, pp.65~70 (2009)
- 신동철, "특수체육프로그램이 지체부자 유학생의 사회적응에 미치는 영향", 석사, pp.1994
- 오현정, "중학생의 스포츠 활동이 정신 건강에 미치는 영향", 석사, pp.2002
- 윤영규, "감각통합 운동프로그램이 정신 지체유아의 운동 및 인지기능에 미치는 효과", 석사, pp.2001
- 이복희, "신체활동중심의 치료 레크리에이션 활동이 정신지체아동의 적응행동 및 정서적 행동에 미치는 효과", 한국특수체육학회지, 9(2), pp.73~87 (2001), 한국특수체육학회
- 이선미, "감각통합훈련이 정신지체유아의 운동능력과 언어능력에 미치는 효과", 석사, pp.1996
- 이용실, "특수교사와 학부모 및 대학생의 스페셜 올림픽에 대한 인식도 조사", 석사, pp.2008
- 이종길, "정신지체아의 집단 스포츠활동이 사회적응행동발달에 미치는 효과", 한국특수체육학회지, 7(1), pp.73~86 (1999)
- 이지윤, "특수체육활동이 발달장애아동의 동작모방에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- 정경미, "발달장애 및 자폐아동의 문제행동 예방 및 효과적인 대응을 위한 부모교육 효과 연구", 한국심리학회 연차학술발표대회, pp.560~561 (2008)
- 정복자, "신체활동이 지적발달장애학생의 사회적 기술에 미치는 영향", 한국여성체육학회지, 21(2), pp.23~29 (2007), 한국여성체육학회
- 정성림, "다양한 레저스포츠 활동이 정신지체 학생의 신체조성 및 운동기능 능력과 사회성 발달에 미치는 영향", 한국사회체육학회지, 35(35), pp.701~707 (2009), 한국사회체육학회
- 지옥정, "프로젝트 접근법이 유아의 학습준비도, 사회․정서 발달, 자아개념 및 프로젝트 수행능력에 미치는 효과", 박사, pp.1996
- 조예진, "초등학교 체육특기적성교육이 발달장애아동의 통합체육수업에 미치는 효과", 석사, pp.2007
- 조창옥, "체육활동이 정신지체아의 사회 적응행동 발달에 미치는 영향", 석사, pp.2001
- 허정식, "요가 운동이 취학 전 발달장애 아동의 정서적 행동에 미치는 영향", 한국스포츠심리학회지, 21(1), pp.211~224 (2010), 한국스포츠심리학회
- 허형, "유아의 발달 수준 확인을 위한 탐색적 연구", 행동과학연구, 11(8), pp.39~40 (1978)
- 홍양자, "움직임 교육이 정신지체학생의 지각운동 기능에 미치는 영향에 관한 연구", 한국사회체육학회지, 3, pp.149~155 (1995)
- 홍양자, "감각통합운동이 발달장애아동의 적응행동에 미치는 영향", 한국여성체육학회지, 21(3), pp.87~98 (2007), 한국여성체육학회
- 홍양자, "감각통합훈련이 교육가능 정신지체아동의 협응성 발달에 미치는 영향", 한국특수체육학회지, 11(1), pp.149~155 (2003), 한국특수체육학회
- 조영희, "특수체육활동이 발달장애아동의 공간위치지각 형성에 미치는 효과", 한국여성체육학회지, 20(3), pp.67~75 (2006), 한국여성체육학회
- Auxter, D, "Principles and methods of adapted physical education and recreation", pp.2001, Times Millor
- Klein, T, "Special olympics: An evaluation by professionals and parents", Mental Retardation, 33(2), pp.128~131 (1995)
- Sherrill,C, "Adapted physical activity, recreation & sports" (1996), McGraw-Hill
- Weiss, J, "Involvement in special olympics and its relations to self-concept and actual competency in participants with developmental disabilities", Research in Developmental Disabilities, 24(4), pp.281~305 (2003)